UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
SISTEMA DE UNIVERSIDAD VIRTUAL
http://educatvirtual12.blogspot.mx
Especialidad en Tecnología Educativa
18ª Generación
Modulo V La Gestión y la administración a partir de las nuevas tecnologías
Actividad 2.7
Cultura organizacional y los valores en la empresa.
Equipo 1:
Cabrera Matías Flora María
Moctezuma Plata Jorge
Ortega Meza Daniela
Pérez Castro Carlos Antonio
Scholz Marbán Olivia Alexandra
ASESOR: M. A. Ciro Samperio de Visón Marzo 2013
http://portafolio4ete.blogspot.mx/
CONTROL INTERNO Y GESTION DEL RIESGO ORGANIZACIONAL. Parte 2Control Interno
Sabes cuales son los elementos que debes poner en consideración para la evaluación de un programa de prevención de fraude en tu empresa? A continuación ciertos temas muy interesantes a considerar.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
SISTEMA DE UNIVERSIDAD VIRTUAL
http://educatvirtual12.blogspot.mx
Especialidad en Tecnología Educativa
18ª Generación
Modulo V La Gestión y la administración a partir de las nuevas tecnologías
Actividad 2.7
Cultura organizacional y los valores en la empresa.
Equipo 1:
Cabrera Matías Flora María
Moctezuma Plata Jorge
Ortega Meza Daniela
Pérez Castro Carlos Antonio
Scholz Marbán Olivia Alexandra
ASESOR: M. A. Ciro Samperio de Visón Marzo 2013
http://portafolio4ete.blogspot.mx/
CONTROL INTERNO Y GESTION DEL RIESGO ORGANIZACIONAL. Parte 2Control Interno
Sabes cuales son los elementos que debes poner en consideración para la evaluación de un programa de prevención de fraude en tu empresa? A continuación ciertos temas muy interesantes a considerar.
Control interno y riesgo de fraude organizacional parte 2Control Interno
Continuamos con un nuevo tema relacionado con el Riesgo Organizacional, desde el punto de vista de los elementos que deberían encontrarse en un programa de riesgo de fraude en una organización privada y/o pública, considerando que las minorías de las organizaciones tienen algún tipo de políticas y procedimientos escritos para gestionar los riesgos de fraude.Como los anteriores temas, será expuesto en varios temas como un proceso interactivo de aprendizaje y de foro abierto, por lo que los invito a participar y exponer casos experimentados. Resultado que estamos seguros redundará en beneficio mutuo, tanto académico como profesional.
Presentación de Amerigo Incalcaterra, Representante para América del Sur del Alto Comisionado de Naciones Unidas para los Derechos Humanos en la Jornada sobre Empresas y derechos Humanos que se realizí en la Biblioteca Nacional el 17/8/17.
A través de este evento se buscó difundir los Principios Rectores sobre Empresas y Derechos Humanos que fueron aprobados por A/HRC/RES/17/4, el 6 de junio de 2011. Durante la jornada se detalló qué son los principios, cual es la forma de instrumentarlos, cual es la vinculación con la Agenda 2030 y el rol que cumple el Estado para su implementación.
Mas info: http://bit.ly/2iqc5AV
Plan de necesidades de capacitación sobre el gc buniRSEnic
uniRSE, a través del Proyecto Promoción, difusión y gestión del conocimiento sobre el Pacto Global de Naciones Unidas como parte integral del modelo de gestión de la RSE basada en Derechos Humanos, se propone capacitar a 10 grandes empresas y 5 PYME.
El curso tiene una duración de 48 horas presenciales que incluye ejercicios prácticos y 20 horas para el autoestudio.
Se pone a la disposición de los facilitadores esta guía metodológica, la que contiene las competencias a desarrollar, las orientaciones metodológicas y las orientaciones para el facilitador (a), orientaciones para los participantes, las guías de trabajo de grupo sobre estudios de casos.
La distribución de los contenidos y horas por temas están en correspondencia con las guías; sin embargo estos pueden ser modificados en correspondencia con el nivel profesional de los y las capacitadas y la realidad del entorno laboral, siempre y cuando se logren las competencias.
La capacitación estará a cargo de los y las facilitadores capacitados previamente.
Control interno y riesgo de fraude organizacional parte 2Control Interno
Continuamos con un nuevo tema relacionado con el Riesgo Organizacional, desde el punto de vista de los elementos que deberían encontrarse en un programa de riesgo de fraude en una organización privada y/o pública, considerando que las minorías de las organizaciones tienen algún tipo de políticas y procedimientos escritos para gestionar los riesgos de fraude.Como los anteriores temas, será expuesto en varios temas como un proceso interactivo de aprendizaje y de foro abierto, por lo que los invito a participar y exponer casos experimentados. Resultado que estamos seguros redundará en beneficio mutuo, tanto académico como profesional.
Presentación de Amerigo Incalcaterra, Representante para América del Sur del Alto Comisionado de Naciones Unidas para los Derechos Humanos en la Jornada sobre Empresas y derechos Humanos que se realizí en la Biblioteca Nacional el 17/8/17.
A través de este evento se buscó difundir los Principios Rectores sobre Empresas y Derechos Humanos que fueron aprobados por A/HRC/RES/17/4, el 6 de junio de 2011. Durante la jornada se detalló qué son los principios, cual es la forma de instrumentarlos, cual es la vinculación con la Agenda 2030 y el rol que cumple el Estado para su implementación.
Mas info: http://bit.ly/2iqc5AV
Plan de necesidades de capacitación sobre el gc buniRSEnic
uniRSE, a través del Proyecto Promoción, difusión y gestión del conocimiento sobre el Pacto Global de Naciones Unidas como parte integral del modelo de gestión de la RSE basada en Derechos Humanos, se propone capacitar a 10 grandes empresas y 5 PYME.
El curso tiene una duración de 48 horas presenciales que incluye ejercicios prácticos y 20 horas para el autoestudio.
Se pone a la disposición de los facilitadores esta guía metodológica, la que contiene las competencias a desarrollar, las orientaciones metodológicas y las orientaciones para el facilitador (a), orientaciones para los participantes, las guías de trabajo de grupo sobre estudios de casos.
La distribución de los contenidos y horas por temas están en correspondencia con las guías; sin embargo estos pueden ser modificados en correspondencia con el nivel profesional de los y las capacitadas y la realidad del entorno laboral, siempre y cuando se logren las competencias.
La capacitación estará a cargo de los y las facilitadores capacitados previamente.
Presentacion resultados proyecto icco 14 enero 2015 moduniRSEnic
Presentación de Logros y Resultados del Proyecto“Promoción, difusión y gestión del conocimiento sobre el Pacto Global de Naciones Unidas como parte integral del modelo de gestión de la RSE basada en Derechos Humanos - 2014”
Los Derechos Humanos se fundamentan en la dignidad de las personas, todo ser humano sin importar su edad, religión, sexo o condición social goza de ellos.
Lanzado en julio de 2000, el Pacto Global de la ONU es una plataforma de liderazgo para el desarrollo, implantación y divulgación de políticas corporativas responsables y sostenibles.
En su apuesta por el fomento de la Responsabilidad Social Corporativa para el Desarrollo, organizamos los Premios CODESPA, que anualmente son presididos por nuestro Presidente de Honor.
En CODESPA seleccionamos a los finalistas entre todas las candidaturas recibidas y un jurado formado por destacadas personalidades del mundo de la empresa y la cultura elige a los ganadores.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
2. Proceso para integrar los derechos
humanos en la gestión empresarial
• Revisar el proceso de análisis y
definición en relación con los
principios de derechos humanos
– Revisar la estrategia existente
– Definir nuestra “esfera de
influencia”
– Identificar “issues” de derechos
humanos
– Priorizar “issues”
3. Alineamiento con la estrategia
• ¿Dónde podemos introducir la estrategia de la empresa?
¿Cómo hacemos el alineamiento?
– Para tener éxito, la estrategia de derechos humanos tiene que estar
alineada con la estrategia de la compañía, especialmente aquella
referida a la responsabilidad social
– Dentro del proceso de gestión de los derechos humanos la estrategia
de la empresa puede considerarse en los siguientes pasos:
Analizar Definir Planificar Ejecutar
• Seguimiento
• Auditoría
• Retroalimentación
4. Analizar
• Antes de desarrollar cualquier estrategia de derechos humanos es
necesario realizar un ejercicio de análisis e identificación de la situación
actual, identificar nuestra esfera de influencia y definir los principales
“issues” de derechos humanos que nos afectan (y a los que impactamos)
como organización
• Para realizar el análisis de los principios de derechos humanos se utilizan
las siguientes herramientas
Assesment de
derechos
humanos
Identificación
de “issues”
Esfera de
influencia
5. Analizar: Esfera de influencia
• El modelo de esfera de influencia “mapea” los “issues”
de derechos humanos en círculos concéntricos
• Las operaciones de la organización y los “issues” de
derechos humanos se sitúan en el círculo central,
aquellos relacionados con proveedores, comunidad y
gobiernos locales se sitúan en otros círculos
concéntricos
• Se asume que las áreas representadas en el circulo
central tienen mayor importancia e impacto
6. Analizar: Identificar “issues”
• Antes de realizar cualquier tipo de planificación o gestión de derechos
humanos es necesario analizar aquellos que son relevantes para la
operación
• Sólo después de realizar esta identificación es posible identificar las
acciones correctas a desarrollar por parte de la organización en relación
con los derechos humanos
• Identificar los “issues” de derechos humanos por parte de la entidad
depende de su actividad, áreas geográficas de actividad y relaciones
7. Analizar: Identificar “issues”
• Fuentes de información
Human rights translated Human rights and business
dilemma forum
Business and human rights
resource center
8. Definir
• Una vez tenga identificados los componentes de la esfera de influencia y
los “issues” de derechos humanos que afectan y a los que afecta mi
compañía comienzo a definir la estrategia.
• Para ello, se utilizan dos herramientas:
Arco de prioridades de derechos
humanos
Matriz de derechos humanos
9. Definir: Arco de prioridades de
derechos humanos
• El arco de prioridades de derechos humanos permite a la organización
clasificar los “issues” identificados en base a dos variables:
– Impacto en derechos humanos (severidad del abuso y número de personas
afectadas)
– Conexión con la compañía (quien realiza el abuso y responsabilidad única o
conjunta)
Bajo
Alto
Medio
Alto
Bajo Alto
Impacto en
derechos
humanos
Conexión con la
compañía
10. Definir: Arco de prioridades de
derechos humanos
• El primer paso para realizar la priorización de los issues de
derechos humanos es identificar el impacto en los propios
poseedores de los derechos, en las personas
• Este enfoque es un cambio en el enfoque habitual, que
tiende a considerar quién realiza el abuso
• Para situar el issue en el eje vertical se consideran dos sub‐variables:
– Severidad del abuso se basa en las consecuencias del abuso y
normalmente requiere una visión a largo plazo. Aquellos derechos
que se consideran “no derogables” o que pueden afectar a la vida o
integridad de la persona son considerados siempre como altos
– Número de afectados normalmente se priorizan los issues que
afectan a más número de personas
Eje vertical
11. Definir: Arco de prioridades de
derechos humanos
• El eje horizontal se refiere a quién comete el abuso y cómo
se está cometiendo. Es decir:
– Participación directa o indirecta de la empresa una participación
directa implica que es la propia compañía quién comete el abuso;
mientras que en la participación indirecta la empresa no realiza el
abuso pero lo realiza una entidad relacionada con ella
– Responsabilidad individual o colectiva en el caso de
responsabilidad individual es la empresa la única participante del
abuso y por tanto responsable última. Mientras que en
responsabilidad colectiva la empresa es uno de los actores que
participa en el abuso, en estos casos individualmente puede no
constituir abuso pero al ser colectivo si
Eje horizontal
12. Definir: Arco de prioridades de
derechos humanos
Bajo
Medio
Alto
Alto
Bajo Alto
Impacto en
derechos
humanos
Conexión con
la compañía
• Para una empresa, los issues más importantes son aquellos con los que
tiene mayor conexión, aunque el impacto en derechos humanos sea bajo
13. Definir: Matriz de derechos
humanos
• Una vez se han identificado todos los riesgos y oportunidades, la
matriz de derechos humanos ayuda a definir la estrategia a seguir
• La matriz clasifica las acciones en esenciales, esperadas, deseadas
con base en el arco de priorización de derechos humanos
Medio
Bajo
Alto
Alto
Bajo Alto
Impacto en
derechos
humanos
Conexión
con la
compañía
Deseados
Esperados
Esenciales
14. Definir: Matriz de Derechos Humanos
• Las áreas representan los issues de la
empresa
• De forma genérica se agrupan de la
siguiente forma:
– Obligaciones generales
– Derecho a igualdad de oportunidades
y no discriminación
– Derecho a la seguridad de las
personas
– Derechos de los trabajadores
– Respeto a la soberanía nacional y a
los derechos humanos
– Obligaciones en relación con los
derechos de los trabajadores
– Obligaciones en relación con la
protección del medio ambiente
– Provisiones generales para la
implantación
15. Definir: Matriz de derechos
humanos
• Las acciones
se clasifican
en esenciales,
deseadas y
esperadas
16. Definir: Matriz de derechos
humanos
• Con base en los issues identificados
definimos acciones a llevar a cabo para
cada caso, clasificándolas en:
– Esenciales la acción tiene que ser desarrollada
por la empresas para cumplir con los estándares
legales
– Esperados la acción debería ser desarrollada
por la empresa para responder a las expectativas
de sus stakeholders
– Deseadas acciones a desarrollar en las que la
empresa puede demostrar verdadero liderazgo
17. Ejemplo
• Una empresa puede identificar como uno de sus issues el trabajo infantil
en su cadena de suministro
Alto
Bajo Alto
Impacto en
derechos
humanos
Conexión con
la compañía
• El trabajo infantil puede
considerarse con el factor
severidad en el eje vertical, toda
vez que pone en riesgo la
integridad de los menores al
realizar tareas no compatibles con
su edad
• En el eje horizontal, la compañía
no tiene impacto directo en el
abuso
• Dentro de la responsabilidad
indirecta, las acciones a desarrollar
serán siempre en colaboración con
la cadena de suministro y otros
stakeholders
18. Ejemplo:
• Una empresa puede identificar como uno de sus issues el trabajo infantil
en su cadena de suministro
• El trabajo infantil puede
considerarse con el factor
severidad en el eje vertical, toda
vez que pone en riesgo la
integridad de los menores al
realizar tareas no compatibles con
su edad
• En el eje horizontal, la compañía
no tiene impacto directo en el
abuso
• Dentro de la responsabilidad
indirecta, las acciones a desarrollar
serán siempre en colaboración con
la cadena de suministro y otros
stakeholders
Áreas A1. Trabajo infantil
Esenciales Desarrollar código de conducta interno
contra trabajo infantil
Definir procedimientos de auditorías
de los proveedores y proveedores de
los proveedores
Esperados Desarrollar acciones de formación a
empleados y agentes
Deseados Lanzar una campaña en las
comunidades impactadas sobre trabajo
infantil