Este documento presenta información sobre la organización de una empresa y la elaboración de planes de negocio. Explica que se debe obtener información del entorno, mercados, competidores y finanzas. Luego, esta información se analiza y elabora para crear planes de marketing, finanzas, productos y gestión. Finalmente, los planes se implementan y se observan los resultados para realizar ajustes si es necesario.
Desarrollo de las fases del "MODELO GREDOS" de gestión de un territorioIsabel ST
Detalle de las fases del desarrollo del "Modelo Gredos" de desarrollo de un destino turístico. Implica a la administración pública (Diputación y Junta), Empresarios (Asociación ASENORG) y población del territorio a través de las actividades programadas.
Desarrollando Talento. Cursos de Bruno GalliBruno Galli
Desarrollar talento se ha convertido en una pasión para mi. Pongo al servicio de las empresas aquellas herramientas, técnicas y conocimiento que durante 20 años laborando a nivel Directivo, he recopilado, probado y hasta modificado para obtener resultados sorprendentes.
Aumente sus ventas con 8 acciones claves en redes socialesGlobofran
Descubra los pasos de mayor importancia a la hora de aumentar sus ventas con la ayuda de las redes sociales.
Temas tratados:
Uso de redes sociales en su negocio.
¿Quien forma parte de mi audiencia?
Personalidad de su cuenta
Creación de contenido
Imagen y Diseño
Selección de la Red Social
Publicación y Distribución
Aumento de seguidores
Análisis y reportes
Ver webinar en https://youtu.be/vMAfvfDw1DA
Presentación realizada en el congreso "Fundraising Break" en el mes de noviembre del 2014 en la Universidad de las Américas de Santiago de Chile organizado por la Sociedad Chilena de Fund Raising
Proyectos Culturales Startup Europe Week Ciudad Real 2016Rubeumorg
Presentación de Andrés Sánchez-C. durante la Startup Europe Week de Ciudad Real. Andrés nos habló de su experiencia en el mundo del emprendimiento a través de su charla #emprender en p47r1m0n10 donde nos mostró su trabajo en Proyectos Culturales, una gran empresa toledana.
Desarrollo de las fases del "MODELO GREDOS" de gestión de un territorioIsabel ST
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CONTROL DE RECURSOS HUMANOS PROCESOS DE CONTROL reynaldo19400000
La introducción de la tecnología ha conllevado a que los diversos sistemas de información se conviertan en elementos indispensables en las organización como por ejemplo en el área de administración de recursos humanos donde necesita patrones capaces de permitir una continua evaluación y control sistemática de funciones
Todas las funciones gerenciales; Planificación, Organización, Dirección y Control son necesarias para un buen desempeño organización. Para apoyar estas funciones, en especial la Planificación y el Control son necesarios los Sistemas de Información Gerencial por tanto el valor de la información proporcionada por el sistema, debe cumplir con los siguientes cuatro supuestos básicos calidad, oportunidad, cantidad y relevancia
El Encuentro de Impacto: De la Idea al Negocio nace de la necesidad fomentar la actitud emprendedora en los jóvenes, compartiendo nuevas e innovadoras herramientas que están marcando la tendencia de hacer negocios en el mundo.
Creemos que la única materia prima inagotable que tenemos son los jóvenes que con su innovación e ingenio diseñarán, formarán y transformarán las empresas del mañana.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
Sesion organizacion de negocio
1. ORGANIZACIÓN DE LA
EMPRESA PARA INICIAR EL
NEGOCIO.
PLANES DE NEGOCIO
Profesora:
Lic. Marianeth Yauri
EDUCACIÓN PARA EL
TRABAJO
Sesión de Aprendizaje N° 04
CAPACIDAD: GESTIÓN
DE PROCESOS
4. ELABORAR LA
INFORMACIÓN
• Analizar
• Sistémicamente
• Pensamiento lateral
• Seis sombreros para pensar
• Con modelos
• Papel
• Ordenador
GEI-04. El plan de negocio
4
5. CREAR PLANES
(PLAN DE NEGOCIO)
• Síntesis
• Visión,
• Objetivos,
• Estrategia
• Planes
• Marketing
• Finanzas
• Productos
• Personas
• Suministradores
• Otros
7. OBSERVAR RESULTADOS
• Actualización de planes (Reactivo)
• Sin cambios en el entorno:
• Desviaciones pequeñas Replanificar
• Grandes desviaciones Reelaborar la información
• Entorno cambiante Obtener Nueva Información
• Mejora continua (Proactivo)
• Estudiar el mercado y tomar la delantera
8. EL PLAN DE NEGOCIO
• Una conversación documentada
• Una herramienta para comunicarnos
• Un informe amplio
• Un verificación frente al entusiasmo
exagerado
“DEBERÍA” FORZARTE A VER ÍNTEGRAMENTE TU IDEA DE
NEGOCIO DE FORMA OBJETIVA, CRITICA Y NO
EMOCIONAL.
9. USOS DEL PLAN DE NEGOCIO
• Los bancos lo usan para valorar los riesgos.
• Las empresas de capital-riesgo evalúan la inversión, el
retorno y el riesgo
• La dirección para desarrollar e implementar el negocio
9
LA
DIRECCIÓN
ATIENDE A:
• Marketing
• Finanzas
• Producción
• Personal
• Regulaciones
LOS BANCOS
MIRAN
• Naturaleza del negocio
• Propósito del préstamo
• Importe del préstamo
• Capacidad para devolver el préstamo
• Características y habilidades del
propietario del negocio.
10. LOS EMPRESARIOS DEBEN ESTAR TOTALMENTE
INVOLUCRADOS EN EL PROCESO DEL PLAN DE
NEGOCIOS.
• Tucker no se involucro
mucho en su plan de
negocio.
• Lo vio como algo que se
hacia para poder vender
las acciones
• Firmo sin leer las cosas
• No sabia ni el poder que se
daba al director
contratado
10
¿CÓMO
CONSEGUIMOS
...
• ¿Experiencia?
• ¿Credibilidad?
• ¿Concordancia?
• ¿Comprensión?
• ¿Planificación?
11. ¿POR QUÉ ESCRIBIR UN
PLAN DE NEGOCIO?
• Te fuerza a analizar y evaluar la idea.
• Es un camino para desarrollar e implementar
ideas
• Identificar fortalezas,...DAFO y guías.
• Ayuda a obtener dinero y colaboración.
• Nos marca el camino.
• Te hace cuantificar monetariamente las
necesidades.
• Establece los niveles y rankings
• Te fuerza a pensar globalmente en el negocio.
12. ESCRIBIENDO EL PLAN DE
NEGOCIO...
• Hay muchos formatos, estructuras, libros, guías y
programas informáticos
• La estructura del plan de negocios, como documento,
depende de a quien se le vaya a entregar y para que
lo vaya a usar.
¿QUÉ TIENE
QUE
CONTENER EL
PLAN DE
NEGOCIO?
• Descripción del negocio.
• La misión, en una pagina
• Problema u oportunidad
especifica
• Plan de marketing
• Plan financiero
• Plan de producción
• Plan de gestión (Estructura,...)
13. DESCRIPCIÓN
DEL NEGOCIO
• Tipo de empresa
(legal)
• Detalles de operación
• Visón de la Industria-
Sector
• Ventajas competitivas
• Descripción de
localización.
• Producto o servicio:
• Características
• Especificidad
• Demanda
• Revisión del mercado
PLAN DE
MARKETING
• Tendencias de la
industria
• Mercado objetivo
• Cuota de mercado
• Competencia
• Política de precios
• Estimación de ventas
• Opciones de venta
• Publicidad y promoción
14. PLAN
FINANCIERO
• Costes de inicio
• Costes anuales de
operación
• Costes variables
• Hoja de balance
• Previsión de flujos de
caja ( a 2 y 5 años)
• Previsión de ingresos
( a 2 y 5 años)
• Punto de equilibrio.
PLAN DE
PRODUCCIÓN
• Volumen
• Formula para conseguirlo
• Entradas y salidas del sistema
• Trabajo
• Flujos
• Legislación
• Seguimiento y Control
15. PLAN DE GESTIÓN
• Trabajo
• Informes
• Inventarios
• Relaciones públicas
• Distribución
• Legislación
Notas del editor
http://www.intracen.org/ipsms/webhelp/pati/process_of_creating_your_business_plan.htm
(Source: Department of Trade and Industry, United Kingdom)