El documento resume una lección impartida a niños de 3 años sobre el trabajo del campesino. La maestra vestida de campesino explicó las acciones del campesino como labrar la tierra, sembrar, regar y cosechar usando herramientas como la palana. Los niños participaron sembrando semillas y contando los alimentos cosechados, aprendiendo la importancia del trabajo del campesino.
Este documento describe una experiencia de aprendizaje llamada "En mi jardín estamos de FIESTA" que se llevará a cabo del 23 de mayo al 3 de junio de 2022 en un jardín de infancia. La experiencia celebrará el 91 aniversario de la educación inicial en el Perú y difundirá los objetivos y fines de la educación inicial a la comunidad. Durante la experiencia, los niños participarán en actividades que promoverán el desarrollo de habilidades y talentos a través de enfoques transversales como la orientación al bien
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre los medios de transporte terrestres dirigida a niños de 5 años de edad. La sesión incluye actividades como armar un rompecabezas de medios de transporte, identificar sus características y usos. También contiene una hoja de aplicación para que los niños identifiquen vehículos mayores y menores. El documento proporciona detalles sobre el desarrollo de la sesión, así como información teórica sobre diferentes medios de transporte terrestre.
Este documento presenta una unidad de aprendizaje sobre los medios de transporte y comunicación. La unidad tiene como objetivo enseñar a los niños normas de seguridad vial y el uso correcto de los medios de comunicación. La unidad durará del 13 al 31 de agosto e incluirá actividades para enseñar sobre seguridad vial, transporte terrestre, marítimo y aéreo, y medios de comunicación como la radio, la televisión y el teléfono.
Este documento presenta una sesión educativa sobre cómo protegemos nuestra salud. Incluye un texto de lectura sobre los hábitos de Joaquín que lo están enfermando y preguntas para que los estudiantes comenten sobre la importancia de una buena alimentación, descanso, higiene y actividad física para mantenerse saludables. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar buenos hábitos para cuidar su salud.
Este documento presenta el proyecto de aprendizaje "Festejando a mamita en su día" con una duración de mayo. El proyecto busca que los niños conozcan su familia, los roles de cada miembro, y valorar a su mamá. Incluye actividades como identificar a los miembros de la familia, conocer las partes de la casa, aprender sobre la Sagrada Familia y preparar una tarjeta para el Día de la Madre.
El documento resume una lección impartida a niños de 3 años sobre el trabajo del campesino. La maestra vestida de campesino explicó las acciones del campesino como labrar la tierra, sembrar, regar y cosechar usando herramientas como la palana. Los niños participaron sembrando semillas y contando los alimentos cosechados, aprendiendo la importancia del trabajo del campesino.
Este documento describe una experiencia de aprendizaje llamada "En mi jardín estamos de FIESTA" que se llevará a cabo del 23 de mayo al 3 de junio de 2022 en un jardín de infancia. La experiencia celebrará el 91 aniversario de la educación inicial en el Perú y difundirá los objetivos y fines de la educación inicial a la comunidad. Durante la experiencia, los niños participarán en actividades que promoverán el desarrollo de habilidades y talentos a través de enfoques transversales como la orientación al bien
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre los medios de transporte terrestres dirigida a niños de 5 años de edad. La sesión incluye actividades como armar un rompecabezas de medios de transporte, identificar sus características y usos. También contiene una hoja de aplicación para que los niños identifiquen vehículos mayores y menores. El documento proporciona detalles sobre el desarrollo de la sesión, así como información teórica sobre diferentes medios de transporte terrestre.
Este documento presenta una unidad de aprendizaje sobre los medios de transporte y comunicación. La unidad tiene como objetivo enseñar a los niños normas de seguridad vial y el uso correcto de los medios de comunicación. La unidad durará del 13 al 31 de agosto e incluirá actividades para enseñar sobre seguridad vial, transporte terrestre, marítimo y aéreo, y medios de comunicación como la radio, la televisión y el teléfono.
Este documento presenta una sesión educativa sobre cómo protegemos nuestra salud. Incluye un texto de lectura sobre los hábitos de Joaquín que lo están enfermando y preguntas para que los estudiantes comenten sobre la importancia de una buena alimentación, descanso, higiene y actividad física para mantenerse saludables. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar buenos hábitos para cuidar su salud.
Este documento presenta el proyecto de aprendizaje "Festejando a mamita en su día" con una duración de mayo. El proyecto busca que los niños conozcan su familia, los roles de cada miembro, y valorar a su mamá. Incluye actividades como identificar a los miembros de la familia, conocer las partes de la casa, aprender sobre la Sagrada Familia y preparar una tarjeta para el Día de la Madre.
Este documento presenta un proyecto de aprendizaje sobre las costumbres y tradiciones del Señor de los Milagros dirigido a estudiantes de segundo grado. El proyecto se desarrollará durante 5 días en octubre y abarcará diferentes áreas como comunicación, matemática y educación religiosa. El objetivo es que los estudiantes conozcan, respeten y valoren las festividades y costumbres culturales a nivel local relacionadas con esta celebración. El proyecto incluye actividades como observar videos e imágenes, compar
El documento describe la primera semana de clases de un grupo de estudiantes. La semana se enfoca en conocerse los unos a los otros, formar equipos de trabajo, y comenzar a desarrollar habilidades básicas como reconocimiento de letras, números, partes del cuerpo, y orientación espacial a través de canciones, juegos, y actividades prácticas utilizando materiales como papelotes, libros, y láminas.
Este documento presenta el plan de lección para varias sesiones de aprendizaje sobre temas de salud e higiene personal. Las sesiones cubren el uso correcto de útiles de aseo, cómo prevenir enfermedades, la importancia de las vacunas, y el cepillado de dientes. Cada sesión incluye objetivos, materiales, y actividades como narraciones, discusiones y tareas prácticas para enseñar estas habilidades importantes.
Este documento describe una actividad para niños de 4 años sobre la elaboración de plastilina casera. La actividad se llevará a cabo en el patio de la escuela durante 40 minutos y tiene como objetivos que los niños aprendan a hacer plastilina casera y usar adecuadamente los ingredientes. La actividad incluye la mezcla de harina, maicena, agua, sal, aceite, y tintes vegetales para crear plastilina de diferentes colores.
Proyecto de aprendizaje nivel inicial de los meses de agosto y setiembreWaman Wasi
Este documento presenta un proyecto educativo sobre la elaboración de tiestos y tinajas de arcilla. El proyecto busca que los niños participen en todo el proceso de fabricación para que aprendan sobre su identidad cultural y el uso tradicional de la arcilla. El proyecto incluye actividades como investigar sobre los lugares para extraer arcilla, elaborar instrumentos para la cerámica, modelar y pintar las piezas, y exhibir los productos finalizados.
Este documento presenta un proyecto de aprendizaje para niños de 5 años con el objetivo de que los estudiantes se conozcan entre sí y aprendan los nombres, gustos y preferencias de sus compañeros. El proyecto incluye actividades como escuchar historias sobre los nombres de los estudiantes, expresar sus propios gustos oralmente y a través de dibujos, modelar con plastilina, encontrar formas geométricas, contar y medirse entre ellos. El proyecto busca crear un ambiente favorable para el aprendizaje.
Este documento presenta la sesión de aprendizaje "Planificamos y prevenimos los riesgos participando en los simulacros de Sismos" para estudiantes de 5 años. La sesión cubrirá conceptos sobre sismos, medidas de seguridad y simulacros. Los estudiantes analizarán posibles peligros y zonas seguras, y crearán carteles y un mapa de riesgo de su salón. La sesión concluirá con un simulacro de sismo para practicar la organización y respuesta ante una emergencia.
El documento describe una sesión de aprendizaje para estudiantes de segundo grado. Los estudiantes agruparán materiales de matemáticas según características comunes como forma, color o uso. Primero jugarán un juego para introducir el tema de agrupación. Luego trabajarán en equipos para agrupar los materiales según su criterio, usando palabras como "todos", "algunos" y "ninguno" para describir las agrupaciones. Al final, reflexionarán sobre lo aprendido y completarán una actividad en el cuaderno de trabajo.
Este proyecto de aprendizaje se centra en festejar el Día de la Madre. Los niños aprenderán sobre sus familias, los roles de cada miembro, y valorarán a sus madres. Algunas actividades incluyen identificar a los miembros de la familia, conocer las partes de la casa, aprender sobre la Sagrada Familia y María como madre de Jesús, y preparar tarjetas y actuaciones para sus mamás.
Este documento presenta una lección sobre cómo cuidarse de las enfermedades para estudiantes de 3 a 5 años. La lección incluye objetivos, materiales, pasos y actividades. Los estudiantes aprenderán sobre medidas de prevención como lavarse las manos y cubrirse al toser a través de una historia, discusión y dibujos. El propósito es promover hábitos de higiene para prevenir enfermedades mediante situaciones cotidianas.
Proyecto de aprendizaje. dia de la cancion criolla 2O14jorge la chira
Este documento presenta un proyecto de aprendizaje para celebrar el Día de la Canción Criolla. El proyecto involucra a estudiantes de cuarto y quinto grado y se desarrollará durante dos semanas en octubre. Los estudiantes investigarán la música criolla, elaborarán un cancionero y periódico mural, y organizarán un festival musical y una exposición de platos criollos para compartir lo aprendido.
Este documento presenta una lección sobre agrupar alimentos. El propósito es que los estudiantes aprendan a agrupar alimentos según criterios como si se comen crudos o cocidos. La lección incluye explorar y agrupar diferentes alimentos, dibujar las agrupaciones y discutir criterios como la importancia de una alimentación saludable.
Este documento presenta una unidad de aprendizaje sobre el cuidado del cuerpo. La unidad contiene actividades para que los niños aprendan sobre las partes de su cuerpo, los sentidos, el funcionamiento interno del cuerpo, hábitos de higiene, alimentación y más. La unidad busca crear conciencia sobre la importancia del cuidado personal y práctica de hábitos saludables.
Este documento presenta el plan de una sesión en el jardín infantil cuyo objetivo es enseñar a los niños la norma de "levantar la mano para hablar". La sesión consta de tres momentos: inicio, proceso y final. En el proceso se rescata conocimiento previo, se presenta la nueva norma a través de una lámina y se dialoga sobre su importancia. En el final, los niños decoran carteles con la norma mientras se aplican evaluaciones individuales. El documento proporciona información sobre los contenidos, estrategias
El documento describe una actividad de aprendizaje sobre el cuidado del cuerpo para niños de 3 a 5 años. La actividad incluye juegos, discusiones y tareas para enseñar a los niños sobre la importancia de la higiene personal como bañarse, lavarse las manos y cortarse las uñas. También incluye ejercicios, cuentos y artes para reforzar la lección.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: El Ministerio de Educación del Perú (MINEDU) pone a disposición del personal docente que tiene a su cargo el Segundo grado de Primaria, el presente documento denominado " Unidad Didáctica N° 02 Nos conocemos y compartimos nuestros talentos en un festival”- Áreas de Comunicación y de Personal Social - 2015"
La planificación de la Unidad didáctica consiste en organizar secuencial y cronológicamente las Sesiones de aprendizaje que permitirán el desarrollo de las competencias y capacidades previstas en la Unidad. Es una programación de mediano plazo y tiene como propósito organizar procesos y secuencias didácticas que propicien los aprendizajes esperados.
Las Sesiones están secuenciadas lógicamente para facilitar el aprendizaje. Algunos procesos pedagógicos duran más de una sesión de aprendizaje. Por lo general, la primera sesión se dedica a presentar la unidad, particularmente la situación significativa que da origen a la Unidad y los aprendizajes esperados. La última sesión, por lo general, se dedica a la evaluación de resultados respecto a los aprendizajes previstos, a partir de la situación problemática inicialmente planteada.
En esta Unidad Didáctica N° 02 “Nos conocemos y compartimos nuestros talentos en un festival”, los niños y niñas, a través de diversas actividades lúdicas, descubrirán sus cualidades, características, emociones y talentos en interacción con sus pares y los compartirán con estudiantes de otros grados en un festival. Cada una de estas actividades les permitirá seguir reflexionando acerca del sistema de escritura
sesiones de aprendizaje realizadas en la Institución Educativa "CAMBIO PUENTE"
- UNS (Universidad Nacional del Santa)
- Vásquez Zavaleta Shirley Caryn
- DOCENTE DE LA UNS: Alarcón Neira Mary Juana
¿SOLO CON AGUA ME LAVO LAS MANOS? Proyecto de Aprendizaje de Educación Inicial.Rosa María Díaz
Este proyecto describe cómo una docente de educación inicial planificó un proyecto de aprendizaje sobre hábitos de aseo personal a partir del interés mostrado por los niños en bañar muñecos. La docente observó el juego de los niños, les contó una historia, y los organizó en grupos para explorar el tema mediante libros e imágenes o el juego con muñecos y objetos de aseo. Un comentario de un niño sobre lavarse las manos solo con agua llevó a un debate y ayudó a la docente
El resumen describe un proyecto escolar sobre los juguetes favoritos de los estudiantes. Los niños fabricaron juguetes como coches de cartón y chapas numeradas con tapones, usando materiales reciclados para demostrar que no todos los juguetes necesitan ser comprados. También participaron en talleres de juegos tradicionales los viernes y celebraron el Día de la Paz cantando canciones y soltando palomas.
Este documento presenta un proyecto de aprendizaje sobre las costumbres y tradiciones del Señor de los Milagros dirigido a estudiantes de segundo grado. El proyecto se desarrollará durante 5 días en octubre y abarcará diferentes áreas como comunicación, matemática y educación religiosa. El objetivo es que los estudiantes conozcan, respeten y valoren las festividades y costumbres culturales a nivel local relacionadas con esta celebración. El proyecto incluye actividades como observar videos e imágenes, compar
El documento describe la primera semana de clases de un grupo de estudiantes. La semana se enfoca en conocerse los unos a los otros, formar equipos de trabajo, y comenzar a desarrollar habilidades básicas como reconocimiento de letras, números, partes del cuerpo, y orientación espacial a través de canciones, juegos, y actividades prácticas utilizando materiales como papelotes, libros, y láminas.
Este documento presenta el plan de lección para varias sesiones de aprendizaje sobre temas de salud e higiene personal. Las sesiones cubren el uso correcto de útiles de aseo, cómo prevenir enfermedades, la importancia de las vacunas, y el cepillado de dientes. Cada sesión incluye objetivos, materiales, y actividades como narraciones, discusiones y tareas prácticas para enseñar estas habilidades importantes.
Este documento describe una actividad para niños de 4 años sobre la elaboración de plastilina casera. La actividad se llevará a cabo en el patio de la escuela durante 40 minutos y tiene como objetivos que los niños aprendan a hacer plastilina casera y usar adecuadamente los ingredientes. La actividad incluye la mezcla de harina, maicena, agua, sal, aceite, y tintes vegetales para crear plastilina de diferentes colores.
Proyecto de aprendizaje nivel inicial de los meses de agosto y setiembreWaman Wasi
Este documento presenta un proyecto educativo sobre la elaboración de tiestos y tinajas de arcilla. El proyecto busca que los niños participen en todo el proceso de fabricación para que aprendan sobre su identidad cultural y el uso tradicional de la arcilla. El proyecto incluye actividades como investigar sobre los lugares para extraer arcilla, elaborar instrumentos para la cerámica, modelar y pintar las piezas, y exhibir los productos finalizados.
Este documento presenta un proyecto de aprendizaje para niños de 5 años con el objetivo de que los estudiantes se conozcan entre sí y aprendan los nombres, gustos y preferencias de sus compañeros. El proyecto incluye actividades como escuchar historias sobre los nombres de los estudiantes, expresar sus propios gustos oralmente y a través de dibujos, modelar con plastilina, encontrar formas geométricas, contar y medirse entre ellos. El proyecto busca crear un ambiente favorable para el aprendizaje.
Este documento presenta la sesión de aprendizaje "Planificamos y prevenimos los riesgos participando en los simulacros de Sismos" para estudiantes de 5 años. La sesión cubrirá conceptos sobre sismos, medidas de seguridad y simulacros. Los estudiantes analizarán posibles peligros y zonas seguras, y crearán carteles y un mapa de riesgo de su salón. La sesión concluirá con un simulacro de sismo para practicar la organización y respuesta ante una emergencia.
El documento describe una sesión de aprendizaje para estudiantes de segundo grado. Los estudiantes agruparán materiales de matemáticas según características comunes como forma, color o uso. Primero jugarán un juego para introducir el tema de agrupación. Luego trabajarán en equipos para agrupar los materiales según su criterio, usando palabras como "todos", "algunos" y "ninguno" para describir las agrupaciones. Al final, reflexionarán sobre lo aprendido y completarán una actividad en el cuaderno de trabajo.
Este proyecto de aprendizaje se centra en festejar el Día de la Madre. Los niños aprenderán sobre sus familias, los roles de cada miembro, y valorarán a sus madres. Algunas actividades incluyen identificar a los miembros de la familia, conocer las partes de la casa, aprender sobre la Sagrada Familia y María como madre de Jesús, y preparar tarjetas y actuaciones para sus mamás.
Este documento presenta una lección sobre cómo cuidarse de las enfermedades para estudiantes de 3 a 5 años. La lección incluye objetivos, materiales, pasos y actividades. Los estudiantes aprenderán sobre medidas de prevención como lavarse las manos y cubrirse al toser a través de una historia, discusión y dibujos. El propósito es promover hábitos de higiene para prevenir enfermedades mediante situaciones cotidianas.
Proyecto de aprendizaje. dia de la cancion criolla 2O14jorge la chira
Este documento presenta un proyecto de aprendizaje para celebrar el Día de la Canción Criolla. El proyecto involucra a estudiantes de cuarto y quinto grado y se desarrollará durante dos semanas en octubre. Los estudiantes investigarán la música criolla, elaborarán un cancionero y periódico mural, y organizarán un festival musical y una exposición de platos criollos para compartir lo aprendido.
Este documento presenta una lección sobre agrupar alimentos. El propósito es que los estudiantes aprendan a agrupar alimentos según criterios como si se comen crudos o cocidos. La lección incluye explorar y agrupar diferentes alimentos, dibujar las agrupaciones y discutir criterios como la importancia de una alimentación saludable.
Este documento presenta una unidad de aprendizaje sobre el cuidado del cuerpo. La unidad contiene actividades para que los niños aprendan sobre las partes de su cuerpo, los sentidos, el funcionamiento interno del cuerpo, hábitos de higiene, alimentación y más. La unidad busca crear conciencia sobre la importancia del cuidado personal y práctica de hábitos saludables.
Este documento presenta el plan de una sesión en el jardín infantil cuyo objetivo es enseñar a los niños la norma de "levantar la mano para hablar". La sesión consta de tres momentos: inicio, proceso y final. En el proceso se rescata conocimiento previo, se presenta la nueva norma a través de una lámina y se dialoga sobre su importancia. En el final, los niños decoran carteles con la norma mientras se aplican evaluaciones individuales. El documento proporciona información sobre los contenidos, estrategias
El documento describe una actividad de aprendizaje sobre el cuidado del cuerpo para niños de 3 a 5 años. La actividad incluye juegos, discusiones y tareas para enseñar a los niños sobre la importancia de la higiene personal como bañarse, lavarse las manos y cortarse las uñas. También incluye ejercicios, cuentos y artes para reforzar la lección.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: El Ministerio de Educación del Perú (MINEDU) pone a disposición del personal docente que tiene a su cargo el Segundo grado de Primaria, el presente documento denominado " Unidad Didáctica N° 02 Nos conocemos y compartimos nuestros talentos en un festival”- Áreas de Comunicación y de Personal Social - 2015"
La planificación de la Unidad didáctica consiste en organizar secuencial y cronológicamente las Sesiones de aprendizaje que permitirán el desarrollo de las competencias y capacidades previstas en la Unidad. Es una programación de mediano plazo y tiene como propósito organizar procesos y secuencias didácticas que propicien los aprendizajes esperados.
Las Sesiones están secuenciadas lógicamente para facilitar el aprendizaje. Algunos procesos pedagógicos duran más de una sesión de aprendizaje. Por lo general, la primera sesión se dedica a presentar la unidad, particularmente la situación significativa que da origen a la Unidad y los aprendizajes esperados. La última sesión, por lo general, se dedica a la evaluación de resultados respecto a los aprendizajes previstos, a partir de la situación problemática inicialmente planteada.
En esta Unidad Didáctica N° 02 “Nos conocemos y compartimos nuestros talentos en un festival”, los niños y niñas, a través de diversas actividades lúdicas, descubrirán sus cualidades, características, emociones y talentos en interacción con sus pares y los compartirán con estudiantes de otros grados en un festival. Cada una de estas actividades les permitirá seguir reflexionando acerca del sistema de escritura
sesiones de aprendizaje realizadas en la Institución Educativa "CAMBIO PUENTE"
- UNS (Universidad Nacional del Santa)
- Vásquez Zavaleta Shirley Caryn
- DOCENTE DE LA UNS: Alarcón Neira Mary Juana
¿SOLO CON AGUA ME LAVO LAS MANOS? Proyecto de Aprendizaje de Educación Inicial.Rosa María Díaz
Este proyecto describe cómo una docente de educación inicial planificó un proyecto de aprendizaje sobre hábitos de aseo personal a partir del interés mostrado por los niños en bañar muñecos. La docente observó el juego de los niños, les contó una historia, y los organizó en grupos para explorar el tema mediante libros e imágenes o el juego con muñecos y objetos de aseo. Un comentario de un niño sobre lavarse las manos solo con agua llevó a un debate y ayudó a la docente
El resumen describe un proyecto escolar sobre los juguetes favoritos de los estudiantes. Los niños fabricaron juguetes como coches de cartón y chapas numeradas con tapones, usando materiales reciclados para demostrar que no todos los juguetes necesitan ser comprados. También participaron en talleres de juegos tradicionales los viernes y celebraron el Día de la Paz cantando canciones y soltando palomas.
Muestra independencia en la higiene, la nutrición y el cuidado personal, cuando come, se viste, se lava las manos, se cepilla los dientes y va al baño.
Muestra independencia en la higiene, la nutrición y el cuidado personal, cuando come, se viste, se lava las manos, se cepilla los dientes y va al baño.
Reconoce la importancia de practicar hábitos de higiene personal (cepillado de dientes baño y cambio de ropa lavado de manos) para el cuidado de su salud.
Este documento presenta la sesión de aprendizaje "Nos lavamos las manos correctamente" dirigida a niños de 5 años de edad. La sesión tiene una duración de 90 minutos y se llevará a cabo el 3 de junio de 2017. La sesión utilizará videos, diálogos y demostraciones prácticas para enseñar a los niños los 7 pasos correctos para lavarse las manos y por qué es importante hacerlo, especialmente antes de comer y después de ir al baño o jugar.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre hábitos saludables para niños. La unidad se centra en la buena alimentación, el deporte y la higiene e incluye actividades para tres semanas sobre estos temas. La unidad utiliza metodologías activas, vivenciales y lúdicas y evalúa los conocimientos y hábitos de los niños a través de encuestas iniciales, aplicaciones móviles y encuestas finales.
Este documento presenta la planificación de un taller de capacitación sobre alimentación saludable dirigido a la comunidad educativa. El taller abordará temas como los grupos de alimentos, una alimentación saludable, prácticas alimenticias saludables y loncheras escolares saludables. El taller utilizará métodos participativos como trabajo en grupos y dinámicas para promover el aprendizaje.
Este documento presenta un modelo esquema para desarrollar un brief o resumen comunicacional. Describe el perfil del público objetivo principal que son los alumnos de primer año de ingeniería de minas de una universidad, con el objetivo de mejorar sus hábitos alimenticios y de vida saludable. Luego detalla los objetivos de la comunicación en términos de lo que se quiere que el público piense, crea y haga en relación a temas como alimentación, actividad física, manejo de estrés, apoyo social y responsabilidad en
El documento habla sobre la importancia de la privacidad y la seguridad en línea. Explica que los usuarios deben tomar medidas para proteger su información personal en Internet, como usar contraseñas seguras y actualizadas, y estar atentos al phishing. También enfatiza que las empresas deben implementar medidas de seguridad sólidas para proteger los datos de los clientes.
Este documento describe estrategias de promoción de la salud dental, incluyendo tres niveles de prevención (primaria, secundaria y terciaria) y tipos de actividades preventivo-promocionales como charlas y consejería. Explica que la responsabilidad de la salud no recae solo en los trabajadores de salud, sino también en la población, y la importancia de enseñar buenos hábitos dentales para prevenir enfermedades.
Este documento describe estrategias de promoción de la salud dental, incluyendo tres niveles de prevención (primaria, secundaria y terciaria) y tipos de actividades preventivo-promocionales como charlas y consejería. Explica que la responsabilidad de la salud no recae solo en los trabajadores de salud, sino también en la población, y la importancia de enseñar buenos hábitos dentales para prevenir enfermedades.
Este programa educativo nutricional se dirigió a adolescentes de 9no año de una unidad educativa en Chimborazo, con el objetivo de mejorar sus hábitos alimentarios e higiene personal y alimentaria. Se utilizó la educación interpersonal grupal con material didáctico para enseñar sobre tiempos de comida, nutrición, e importancia de la higiene. El programa buscó promover la salud de los adolescentes y prevenir problemas de malnutrición mediante el conocimiento sobre una alimentación y higiene adecuadas.
Este documento presenta el programa de una orientadora y pasante del convenio Cuba-Venezuela para la promoción de la salud en instituciones educativas. El programa incluye objetivos generales como activar las escuelas como promotoras de salud y elevar el estilo y calidad de vida de los estudiantes, así como objetivos específicos como incluir la promoción de la salud en el currículo escolar y formar a los consejos estudiantiles como promotores de salud. También presenta contenidos clave como bases legales, conceptos básicos de salud
Este documento presenta información sobre la promoción de hábitos saludables desde las familias a través del programa "Educando en Familia". Se propone fortalecer las capacidades de los profesionales educativos en este tema y en la gestión del programa. Además, incluye una receta de convivencia saludable, dinámicas de presentación y revisión de contenidos sobre hábitos saludables.
El documento lista los integrantes de un grupo profesoral y describe la importancia de la higiene en un kiosco, incluyendo consejos como lavarse las manos antes de comer y no tener productos en mal estado. Los objetivos generales incluyen crear hábitos de higiene personal y potenciar hábitos saludables a través de la colaboración con la familia.
Este documento presenta un proyecto educativo dirigido a estudiantes de jardín de niños sobre alimentación saludable y nutritiva. El proyecto busca que los estudiantes identifiquen y aprendan a consumir alimentos nutritivos, y que las madres de familia se concienticen de brindar esta alimentación. El proyecto incluye objetivos, justificación, actividades de investigación, preparación y degustación de alimentos saludables por parte de los estudiantes.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
1. Universidad Católica de Santa María
“In Scientia et Fide Est Fortitudo Nostra”
SESIÓN DE APRENDIZAJE
DATOS GENERALES
• DOCENTE : Esmelida Gongora, Tatiana Pantigoso, Joyce Barrios.
• ÁREA : PERSONAL SOCIAL
• GRADO Y/O EDAD : 5 AÑOS
• TÍTULO : Nos lavamos las manos correctamente.
• DURACIÓN : 90 min.
• FECHA : 03-06-2017
TPACK
DISCIPLINAR PEDAGOGICO TECNOLÓGICO
Nos lavamos las manos Lluvia de ideas
Observación
Método deductivo - inductivo
Power Point
Slide share
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COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES
Practica actividades físicas
y hábitos saludables.
Adquiere hábitos alimenticios
saludables y cuida su cuerpo.
Aplica sus conocimientos y el uso
de las tecnologías para mejorar su
calidad de vida
. Muestra independencia en la higiene, la nutrición
y el cuidado personal, cuando come, se viste, se
lava las manos, se cepilla los dientes y va al baño.
Se lava las manos cunado las siente sucias, antes
y después de consumir alimentos y después de ir
al baño
Reconoce la importancia de practicar hábitos de
higiene personal (cepillado de dientes baño y
cambio de ropa lavado de manos) para el cuidado
de su salud.
Propósito: Que los niños y las niñas utilicen correctamente los utensilios para un lavado de manos adecuado.