Muestra independencia en la higiene, la nutrición y el cuidado personal, cuando come, se viste, se lava las manos, se cepilla los dientes y va al baño.
Reconoce la importancia de practicar hábitos de higiene personal (cepillado de dientes baño y cambio de ropa lavado de manos) para el cuidado de su salud.
Higiene En Centro De Desarrollo Infantil 8 De DiciembrePatricia Gonzalez
Este estudio evaluó los hábitos de higiene en el Centro de Desarrollo Infantil "8 de Diciembre" en Loja, Ecuador. Los investigadores observaron a los niños y encuestaron a las madres comunitarias sobre sus prácticas de higiene. Los resultados mostraron que la mayoría de los niños tenían ropa limpia, pero algunos no cambiaban su ropa diariamente. Las madres comunitarias generalmente se lavaban las manos en momentos clave, pero sus prácticas de higiene personal variaban.
Este documento presenta un proyecto educativo sobre la higiene dirigido a niños de 3 a 5 años. El proyecto busca que los niños aprendan sobre la importancia de la higiene personal a través de actividades lúdicas durante una semana. Se incluyen objetivos, planes de actividades diarias como videos, canciones e historietas, y evaluaciones para reforzar conceptos como el lavado de manos, dientes y el baño personal. El proyecto concluye con una retroalimentación para consolidar los aprendizajes de los niños sobre hábit
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre hábitos de higiene para niños de 5 a 6 años. El documento justifica la importancia de enseñar buenos hábitos de higiene desde una edad temprana para el desarrollo saludable de los niños. Los objetivos son inculcar hábitos de higiene e involucrar a las familias en el proceso de enseñanza. La metodología incluye actividades lúdicas como videos, canciones e imágenes para colorear. Al final, se concluye que la sec
El documento presenta un proyecto sobre la higiene personal dirigido a niños de 3 años de preescolar. El proyecto busca enseñar a los niños sobre la importancia de la higiene a través de actividades prácticas como lavarse los dientes y las manos. Se evalúa si los niños aprenden conceptos básicos de higiene y la aplican correctamente.
Muestra independencia en la higiene, la nutrición y el cuidado personal, cuando come, se viste, se lava las manos, se cepilla los dientes y va al baño.
Reconoce la importancia de practicar hábitos de higiene personal (cepillado de dientes baño y cambio de ropa lavado de manos) para el cuidado de su salud.
Higiene En Centro De Desarrollo Infantil 8 De DiciembrePatricia Gonzalez
Este estudio evaluó los hábitos de higiene en el Centro de Desarrollo Infantil "8 de Diciembre" en Loja, Ecuador. Los investigadores observaron a los niños y encuestaron a las madres comunitarias sobre sus prácticas de higiene. Los resultados mostraron que la mayoría de los niños tenían ropa limpia, pero algunos no cambiaban su ropa diariamente. Las madres comunitarias generalmente se lavaban las manos en momentos clave, pero sus prácticas de higiene personal variaban.
Este documento presenta un proyecto educativo sobre la higiene dirigido a niños de 3 a 5 años. El proyecto busca que los niños aprendan sobre la importancia de la higiene personal a través de actividades lúdicas durante una semana. Se incluyen objetivos, planes de actividades diarias como videos, canciones e historietas, y evaluaciones para reforzar conceptos como el lavado de manos, dientes y el baño personal. El proyecto concluye con una retroalimentación para consolidar los aprendizajes de los niños sobre hábit
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre hábitos de higiene para niños de 5 a 6 años. El documento justifica la importancia de enseñar buenos hábitos de higiene desde una edad temprana para el desarrollo saludable de los niños. Los objetivos son inculcar hábitos de higiene e involucrar a las familias en el proceso de enseñanza. La metodología incluye actividades lúdicas como videos, canciones e imágenes para colorear. Al final, se concluye que la sec
El documento presenta un proyecto sobre la higiene personal dirigido a niños de 3 años de preescolar. El proyecto busca enseñar a los niños sobre la importancia de la higiene a través de actividades prácticas como lavarse los dientes y las manos. Se evalúa si los niños aprenden conceptos básicos de higiene y la aplican correctamente.
Este documento proporciona información sobre la importancia del cuidado de los dientes y las manos. Explica que es necesario lavarse los dientes después de cada comida y lavarse las manos antes y después de comer para mantener una buena higiene. También incluye enlaces a sitios web con más detalles sobre cómo lavar correctamente los dientes y las manos, así como una rúbrica para evaluar un informe oral sobre este tema.
El documento busca orientar a niños sobre la importancia de la higiene personal. Explica que muchos niños presentan deficiencias en su cuidado personal y que la educación sobre higiene en las escuelas es insuficiente. El objetivo es realizar una orientación sobre aspectos básicos de higiene como lavarse las manos, prevenir enfermedades, lavarse los dientes y una buena alimentación. Se aplicó una encuesta a niños para evaluar sus hábitos de higiene y así enfocar la orientación.
El documento proporciona instrucciones de higiene para salas cunas y jardines infantiles. Describe procedimientos para el lavado de manos, cambio de pañales, limpieza de juguetes, manejo de alimentos, y más. También enfatiza la importancia de mantener reglas y procedimientos de higiene por escrito y trabajar en conjunto con padres y consultores médicos para prevenir infecciones en los niños.
Este documento describe un proyecto de aula para incentivar hábitos de higiene, presentación personal y cuidado de la salud en niños de un refugio social en Bucaramanga a través del uso de herramientas tecnológicas. El proyecto busca despertar buenos hábitos mediante actividades como el análisis de videos, la preparación de ensaladas siguiendo normas de urbanidad, prácticas de aseo personal y la elaboración de un folleto con normas higiénicas. El proyecto involucra diferentes áreas como
Este documento describe un proyecto sobre higiene personal para pacientes en varios hospitales de Venezuela. El proyecto tuvo una duración de dos meses y medio e incluyó actividades interactivas para crear conciencia sobre la importancia de la higiene personal. Los pacientes aprendieron sobre hábitos higiénicos a través de discusiones, demostraciones y juegos didácticos. Al final, los pacientes comprendieron mejor la relación entre la higiene y la salud.
Este documento presenta un programa educativo sobre la importancia de la higiene personal para los niños del Centro Educativo "Sagrado Corazón" en Loja, Ecuador. El programa será implementado por estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional de Loja y consta de objetivos, cronograma de actividades, identificación de necesidades de los niños, y metodología. El programa educativo se llevará a cabo el 29 de enero de 2014 y busca enseñar a los niños técnicas de higiene personal para prevenir enfermedades.
El documento describe un programa de salud en Venezuela que enseña hábitos de higiene a niños en edades escolares, con el objetivo de prevenir enfermedades. El programa busca mejorar la higiene personal de los niños a través de estrategias como películas educativas, información sobre el aseo en casa, y reuniones con los padres.
El documento presenta un proyecto de atención médica y odontológica para niños y adolescentes en La Boquilla, Colombia. El proyecto busca disminuir las tasas de enfermedades en la región mediante la implementación de un programa de atención médica y odontológica de primer nivel basado en la participación comunitaria. El programa incluirá atención médica y odontológica, educación en salud, desparasitación, y seguimiento nutricional de los participantes durante 10 meses.
Este documento describe un proyecto de intervención para promover la higiene personal entre los estudiantes de la Escuela Primaria Club de Leones N° 2. El proyecto implementará diversas actividades educativas durante dos semanas para crear conciencia sobre la importancia de la higiene personal entre los estudiantes, maestros, padres y la comunidad. El objetivo es mejorar los hábitos de higiene de los estudiantes para beneficiar su desarrollo y bienestar.
El documento presenta un diagnóstico de la escuela jardín de niños "Diego Rivera" ubicado en Iguala de la Indecencia. La escuela atiende a 5 grupos distribuidos en diferentes grados y cuenta con infraestructura básica pero áreas verdes limitadas. Se realizó un diagnóstico a través de observaciones y entrevistas para identificar problemas y necesidades con el fin de generar estrategias que motiven a los niños. El proyecto socioeducativo se enfocará en actividades para promover la higiene bucal debido a que durante
Este documento resume las actividades realizadas por el área de promoción social desde junio de 2014, incluyendo programas para adultos mayores como entrenamiento y protesis dentales, eventos deportivos para mayores de 40 años, terapias para personas con discapacidad, atención médica y actividades manuales y creativas. También describe actividades para niños, adolescentes y jóvenes como colonia vacacional, trabajo social, curso de guitarra, presentaciones de danza y break dance.
La unidad didáctica trata sobre la higiene bucodental y enseñar hábitos saludables de cepillado dental a estudiantes de primaria. La sesión incluye una explicación de los elementos básicos de higiene dental, una demostración de la técnica de cepillado, y una actividad práctica donde los estudiantes crean carteles sobre lo que aprendieron. El objetivo es enseñar la importancia de una buena higiene dental y prevenir caries a una edad temprana.
La práctica escolar se llevó a cabo en el Jardín de Niños "Victor Manuel García Ortega" con un grupo de 24 niños y niñas de 3° "A". El propósito fue mejorar sus habilidades de higiene personal y colectiva a través de actividades como lavarse los dientes, bañarse y alimentarse de manera saludable durante 5 días.
La práctica de una semana en el Jardín de Niños "Victor Manuel García Ortega" tuvo como propósito mejorar las habilidades de los niños relacionadas con la higiene y la salud a través de diversas actividades como explicar la técnica de lavado de manos, identificar alimentos saludables y elaborar gel antibacterial.
Muestra independencia en la higiene, la nutrición y el cuidado personal, cuando come, se viste, se lava las manos, se cepilla los dientes y va al baño.
Este documento describe un proyecto sobre higiene personal realizado en un jardín de niños. El proyecto incluyó actividades durante una semana para enseñar a los niños la importancia de lavarse las manos, cepillarse los dientes y mantener buena higiene. Al final, cada niño fue evaluado individualmente para ver su progreso en aprender hábitos de limpieza.
SESION DE AP. - P.S - MARTES 25 MAYO 2021.docxLourdesLen7
Los estudiantes aprendieron sobre el cuidado de la salud y las acciones que favorecen o afectan la salud. Identificaron que lavarse las manos con agua y jabón es una de las medidas más importantes para prevenir enfermedades. Los estudiantes deben conversar con su familia sobre las acciones que practican para cuidar su salud y dibujar o escribir dichas acciones.
El documento habla sobre la importancia de la privacidad y la seguridad en línea. Explica que los usuarios deben tomar medidas para proteger su información personal en Internet, como usar contraseñas seguras y actualizadas, y estar atentos al phishing. También enfatiza que las empresas deben implementar medidas de seguridad sólidas para proteger los datos de los clientes.
Este documento proporciona información sobre la importancia del cuidado de los dientes y las manos. Explica que es necesario lavarse los dientes después de cada comida y lavarse las manos antes y después de comer para mantener una buena higiene. También incluye enlaces a sitios web con más detalles sobre cómo lavar correctamente los dientes y las manos, así como una rúbrica para evaluar un informe oral sobre este tema.
El documento busca orientar a niños sobre la importancia de la higiene personal. Explica que muchos niños presentan deficiencias en su cuidado personal y que la educación sobre higiene en las escuelas es insuficiente. El objetivo es realizar una orientación sobre aspectos básicos de higiene como lavarse las manos, prevenir enfermedades, lavarse los dientes y una buena alimentación. Se aplicó una encuesta a niños para evaluar sus hábitos de higiene y así enfocar la orientación.
El documento proporciona instrucciones de higiene para salas cunas y jardines infantiles. Describe procedimientos para el lavado de manos, cambio de pañales, limpieza de juguetes, manejo de alimentos, y más. También enfatiza la importancia de mantener reglas y procedimientos de higiene por escrito y trabajar en conjunto con padres y consultores médicos para prevenir infecciones en los niños.
Este documento describe un proyecto de aula para incentivar hábitos de higiene, presentación personal y cuidado de la salud en niños de un refugio social en Bucaramanga a través del uso de herramientas tecnológicas. El proyecto busca despertar buenos hábitos mediante actividades como el análisis de videos, la preparación de ensaladas siguiendo normas de urbanidad, prácticas de aseo personal y la elaboración de un folleto con normas higiénicas. El proyecto involucra diferentes áreas como
Este documento describe un proyecto sobre higiene personal para pacientes en varios hospitales de Venezuela. El proyecto tuvo una duración de dos meses y medio e incluyó actividades interactivas para crear conciencia sobre la importancia de la higiene personal. Los pacientes aprendieron sobre hábitos higiénicos a través de discusiones, demostraciones y juegos didácticos. Al final, los pacientes comprendieron mejor la relación entre la higiene y la salud.
Este documento presenta un programa educativo sobre la importancia de la higiene personal para los niños del Centro Educativo "Sagrado Corazón" en Loja, Ecuador. El programa será implementado por estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional de Loja y consta de objetivos, cronograma de actividades, identificación de necesidades de los niños, y metodología. El programa educativo se llevará a cabo el 29 de enero de 2014 y busca enseñar a los niños técnicas de higiene personal para prevenir enfermedades.
El documento describe un programa de salud en Venezuela que enseña hábitos de higiene a niños en edades escolares, con el objetivo de prevenir enfermedades. El programa busca mejorar la higiene personal de los niños a través de estrategias como películas educativas, información sobre el aseo en casa, y reuniones con los padres.
El documento presenta un proyecto de atención médica y odontológica para niños y adolescentes en La Boquilla, Colombia. El proyecto busca disminuir las tasas de enfermedades en la región mediante la implementación de un programa de atención médica y odontológica de primer nivel basado en la participación comunitaria. El programa incluirá atención médica y odontológica, educación en salud, desparasitación, y seguimiento nutricional de los participantes durante 10 meses.
Este documento describe un proyecto de intervención para promover la higiene personal entre los estudiantes de la Escuela Primaria Club de Leones N° 2. El proyecto implementará diversas actividades educativas durante dos semanas para crear conciencia sobre la importancia de la higiene personal entre los estudiantes, maestros, padres y la comunidad. El objetivo es mejorar los hábitos de higiene de los estudiantes para beneficiar su desarrollo y bienestar.
El documento presenta un diagnóstico de la escuela jardín de niños "Diego Rivera" ubicado en Iguala de la Indecencia. La escuela atiende a 5 grupos distribuidos en diferentes grados y cuenta con infraestructura básica pero áreas verdes limitadas. Se realizó un diagnóstico a través de observaciones y entrevistas para identificar problemas y necesidades con el fin de generar estrategias que motiven a los niños. El proyecto socioeducativo se enfocará en actividades para promover la higiene bucal debido a que durante
Este documento resume las actividades realizadas por el área de promoción social desde junio de 2014, incluyendo programas para adultos mayores como entrenamiento y protesis dentales, eventos deportivos para mayores de 40 años, terapias para personas con discapacidad, atención médica y actividades manuales y creativas. También describe actividades para niños, adolescentes y jóvenes como colonia vacacional, trabajo social, curso de guitarra, presentaciones de danza y break dance.
La unidad didáctica trata sobre la higiene bucodental y enseñar hábitos saludables de cepillado dental a estudiantes de primaria. La sesión incluye una explicación de los elementos básicos de higiene dental, una demostración de la técnica de cepillado, y una actividad práctica donde los estudiantes crean carteles sobre lo que aprendieron. El objetivo es enseñar la importancia de una buena higiene dental y prevenir caries a una edad temprana.
La práctica escolar se llevó a cabo en el Jardín de Niños "Victor Manuel García Ortega" con un grupo de 24 niños y niñas de 3° "A". El propósito fue mejorar sus habilidades de higiene personal y colectiva a través de actividades como lavarse los dientes, bañarse y alimentarse de manera saludable durante 5 días.
La práctica de una semana en el Jardín de Niños "Victor Manuel García Ortega" tuvo como propósito mejorar las habilidades de los niños relacionadas con la higiene y la salud a través de diversas actividades como explicar la técnica de lavado de manos, identificar alimentos saludables y elaborar gel antibacterial.
Muestra independencia en la higiene, la nutrición y el cuidado personal, cuando come, se viste, se lava las manos, se cepilla los dientes y va al baño.
Este documento describe un proyecto sobre higiene personal realizado en un jardín de niños. El proyecto incluyó actividades durante una semana para enseñar a los niños la importancia de lavarse las manos, cepillarse los dientes y mantener buena higiene. Al final, cada niño fue evaluado individualmente para ver su progreso en aprender hábitos de limpieza.
SESION DE AP. - P.S - MARTES 25 MAYO 2021.docxLourdesLen7
Los estudiantes aprendieron sobre el cuidado de la salud y las acciones que favorecen o afectan la salud. Identificaron que lavarse las manos con agua y jabón es una de las medidas más importantes para prevenir enfermedades. Los estudiantes deben conversar con su familia sobre las acciones que practican para cuidar su salud y dibujar o escribir dichas acciones.
El documento habla sobre la importancia de la privacidad y la seguridad en línea. Explica que los usuarios deben tomar medidas para proteger su información personal en Internet, como usar contraseñas seguras y actualizadas, y estar atentos al phishing. También enfatiza que las empresas deben implementar medidas de seguridad sólidas para proteger los datos de los clientes.
Proyecto de aula cuido mi cuerpo subgrupo 3 bFORMACIONCPE
Este documento presenta un proyecto pedagógico sobre la importancia de la higiene personal para estudiantes de sexto grado en una institución en Sardinata, Colombia. El proyecto busca crear conciencia sobre hábitos de higiene a través de actividades cooperativas que utilizan computadores e internet. Se explican objetivos, marco teórico, metodología y cronograma para enseñar a los estudiantes sobre el cuidado del cuerpo y prevención de enfermedades a través de la higiene.
El documento habla sobre la importancia de la higiene personal en niños de 8 a 13 años. Explica los objetivos de desarrollar hábitos de aseo como bañarse, lavarse las manos, el cabello y la boca. También describe los procedimientos correctos para la higiene de diferentes partes del cuerpo como la cara, ojos, oídos, boca y genitales. Resalta la importancia de enseñarles a los niños estos hábitos desde pequeños para prevenir enfermedades e inculcar la responsabilidad sobre su propio
Este documento describe un proyecto educativo llamado "Cuido mi higiene personal" implementado en un preescolar en Venezuela. El proyecto busca crear conciencia en los estudiantes sobre la importancia de la higiene personal y dental a través de discusiones, actividades y estrategias prácticas como lavarse las manos y cepillarse los dientes. El proyecto evalúa el aprendizaje de los estudiantes mediante observaciones y tablas de indicadores.
Este boletín del Programa Autismo Teletón trata sobre las habilidades adaptativas y el lavado de manos. Explica que las habilidades adaptativas son importantes para la independencia y se dividen en conceptuales, sociales y prácticas. Luego, ofrece consejos para enseñar el lavado de manos a niños con autismo de manera estructurada y con apoyo visual, usando refuerzos para cada paso.
Este documento describe una investigación sobre los hábitos de higiene en niños de preescolar. Explica que los hábitos de higiene son importantes para la salud y autoestima de los niños. Identifica que algunos niños en el jardín de niños tienen problemas con la higiene personal, como llegar sucios o con mal olor. Analiza la etapa de desarrollo en la que se deben enseñar los hábitos de higiene a los niños y cita teorías de Piaget y Grace sobre el desarrollo infantil que resp
El documento describe la importancia de que los niños adquieran hábitos saludables de higiene personal e higiene del entorno en la escuela y en casa. Se detallan actividades y talleres realizados en una escuela para promover la higiene bucal, personal, del cabello, de las manos y los pies. También se enfatiza el papel fundamental de los padres y maestros en enseñar a los niños estos hábitos desde edades tempranas para su bienestar y desarrollo saludable.
Monografia Proyecto conozco mi cuerpo, aprendo a cuidarlo y valorarloMelissa Garibay Sornoza
El documento describe la importancia de enseñar a los niños sobre el cuidado de su cuerpo y la higiene personal. Explica que el 50% de los niños tienen dificultades con los conceptos de higiene y su propio cuerpo. El objetivo es ayudar a los niños a adquirir conocimientos sobre el cuidado de su cuerpo y la formación de hábitos de higiene, alimentación y cuidado personal.
Este documento habla sobre la importancia de inculcar hábitos de higiene en los niños desde pequeños. Explica que los hábitos ayudan a los niños a estructurarse y formarse mejor. Además, proporciona consejos para los padres y educadores como predicar con el ejemplo, inculcar hábitos desde temprana edad de manera regular y tener los implementos de higiene personal al alcance de los niños. Finalmente, enumera algunos hábitos de higiene específicos como lavarse las manos, cepillarse los
El documento habla sobre el aseo matinal del paciente. Explica que el aseo matinal incluye el lavado de cara y manos, aseo bucal y afeitado. Su objetivo es preparar al paciente para el desayuno y la visita médica. Luego describe los diferentes tipos de aseo del paciente como el aseo en ducha o encamado y los pasos para realizar el aseo y confort del paciente, incluyendo el cuidado de brazos, manos y la higiene de la cavidad bucal.
El resumen describe una actividad para enseñar a los niños sobre el cuidado de los recursos naturales y la higiene personal. La actividad incluye ver videos informativos, hacer carteles sobre cómo cuidar los recursos, y una demostración práctica de cómo lavarse correctamente las manos y los dientes. El objetivo es que los niños aprendan medidas básicas para cuidar el medio ambiente y su propia salud.
El documento presenta dos planes de actividades formativas. La primera actividad se enfoca en enseñar a los niños sobre los recursos naturales y cómo cuidarlos y preservarlos. La segunda actividad busca enseñar medidas básicas de higiene personal como lavarse las manos y los dientes para prevenir enfermedades. Ambas actividades utilizarán videos, discusión y prácticas concretas para lograr sus objetivos educativos.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
1. UniversidadCatólicadeSantaMaría
“In Scientiaet Fide Est Fortitudo Nostra”
SESIÓN DE APRENDIZAJE
DATOS GENERALES
DOCENTE : Esmelida Gongora, Tatiana Pantigoso, Joyce Barrios.
ÁREA : PERSONAL SOCIAL
GRADO Y/O EDAD : 5 AÑOS
TÍTULO : Nos lavamos las manos correctamente.
DURACIÓN : 90 min.
FECHA : 03-06-2017
TPACK
DISCIPLINAR PEDAGOGICO TECNOLÓGICO
Nos lavamos las manos Lluvia de ideas
Observación
Método deductivo - inductivo
Power Point
Slide share
Word-pdf.
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES
Practica actividades físicas
y hábitos saludables.
Adquiere hábitos alimenticios
saludablesycuidasucuerpo.Aplica
sus conocimientos y el uso de las
tecnologías paramejorarsucalidad
de vida
. Muestraindependenciaenlahigiene,la nutrición
y el cuidado personal, cuando come, se viste, se
lava las manos,se cepillalosdientesyva al baño.
Se lava lasmanoscunadolassientesucias,antes
y después de consumir alimentos y después de ir
al baño
Reconoce la importancia de practicar hábitos de
higiene personal (cepillado de dientes baño y
cambioderopalavado de manos)parael cuidado
de su salud.
Propósito: Quelos niñosy las niñasutilicen correctamentelosutensiliosparaunlavadode manosadecuado.
MOMENTOS
PROCESOS
PEDAG.
ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE MATERIALES
INICIO
(15min.)
PROPÓSITO Y
ORGANIZACIÓN
MOTIVACIÓN
SABERES
PREVIOS
Observamos el video del cuento doña higiene
Iniciamos el dialogopara que exprese lo que observo en el
video y el mensaje que nos da, Que sucedió? Porque
sucedió? Que debemos hacer para que no suceda? Y cual
fue el final?
Sabemos lavarnos las mano correctamente?
Nos lavamos las manos correctamente.
PDI
PROCESO
(70min)
GESTIÓN DEL
ACOMPAÑAMI
ENTO
PROBLEMATIZACIÓN
Que puede suceder con nosotros si no lavamos bien nuestras
manos? Voluntariamente me pueden decir ¿cómo debemos
lavarnos las manos?, ¿que necesitamos para lavarnoslas manos?
¿Cuándo debemos lavarnoslas manos?,¿Para qué nos sirve tener
las manos limpias?
ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
PDI
2. UniversidadCatólicadeSantaMaría
“In Scientiaet Fide Est Fortitudo Nostra”
Escuchamos y anotamos las respuestas de los niños y niñas,
frente a las preguntas formuladas y damos la información del
porque debemos lavarnos las manos y tener las uñas cortas.
Mostramos los 7 pasos para lavarnos las manos
1.-subirse las mangas y/o sacarse los anillo y reloj
2.-mojarse las manos con agua
3.-echar el jabón liquido
4.-frotarse las manos interna, externa, muñeca, y entre dedos y
uñas
5.-enjuagarse y sacudir las manos dentro del pozo o lavatorio
6.-secarse con papel toalla
7.- botar el papel al tacho.
Luego cada niño se dibujará lavándose las manos.
ACUERDOS Y TOMA DE DECISIONES
Cada niño en orden se lavara las manos en forma correcta
siguiendo los pasos para tenerla totalmente limpias de gérmenes
para estar sanitos y se compromete
1.- a que se lavara las manos después de ir al baño,
2.- después de jugar en el recreo y
3.- antes de comer los alimentos
CIERRE
(5min.)
EVALUACIÓN
Observamos la participación ¿Qué aprendimos hoy? ¿para qué nos
sirve?, etc.
_________________________________
CONSULTOR PROYECTO TIC
PROF. NELLY APOMAYTA ORDOÑO
CPPe 1942587557