Este documento presenta un resumen de tres proyectos de investigación científica. El primer proyecto examina la causalidad de la enfermedad renal crónica en niños en el estado de Aguas Calientes, México. El segundo proyecto analiza los niveles de plomo, mercurio y cadmio en la sangre y su relación con la enfermedad renal. El tercer proyecto concluye que la principal fuente de exposición a fluoruros y arsénico, que son nefrotóxicos, es el agua potable de la región

1. “PROYECTO DE INVESTIGACION
E INNOVACIÓN TECNOLOGICA ”
SESION 5,6 - IV CICLO.
Lic. Emanuel Huamán Neciosup.
Docente

2. OBJETIVO : “Conocer los proyectos
concepto , elementos características
de un proyecto social ”

3. INVESTIGACION CIENTIFICA

4. INVESTIGACION CIENTIFICA
•
La investigación científica es un procedimiento de reflexión, control y
crítica que busca aportar nuevos datos, hechos, relaciones o leyes en
cualquier ámbito del conocimiento científico. La ciencia utiliza la
investigación para descubrir nuevos conocimientos y para reformular
lo existentes

5. Elementos de una investigación
científica

6. • Objeto. Aquello sobre lo que se indaga, es decir, el tema sobre el que
se investiga. Como el conocimiento que tiene el hombre sobre el
mundo no es completo, toda investigación es histórica y espacial.
• Medio. Conjunto de técnicas que son adecuadas para realizar una
determinada investigación. El método más utilizado en las ciencias
empíricas es el método científico que cuenta con pasos en los que se
pone a prueba una hipótesis para obtener información certera y útil.
• Fuente: https://concepto.de/investigacion-cientifica/#ixzz8GFugm4zc

7. • Finalidad. Establece las razones por las que se pone en marcha la
investigación.
• Fuente: https://concepto.de/investigacion-cientifica/#ixzz8GFux8BHU

8. • Por otro lado, debemos recordar que los pasos del método científico son:
• Observación del fenómeno
• Recolección de los datos relevantes de esa observación
• Formulación de una hipótesis
• Experimentación para constatar la hipótesis
• Conclusión
• Fuente: https://concepto.de/investigacion-cientifica/#ixzz8GFv6JZfz

9. Tipos de investigación
científica

10. • Según su propósito:
• Investigación pura. Intenta aumentar los conocimientos teóricos de
una materia.
• Investigación aplicada. Apunta a descubrir conocimientos que tengan
una aplicación inmediata a la realidad

11. • Según los conocimientos previos:
• Investigación exploratoria. Busca una visión general de un nuevo
tema de estudio.
• Investigación descriptiva. Busca dar a conocer la estructura o el
funcionamiento de alguna cuestión.
• Investigación explicativa. Busca encontrar las leyes que determinan
ciertos comportamientos.

12. • Según los datos:
• Investigación cuantitativa. Utiliza datos que pueden ser expresados de
forma numérica.
• Investigación cualitativa. Utiliza datos que no pueden ser expresados
de forma numérica.
• Fuente: https://concepto.de/investigacion-cientifica/#ixzz8GFxsZNwk

13. • Según los medios que se tengan que investigar:
• Investigación documental. Analiza datos obtenidos de diferentes
fuentes.
• Investigación de campo. Recoge los datos desde el lugar donde se
produce el hecho.
• Investigación experimental. El investigador crea las condiciones para
establecer la relación causa-efecto del fenómeno.

14. Etapas de la investigación
científica

15. • Planteo del tema de interés. Se debe definir el campo de estudio en el
que se tiene interés de realizar la investigación.
• Identificación del problema. Dentro del campo de estudio elegido
surge un interrogante a resolver.
• Planteo del objetivo y la hipótesis. A través de una hipótesis (posible
respuesta al problema) se determina el objetivo que persigue la
investigación.

16. • Definición del marco teórico. Se investigan todos los estudios, teorías
o informes que existen sobre el tema de interés. Es importante que la
investigación brinde información nueva y útil para el campo de
estudio.
• Aplicación de metodología. Se eligen las técnicas y los instrumentos a
utilizar para llevar a cabo la investigación. En el caso del método
científico, se intenta comprobar la hipótesis a través de la
experimentación.

17. • Redacción del informe. Los resultados obtenidos brindan información
a partir de la que se obtienen conclusiones. Los pasos del proceso de
la investigación y las conclusiones deben redactarse en un escrito.
• Divulgación de los resultados. Se comunican a la comunidad científica
o grupo interesado las conclusiones obtenidas en la investigación.

18. Ejemplos de investigación
científica

19. Causalidad de la enfermedad renal crónica de la
población infantil del Estado de Aguas Calientes,
México.

20. • Institución/Empresa. Universidad Autónoma de Aguascalientes
• Responsable técnico. Dra. María Consolación Saldaña Martínez
• Área de desarrollo. Salud
• Demanda específica que atiende el proyecto. Causalidad de la
enfermedad renal crónica de la población infantil del estado de
Aguascalientes.

21. • Objetivo general. Determinar los factores de riesgo que incrementan la
probabilidad de que ocurra una enfermedad renal crónica en la población
infantil de los municipios del estado de Aguascalientes con alta incidencia
de este problema de salud pública.
• Métodos.
• Caracterización de la calidad del agua de consumo que suministra la red
municipal a la población del municipio de Calvillo, Ags., y la posible
presencia de metales nefrotóxicos en el suelo y polvo residencial.
• B. Análisis en muestras de agua, suelo y polvo residencial para demostrar la
existencia de diversos nefrotóxicos.

22. • Conclusiones.
• -Las dosis de exposición de fluoruros y As en el agua de consumo sobrepasan la
DRf establecida (27-90% y 7-49% de la población, respectivamente). Esto implica
que la población del municipio de Calvillo se encuentra severamente expuesta a
fluoruros, y, en menor grado, al As, el grupo etario más afectado es la población
infantil (aproximadamente el 36.7% del total de la población del municipio).
• -El índice de peligro (HI) por exposición conjunta a As y fluoruros sobrepasó el
valor permisible de 1, por lo que existe riesgo de producir daños en diversos
órganos por efecto de exposición a estos dos contaminantes.
• Fuente: https://concepto.de/investigacion-cientifica/#ixzz8GG4f4BJ4

23. • Los altos niveles de plomo sanguíneo encontrados en algunos individuos
del estudio (Pb en sangre > 10 μg/L), no están relacionados con el agua,
suelo o polvo como fuente de exposición, sino con otras fuentes no
estudiadas en este proyecto. La exposición a mercurio y cadmio resultó ser
lo suficientemente baja para no representar evidencia toxicológica alguna
de su relación con el elevado índice de enfermedad renal crónica (ERC) en
la población estudiada. Se observó una elevada exposición a fluoruros,
siendo significativamente mayor en la población afectada por ERC. El
promedio del contenido de fluoruros en las fuentes de abastecimiento de
agua potable (2.1 mg/L) coincide con el nivel reportado como factor de
daño renal y hepático (2 mg/L). En consecuencia, el consumo de agua con
un elevado contenido de fluoruros tiene una especial importancia como
factor relevante en la alta prevalencia de ERC en el municipio de Calvillo.
• Fuente: https://concepto.de/investigacion-cientifica/#ixzz8GG4q4lme

24. • Es necesario desarrollar estrategias factibles y eficientes a lo largo de
todo el municipio de Calvillo para disminuir la exposición a
contaminantes como fluoruros y arsénico (muy especialmente
fluoruros), dadas las elevadas concentraciones encontradas y las dosis
de exposición que representan. De acuerdo con el análisis de riesgo,
la ingesta de agua potable procedente de los pozos que abastecen a
las comunidades afectadas, es la principal fuente de exposición a los
nefrotóxicos estudiados (fluoruros y As).
• Fuente: https://concepto.de/investigacion-cientifica/#ixzz8GG51vYki

25. Muchas gracias por su atención …