Este documento describe una sesión de tutoría sobre alimentación saludable. La sesión se divide en cuatro partes: 1) presentación de imágenes de alimentos y discusión sobre cuáles son saludables y cuáles no, 2) grupos de estudiantes clasifican tarjetas de alimentos en cajas según su saludabilidad, 3) dibujan comidas saludables, y 4) reflexionan sobre lo aprendido y cantan una canción sobre alimentos. El objetivo es que los estudiantes diferencien entre alimentos saludables y no saludables.