Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre los periféricos de una computadora. La sesión se divide en tres partes: la introducción, el desarrollo y la conclusión. En la introducción, el docente motiva a los estudiantes con un video y preguntas. En el desarrollo, los estudiantes trabajan en equipos para identificar y enumerar los periféricos mediante lecturas e interrogantes. En la conclusión, los estudiantes reflexionan sobre su aprendizaje y el docente evalúa mediante una lista de cotejo.