Los estudiantes aprenden una canción para el Día de la Madre entonando y creando melodías con ritmo y emoción. Escuchan la canción del Día de la Madre en YouTube y practican imitando los sonidos de instrumentos como la guitarra usando la actividad Tan Tan Mini en sus computadoras XO. Finalmente, practican cantar la canción completa para presentarla y evaluar su aprendizaje.

1. Actividad Significativa ”Nos preparamos para celebrar el día de mamá”
Grado: 1º “A”
I. LOGRO DE APRENDIZAJE
SITUACION PROBLEMÁTICA O COMUNICATIVA:
Aprender la canción para mamá
II. PLANIFICACION:
ORGANIZADOR
O DOMINIO
CAPACIDAD
INDICADORES
ASOCIADOS A
LA
CAPACIDAD
INDICADORES
DE
EVALUACION
TECNICA DE
EVALUACION
INSTRUMENTOS
DE EVALUACION
EXPRESIÒN
MUSICAL
Entona y
crean
canciones con
entusiasmo
ritmo y
emoción.
Escuchando
variedad de
sonidos
variados
imitando los
sonidos
Aprenden la
canción para
mamá
ultimando la
XO
Practica Lista de cotejo
ACTITUD
Muestran interés por aprender diferentes tonadas.
III. DESARROLLO DE LA SESION:
Fases
Procesos
Pedagógicos
Desarrollo de Estrategias Metodológicas Recursos Tiempo
In
ici
o
Generar
expectativas.
Ingresamos a
perueduca.pe/recursos/-/categoria/ y
elegimos JUEGOS: Secuencia
Empezamos jugando.
Perueduca
10`
Activar saberes
previos.
¿Es divertido jugar con los sonidos?
¿Qué actividad podemos elegir que tenga
sonidos y armar una melodía?
Escuchamos
La canción del día de la madre. https://www.youtube.com/watch?
v=QzQ1k2WJqZk
Youtube
10`
Promover el
conflicto
cognitivo.
¿Podemos prepararnos para celebrar el día
de mamá con música?
5`
D
es
ar
ro
ll
o
Construcción de
los aprendizajes
(Inducir,
acercar,
procesar y
sistematizar).
-Después de escuchar la canción se
pregunta:
¿Qué instrumentos se utiliza en la canción?
-Utilizan la XO en la actividad tan tan mini
-Ubican el sonido de la guitarra e intentan
imitar el sonido de la canción o de otros
instrumentos.
Act. Tan
tan mini
35`
Sa
li
da
Aplicar o
transferir.
- Utilizando las melodías de la actividad de
tan tan mini. practican la canción del día de
la madre.
Utiliza
XO
15`
Evaluar.
En orden van mostrando cada uno como le
salió su canción y la melodía del
instrumento que han elegido.
Utiliza
XO
10`
Metacognición.
¿Qué aprendí hoy?
¿Cómo lo aprendí?
¿Para qué lo aprendí?
Ficha
5`
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Vº Bº Subdirección Docente
Prof. Nila Acco Salvador