El documento describe la sexta extinción masiva que podría ocurrir debido al calentamiento global. Las causas incluyen la actividad volcánica que libera gases de efecto invernadero, el calentamiento resultante del océano que reduce los niveles de oxígeno, y el florecimiento de bacterias del azufre que liberan gas sulfhídrico tóxico a la atmósfera y estratosfera, matando plantas y animales terrestres y marinos.

1. SEXTA EXTINCIÓN
Investigación y Ciencia
Diciembre 2006
IES Santa Clara.
GEOLOGÍA 2º BACHILLER
https://biologiageologiaiessantaclarabelenruiz.wordpress.com/2o-bachillerato/geologia
GEOLOGÍA. 2º Bachillerato.
IIIIII

2. LECTURA
• Anticipación lectora: explicar a los alumnos
lo que van a leer.
• Activación de conocimientos previos.
• Lectura global, rápida y silenciosa.
• Lectura párrafo a párrafo por grupo:
– Subrayar las ideas principales.
– Se pone título a cada párrafo.

7. Cuestiones
1. Realiza un cuadro dónde queden patente las
causas de las cinco extinciones existentes en la
tierra, indica en el mismo en qué períodos
ocurrieron.
2. Explica el método que permite desechar las
teorías sobre los impactos meteoríticos.
3. Haz un esquema sobre las características de las
bacterias del azufre verdes y purpúreas.
4. Explica mediante un diagrama causal las
distintas etapas que llevarían a la sexta
extinción.

8. 1.
2.
3.
Períodos
geológicos
Causas

9. Cambios isotópicos 12
C/13
CCambios isotópicos 12
C/13
C
Isótopo
átomos con
distinta masa
atómica (varia
el número de
neutrones)
Se abandona la tesis de la culpabilidad de los impactos de
las extinciones en masa.

10. BIOINDICADORES : BACTERIAS DEL
AZUFRE VERDES Y PURPÚREAS

11. 1. La actividad
VOLCÁNICA libera
………………..
2 3. Océano
caliente absorbe
……………...
4.
6. Las bacterias del
azufre verdes y
purpúreas……………
……………………………
……………………………
……………………………
..
5. Afloramiento de
………………………………
………………………………
………………………………
…………………………..
8. El H2S sube
…………..y
…………………………
…………..
9. La radiación
ultravioleta
………………………
………………………
…….
7. El H2S se
difunde a la
atmósfera,
……………a
animales y
plantas
terrestres
produce

12. RESPUESTAS

13. Ordovícico
443 m.a
Devónico
374 m.a
Pérmico
251 m.a
Gran mortandad
Triásico
201 m.a
Cretácico 61
m.a
1. Impacto
meteoritos y
Asteroides
Sí Sí Sí
Cráter Sí (Chicxulub,
península de
Yucatán)
Iridio (elemento raro en
la Tierra pero común en
cuerpos extraterrestres)
Sí Débiles trazas Sí
Rocas (escombros) Sí
Cambios en la
composición atmosférica
(cambio climático)
Sí
Fullereno s (contienen
gases extraterrestres)
Sí
2. Radiación (de la
explosión de una
estrella cercana)
Sí
3. Calentamiento
global
Sí Sí Sí

14. Cambios isotópicos 12
C/13
CCambios isotópicos 12
C/13
C
Plantas cogen el
CO2
atmosférico
en la fotosíntesis
Prefieren el CO2
que contenga
12
C
Cuando aumenta la vida
vegetal => hay > % de
CO2 en la atmósfera que
contiene 13
C y < % de
12
C atmosférico.
Isótopo
átomos con
distinta masa
atómica (varia
el número de
neutrones)
Con este método se comprueba que en el Triásico y
Pérmico se desarrollaron múltiples cambios isotópicos a
lo largo de intervalo temporales de 50.000 a 100.000 años,
indicio de que las comunidades vegetales fueron
eliminadas, y después volvieron a constituirse. Se
necesitaría una serie de impactos de asteroides, separados
por miles de años. No hay ninguna prueba mineralógica.
Se abandona la tesis de la culpabilidad de los impactos de
las extinciones en masa.

15. BIOINDICADORES : BACTERIAS DEL
AZUFRE VERDES Y PURPÚREAS
Realizan la
fotosíntesis
(necesitan luz).
Oxidan el H2S y
lo convierten
en S. (necesitan
ambientes ricos
en H2S)
Viven en
ambientes de
anóxicos.
Viven en la
quimioclina,
donde
obtienen
suministro de
H2S desde
abajo (de los
microorganis
mos
anaerobios) y
de luz solar
desde arriba

16. 1. La actividad
VOLCÁNICA libera
CO2 y CH4
2. Calentamiento
Global
3. Océano
caliente absorbe
menos O2.
4. La anoxia desestabiliza
la quimioclina (entre el O2
disuelto en el océano y el
H2S generado por las
bacterias anaeróbicas del
fondo)
6. Las bacterias
del azufre verdes
y purpúreas
prosperan en
aguas
superficiales; los
organismos
aerobios se
asfixian.
5. Afloramiento de
H2S (a medida que la
[H2S] aumenta y cae
el O2, la quimioclina
asciende a la
superficie oceánica)
8. El H2S sube a la
estratosfera y
destruye la capa
de ozono
9. La radiación
ultravioleta mata
a los organismos
restantes.
7. El H2S se
difunde a la
atmósfera, el gas
mata a animales y
plantas terrestres

17. • Si ocurrió antes ¿puede repetirse?
• ¿Tiene nuestra especie algo que temer de
este mecanismo en el futuro?
• ¿Cuánto tardará en precipitarse una nueva
extinción por efecto invernadero?
• Cambia el título al artículo, intentando que
despierte más interés.
• Resumen la noticia.
• Busca información sobre los seres vivos que
desaparecieron en las otras extinciones.