La gestión del conocimiento puede ayudar a integrar a los grupos vulnerables al trabajo de tres maneras: 1) Los grupos vulnerables producen y transfieren conocimiento valioso de manera multidireccional y orgánica que ofrece soluciones creativas y pertinentes. 2) Los líderes de los grupos vulnerables manifiestan liderazgos innatos y transmiten conocimiento de manera directa dentro de sus comunidades. 3) Una integración correcta está más relacionada con el aprendizaje que se puede obtener de los grupos vulnerables, proponiendo que fluya

1. Sistemas de Información Administrativos Universidad Austral de Chile
Cristian Salazar Auditoría
¿Cómo la Gestión del Conocimiento permite integrar a los grupos vulnerables al trabajo?
Belén Arancibia V.
La Integración es un proceso clave para fomentar la cohesión social. Tiene en cuenta al individuo y su vínculo
con la sociedad; vínculo que se crea a medida que los sujetos se convierten en miembros de la comunidad.
Al preocuparnos de los grupos sociales más vulnerables y favorecer una integración equitativa no sólo se
realiza un acto de justicia sino que se rescata nuestra dimensión ética de cooperantes sensibles a nuestro
entorno y eleva nuestra conciencia y dignidad de ciudadanos.
La gestión del conocimiento puede ser un proceso multidireccional, aleatorio en cuanto a sus fuentes, y
orgánico respecto de su expansión. Los grupos vulnerables son parte de una realidad dinámica que es digna
de estudiar en cuanto a sus modos prácticos de producir y transferir conocimiento.
En cuanto a contenido, las realidades de los grupos vulnerables exigen soluciones creativas, pertinentes y
precisas. Los modos de respuesta en situaciones seleccionadas, son una fuente muy valiosa de herramientas
y tácticas, probadas y atingentes.
En cuanto a jerarquías, los grupos vulnerables manifiestan liderazgos innatos, que por lo general coinciden
con los productores y transmisores del conocimiento. Es especialmente notable la manera directa y
espontánea en que estos líderes ocupan sus lugares en la comunidad.
En resumen, considero que una correcta integración de los grupos vulnerables al trabajo a través de la
gestión del conocimiento, está más relacionada con el aprendizaje que se puede obtener de estos grupos. Es
plantear la relación de producción y entrega en el sentido contrario al tradicional: desde los grupos
vulnerables hacia la organización.