El documento discute cómo innovar en el trabajo sin intentar enriquecerse. Explica que la innovación es clave para la competitividad empresarial y requiere transformar ideas creativas en resultados tangibles como nuevos productos o servicios. También analiza ejemplos exitosos de innovación como el Cirque du Soleil y ofrece consejos para crear un ambiente laboral que fomente la creatividad.

1.  Programa de Negocios y Finanzas
Internacionales
 Presentado por: María del Pilar Carvajal
Cárdenas

2. Cómo innovar en tu profesión
sin pensar en hacerte rico.

4. ◦ Observemos el siguiente video, el cual nos muestra
un ejemplo de innovación en el trabajo.
◦ http://www.youtube.com/watch?v=u-MDYXUPQBs

5.  Innovación, es la
palabra CLAVE de la
competitividad
empresarial en el
siglo XXI.

6.  Para ser innovador
es necesario que
aquello que
pensamos e
imaginemos se
traduzca en una
realidad
constatable con
resultados
aplicables a los
demás.

7.  Es necesario que lo
imaginado se
transforme en algo
tangible - un
producto, un
servicio, un
proceso- nuevo,
diferente y mejor.

8.  Innovar es pensar y hacer. Las personas
pueden ser creativas, pero solo las empresas
pueden ser innovadoras o lo que es lo
mismo, transformar los conceptos creativos
en productos innovadores.

9.  Desde la perspectiva personal, innovar será
replantear por qué trabajamos en lo que
trabajamos, que aspectos podrían llevar
nuestra tarea a una concreción más plena y
placentera.

10.  Desde el punto de vista empresarial, innovar
será crear productos diferentes, mejores y
que aporten más valor a la organización.

11.  Una doble perspectiva y un solo concepto:
innovar es hacer, diferente y mejor.

12.  Michael Michalko, propone un sistema de
reflexión creativa que denomina “máscaras”.
El método está basado en la revisión de todas
las asunciones que definen una situación un
problema y en la creación de provocaciones a
base de invertirlas.
 Resumimos el método de las máscaras en 5
pasos:

13.  1- Manifestamos un desafío, un problema.
 2-Hacemos una lista de las asunciones
comúnmente aceptadas.
 3-Invertimos cada asunción.
 4- Registramos todos los puntos de vista
discrepantes que nos puedan resultar útiles
 5- Nos preguntamos de qué maneras
podríamos hacer realidad cada nueva
asunción.

15.  “Me interesa el futuro porque es donde
pasaré el resto de mi vida” – Woody Allen.

16.  Uno de los conceptos más poderosos del
pensamiento actual sobre la empresa
emprendedora nació en los primeros años de
este siglo, con los conceptos de “océano azul”
y “océano rojo”

17.  Es un espacio de competencia donde todos
los participantes luchan por conseguir los
mismos objetivos. Como hay poco espacio y
poco que repartirse, deben luchar entre sí
hasta la muerte, y sus aguas se tiñen del
color de la sangre.

18.  Se compite en el mismo espacio de mercado.
 Se reta a la competencia con sus mismas
armas.
 Se explota la demanda existente.
 Se apuesta por el valor o el costo.
 Toda la actividad de la empresa se centra en
lograr diferenciación o bajo costo.

19.  Es un espacio donde no hay competidores.
Un espacio creado por un emprendedor que
fija las leyes de su producto. No hay lucha, no
hay competencia, no hay límite. Sus aguas
están tranquilas y limpias.

20.  Se crea un espacio de mercado propio.
 La competencia es irrelevante
 Se crea una demanda nueva y propia
 Se rompe la disyuntiva entre valor y costo.
 Toda la creatividad de la empresa se centra
en lograr diferenciación a bajo costo.

27.  El caso del Cirque du Soleil ha sido analizado
exhaustivamente en todas las escuelas de
negocio del mundo. Es un caso brillante,
millonario, innovador, creativo, humano y,
desde luego, fascinante.
 Cuatro palancas afianzan el éxito del Cirque
du Soleil:

28. El cirque su soleil define muy bien a quién se
dirige. Construye una nueva oferta, basando
cada espectáculo en un argumento de enlace.
Sintetiza la esencia de géneros diferentes
creando a la vez espectáculos fijos, con un
marketing poderoso.

29.  El cirque mantiene su escuela de creatividad
propia. Establece una búsqueda constante de
talento en todos los rincones del planeta y en
todas las especialidades del mundo del
espectáculo, del arte y del deporte.

30.  El cirque du soleil establece como norma una
nueva producción al año. Gestiona cada
espectáculo como una marca especial, con su
marketing, planificación, alianzas y productos
asociados.

31.  EL cirque se nutre del talento externo, gracias
a las posibilidades de creación y desarrollo
que frece dentro de la empresa. Produce los
nuevos espectáculos en grupo, con la
participación de diferentes especialidades y
profesionales.

32.  Podemos decir entonces, que el Cirque du
Soleil es un océano azul, y nosotros, como
innovadores que pretendemos ser, debemos
imitar su inteligencia. Veamos el siguiente
video:
http://www.youtube.com/watch?v=e6WAY7fu
Syo

33.  Un porcentaje muy alto de la creatividad
personal deberá tener lugar en la vida de un
individuo, un entorno que identificamos
como trabajo.
 Al ser percibido como un esfuerzo, un
sacrifico, el trabajo no tiene demasiados
amigos.

34.  Sin embargo, una empresa debería ser, como
mínimo, el compendio de tres grandes
elementos: rentabilidad económica, felicidad
de sus integrantes y responsabilidad social.
 Partiendo de esto, se proponen 7 reflexiones
sobre que es la vida laboral a principios del
siglo XXI


35.  Tener una actitud de
aprendizaje continuo
 Dedicarnos a lo que
realmente nos apetece
 Aprender a disfrutar
cada día, con lo que
hacemos
 Tener una actitud de
cambio permanente.

36.  ¿cómo podríamos
mejorar esto?
 ¿creémos en este
sueño? ¿podríamos
hacerlo realidad?
¿Cómo convencer al
jefe?

37.  Hay tiempo para
pensar y felicidades
para trabajar de
manera creativa.
 Superan sus limites
teóricos, se desafían
continuamente
 Se fomenta la
colaboración en todos
los ámbitos.

38.  Los emprendedores
son individuos con un
grado importante de
creatividad , que
necesitan una idea
original que de sentido
a su proyecto.

39.  En esta empresa, ¿se
da importancia real a la
creatividad de las
personas y a su
contribución a los
resultados generales?
 ¿voy a poder expresar
mi opinión?
 ¿Qué garantías puede
darme?

40.  Saben hacer dos o más
cosas simultáneamente
 Tienen claro que el
trabajo debe ser
divertido
 No valoran a la gente
por su cargo, sino por
su capacidad
demostrada de ejercer
liderazgo.

41.  Empresas ágiles, en las
que los asuntos no se
eternicen y donde las
ideas circulen
libremente
 Empresas abiertas al
exterior, dialogantes,
capaces de trabajar en
red con los clientes,
capaces de construir
sueños.

42.  1- busca y descubre tu propio camino
 2- no tengas miedo de desafiar a los poderes
establecidos si lo haces con inteligencia,
aportando valor en tus propuesta
 3-trabaja en red
 4- crea cosas diferentes, que aporten
soluciones
 5- demuestra que tus ideas tienen el valor
que pretenden.
 6- diviértete
 7- encuentra tu utopía.

43.  Revisamos cómo podemos ser creativos en
nuestro proyecto laboral, con ejemplo claros
y reales, de los cuales debemos adoptar la
inteligencia y capacidad de mejorar.