Este documento presenta el silabo de la asignatura Historia del Derecho de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos, contenidos, metodología y evaluación de la asignatura. La asignatura busca explicar el origen y evolución de las instituciones jurídicas a través del tiempo para determinar los fundamentos del derecho. El programa se divide en cuatro articulaciones parciales que cubren temas como las ideas jurídicas en Grecia y Roma, el derecho romano
Este documento presenta el silabo de la asignatura Historia del Derecho de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. La asignatura tiene una carga lectiva de 160 horas distribuidas en 4 módulos que abarcan temas como las ideas e instituciones jurídicas en la antigua Grecia y Roma, el derecho indiano, el constitucionalismo y los derechos existenciales. Los objetivos son explicar el origen y evolución de las instituciones jurídicas y sus fundamentos a través de divers
Este documento presenta el silabo de la asignatura Historia del Derecho impartida en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes en Ecuador. El silabo describe los objetivos, temas, métodos y evaluaciones de la asignatura. Los objetivos incluyen dominar las instituciones jurídicas antiguas, identificar los elementos jurídico-políticos y religiosos en la época medieval y moderna, y explicar la situación jurídica en Ecuador antes de la conquista española. El silabo también presenta el programa
Este documento presenta el silabo de la asignatura Historia del Derecho de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. Describe los objetivos, temas, métodos de enseñanza, bibliografía principal y secundaria, cronograma de clases y evaluaciones de la asignatura. El curso busca que los estudiantes comprendan la evolución de las instituciones jurídicas a través de la historia y su influencia en el derecho ecuatoriano contemporáneo.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Deontología Jurídica impartida en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos, temas, actividades, materiales y evaluaciones del curso. El objetivo general es dominar las instituciones jurídicas de las civilizaciones antiguas y su proceso de transformación con una visión crítica del derecho. El curso cubre temas como los sistemas jurídicos antiguos, el derecho romano, la Edad Media y la
Este documento presenta el silabo de la asignatura Historia del Derecho de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos, temas, métodos de enseñanza, requisitos y evaluaciones de la asignatura. La asignatura busca que los estudiantes comprendan la evolución de las instituciones jurídicas a través de la historia y su influencia en el derecho actual, a través de conferencias, debates, exposiciones e investigaciones sobre diversas civilizaciones y époc
Este documento presenta el silabo de la asignatura Historia del Derecho impartida en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso tiene una duración de 80 horas divididas en teoría y práctica. Los objetivos incluyen dominar las instituciones jurídicas de las civilizaciones antiguas y su proceso de transformación, así como explicar la situación jurídica en Ecuador antes de la conquista española. El programa contiene temas sobre derecho romano, medieval, canónico e indiano.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Historia del Derecho impartida en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos, temas, actividades y métodos de evaluación de la asignatura. El curso busca que los estudiantes dominen las instituciones jurídicas de las civilizaciones antiguas y su proceso de transformación, identifiquen elementos jurídicos clave de épocas como la Edad Media y explicar la situación jurídica en Ecuador antes de la conquista
Este documento presenta el silabo de la asignatura Historia del Derecho impartida en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos, temas, actividades y métodos de evaluación de la asignatura. El curso busca que los estudiantes dominen las instituciones jurídicas de las civilizaciones antiguas y su proceso de transformación, identifiquen elementos jurídicos clave de épocas como la Edad Media y explicar la situación jurídica en Ecuador antes de la conquista
Este documento presenta el silabo de la asignatura Historia del Derecho de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. La asignatura tiene una carga lectiva de 160 horas distribuidas en 4 módulos que abarcan temas como las ideas e instituciones jurídicas en la antigua Grecia y Roma, el derecho indiano, el constitucionalismo y los derechos existenciales. Los objetivos son explicar el origen y evolución de las instituciones jurídicas y sus fundamentos a través de divers
Este documento presenta el silabo de la asignatura Historia del Derecho impartida en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes en Ecuador. El silabo describe los objetivos, temas, métodos y evaluaciones de la asignatura. Los objetivos incluyen dominar las instituciones jurídicas antiguas, identificar los elementos jurídico-políticos y religiosos en la época medieval y moderna, y explicar la situación jurídica en Ecuador antes de la conquista española. El silabo también presenta el programa
Este documento presenta el silabo de la asignatura Historia del Derecho de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. Describe los objetivos, temas, métodos de enseñanza, bibliografía principal y secundaria, cronograma de clases y evaluaciones de la asignatura. El curso busca que los estudiantes comprendan la evolución de las instituciones jurídicas a través de la historia y su influencia en el derecho ecuatoriano contemporáneo.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Deontología Jurídica impartida en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos, temas, actividades, materiales y evaluaciones del curso. El objetivo general es dominar las instituciones jurídicas de las civilizaciones antiguas y su proceso de transformación con una visión crítica del derecho. El curso cubre temas como los sistemas jurídicos antiguos, el derecho romano, la Edad Media y la
Este documento presenta el silabo de la asignatura Historia del Derecho de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos, temas, métodos de enseñanza, requisitos y evaluaciones de la asignatura. La asignatura busca que los estudiantes comprendan la evolución de las instituciones jurídicas a través de la historia y su influencia en el derecho actual, a través de conferencias, debates, exposiciones e investigaciones sobre diversas civilizaciones y époc
Este documento presenta el silabo de la asignatura Historia del Derecho impartida en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso tiene una duración de 80 horas divididas en teoría y práctica. Los objetivos incluyen dominar las instituciones jurídicas de las civilizaciones antiguas y su proceso de transformación, así como explicar la situación jurídica en Ecuador antes de la conquista española. El programa contiene temas sobre derecho romano, medieval, canónico e indiano.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Historia del Derecho impartida en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos, temas, actividades y métodos de evaluación de la asignatura. El curso busca que los estudiantes dominen las instituciones jurídicas de las civilizaciones antiguas y su proceso de transformación, identifiquen elementos jurídicos clave de épocas como la Edad Media y explicar la situación jurídica en Ecuador antes de la conquista
Este documento presenta el silabo de la asignatura Historia del Derecho impartida en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos, temas, actividades y métodos de evaluación de la asignatura. El curso busca que los estudiantes dominen las instituciones jurídicas de las civilizaciones antiguas y su proceso de transformación, identifiquen elementos jurídicos clave de épocas como la Edad Media y explicar la situación jurídica en Ecuador antes de la conquista
Este documento presenta el silabo de la asignatura Historia del Derecho de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos, temas, actividades y estrategias de evaluación de la asignatura. El curso busca que los estudiantes dominen las instituciones jurídicas de las civilizaciones antiguas y su proceso de transformación, explicando la situación jurídica antes de la conquista española y su incidencia en el Ecuador. El silabo incluye 80 horas de clases y
Este documento presenta el silabo de la asignatura Historia del Derecho de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos, temas, actividades y métodos de evaluación de la asignatura. Los objetivos generales son dominar las instituciones jurídicas de las civilizaciones antiguas y su proceso de transformación, así como explicar la situación jurídica anterior a la conquista española y su incidencia en la realidad jurídica ecuatoriana. El silabo también presenta
Este documento presenta el silabo de la asignatura Ciencia de Estado de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos generales y específicos del curso, los contenidos a cubrir divididos en cuatro articulaciones parciales, las actividades y formas de evaluación. El curso busca explicar las ciencias jurídicas, el origen y evolución del Estado, sus elementos y organización interna y externa, así como los fundamentos del pluralismo jurídico.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Historia del Derecho de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos, temas, actividades y métodos de evaluación de la asignatura. Los objetivos generales son dominar las instituciones jurídicas de las civilizaciones antiguas y su proceso de transformación, con una visión crítica del derecho. El programa contiene temas como las nociones generales de la historia del derecho, los sistemas jurídicos del mundo ant
Este documento presenta el silabo de la asignatura Historia del Derecho impartida en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos, temas, actividades y estrategias de evaluación de la asignatura. El curso busca que los estudiantes dominen las instituciones jurídicas de las civilizaciones antiguas y su proceso de transformación, identifiquen elementos jurídicos clave de diferentes épocas, y expliquen la situación jurídica en Ecuador antes de la conquista espa
El documento presenta una introducción a la historia del derecho, definiendo conceptos clave como historia del derecho, derecho e identificando criterios para analizar la historia del derecho. Explica que la historia del derecho estudia los sistemas jurídicos del pasado y su evolución. También describe cuatro criterios para analizar la historia del derecho: histórico general, filosófico, jurídico e histórico-jurídico. Finalmente, analiza las transformaciones históricas del derecho y su evolución a través de diferentes
Este documento presenta información sobre las Visitas como una institución importante del Derecho Indiano. Brevemente:
1) Las Visitas eran viajes de inspección realizados por delegados del Rey de España a territorios americanos para evitar la corrupción de funcionarios.
2) El Derecho Indiano fue un ordenamiento jurídico especial creado para resolver problemas en América y comprendía instituciones como las Visitas y Residencias.
3) Se analizan los antecedentes históricos y objetivos de las Visitas, así como su import
Este documento presenta el silabo de la asignatura Historia del Derecho impartida en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos, temas, actividades y estrategias de evaluación de la asignatura. Los objetivos incluyen dominar las instituciones jurídicas de las civilizaciones antiguas y su proceso de transformación, así como explicar la situación jurídica en Ecuador anterior a la conquista española. El silabo cubre temas como los sistemas jurídicos del mundo
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Ciencia de Estado de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. La asignatura tiene una carga de 6 créditos y 192 horas totales, distribuidas en temas teóricos, prácticos y horas de trabajo autónomo. Los objetivos son explicar la esencia, finalidad y realidad del Estado así como su formación, elementos, organización interna y externa. El contenido incluye temas como el objeto de la teoría del Estado, definición del Estado,
Este documento presenta el silabo de la asignatura Derecho Constitucional de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos generales y específicos de la asignatura, el programa del contenido disciplinar con las actividades de aprendizaje y evaluación, y la distribución de las horas entre lo teórico, práctico y autónomo. La asignatura analiza las instituciones jurídicas, conceptos y principios del derecho constitucional ecuatoriano desde el nuevo modelo de
Este documento presenta el silabo de la asignatura Derecho Constitucional de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe la asignatura, sus objetivos, contenidos, metodología y sistema de evaluación. La asignatura analiza las instituciones jurídicas, conceptos y principios del derecho constitucional ecuatoriano desde el nuevo modelo de Estado Constitucional de Derechos.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Introducción al Derecho de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso tiene una carga de 192 horas y se imparte en el primer semestre. El objetivo general es explicar los contenidos, fundamentos y normativa legal para la aplicación adecuada de criterios y conceptos jurídicos. El programa contiene cuatro articulaciones parciales que abarcan temas como la naturaleza y objetivo del derecho, las fuentes del derecho, conceptos jurí
Este documento presenta la misión, visión, hoja de compromisos y sílabo de la asignatura Introducción al Derecho de la Carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. La misión de la universidad y la carrera es formar profesionales de alto nivel con conciencia ética. La visión es ser reconocidos a nivel nacional e internacional por la calidad. El sílabo describe los objetivos, contenidos, estrategias y evaluación de la asignatura, la cual explica los conceptos y principios básicos
Este documento describe el relato estructurado, que es la narración de hechos o sucesos ante un auditorio siguiendo un esquema determinado. Explica que el relato estructurado se organiza con un inicio, nudo y desenlace, y da como ejemplo de actividad a los estudiantes narrando relatos de su infancia respetando turnos.
Mudra Management is a financial consulting firm that has been operating for 10 years. They help clients obtain loans from banks and financial institutions. They provide various financial services including loan consultancy, document validation, and ethical trade practices. Mudra Management has the necessary permissions to be recognized as one of the best financial consultants in Madhya Pradesh. They prepare fair business dealings to gain long-term satisfied customers. Their experts assist with various finance products and customer service to provide professional and compliant services.
The document outlines the author's teaching beliefs and philosophy. The author believes that teachers are guardians of learning and student well-being rather than knowledge. Their primary goal is to ensure students' emotional, mental and physical safety so they can fully explore, question and connect with the world. The author aims to create a supportive classroom environment through routine, addressing conflicts with understanding, and encouraging project-based learning tied to student interests. They also value collaboration and continuous self-reflection to improve practice.
The document summarizes research on synthesizing phenazine ligands through metal templation. Key points:
1) Phenazine ligands like phendione, DPQ and DPPZ were synthesized through both literature methods and metal templation with cobalt. Metal templation produced higher yields for DPQ and lower impurities for all ligands.
2) PDT was successfully synthesized through cobalt templation for the first time, in just one hour compared to 20 hours for literature methods.
3) The metal templation method overcomes difficult syntheses and is an excellent approach for synthesizing ligands like PDT. Future work will aim to increase PDT yield and purity.
Git — мощная, гибкая и, пожалуй, самая популярная система контроля версий на сегодняшний день. Но многие из нас на практике пользуются только небольшим набором самых базовых команд, к которым однажды привыкли. Я постараюсь помочь преодолеть этот барьер, расскажу, в общих чертах, как git устроен изнутри, что стоит за работой базовый команд, покажу, как можно жонглировать коммитами с помощью rebase, cherry-pick и stash и манипулировать историей с reflog и bisect.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Presentación de Pilar Rodríguez, Presidenta de Fundación Pilares, en el marco de la jornada sobre atención domiciliaria celebrada el 16 de febrero de 2016 en Madrid.
The document discusses the evolution of digital rights licensing for music. It provides a history of collecting management organizations (CMOs) and their role in licensing performance and mechanical rights. It describes the fragmentation in Europe's music publishing industry and licensing hubs proposed to consolidate licensing. It also examines the legislative landscape in Europe, differences between the US and EU systems, and updates on legal battles such as the one between ASCAP and Pandora.
Future PLC is a large UK media company founded in 1985 that publishes over 30 magazines covering topics like video games, technology, films, and sports. It is the official publisher for magazines related to the PlayStation and Nintendo gaming consoles. Some of Future's popular publications include PC Gamer, Total Film, T3, Windows, and the official PlayStation magazine.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Historia del Derecho de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos, temas, actividades y estrategias de evaluación de la asignatura. El curso busca que los estudiantes dominen las instituciones jurídicas de las civilizaciones antiguas y su proceso de transformación, explicando la situación jurídica antes de la conquista española y su incidencia en el Ecuador. El silabo incluye 80 horas de clases y
Este documento presenta el silabo de la asignatura Historia del Derecho de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos, temas, actividades y métodos de evaluación de la asignatura. Los objetivos generales son dominar las instituciones jurídicas de las civilizaciones antiguas y su proceso de transformación, así como explicar la situación jurídica anterior a la conquista española y su incidencia en la realidad jurídica ecuatoriana. El silabo también presenta
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Este documento presenta la misión, visión, hoja de compromisos y sílabo de la asignatura Introducción al Derecho de la Carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. La misión de la universidad y la carrera es formar profesionales de alto nivel con conciencia ética. La visión es ser reconocidos a nivel nacional e internacional por la calidad. El sílabo describe los objetivos, contenidos, estrategias y evaluación de la asignatura, la cual explica los conceptos y principios básicos
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xDB is Sitecore's customer experience database that centrally stores experiences like website visits, phone calls, and product purchases. It consists of a processing server that collects and processes this experience data which is stored in a reporting database. The API allows you to collect additional external data like membership details and call center interactions, process it, and run reports on the centralized experience data to personalize the customer experience.
Este documento es un trabajo académico realizado por una estudiante de la Escuela de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes en Ibarra, Ecuador. El trabajo trata sobre la aptitud y actitud en deontología jurídica y fue entregado a su profesor Dr. Edmundo Vázquez en diciembre de 2015 para un curso de primer nivel.
Este documento es un cuestionario de la asignatura Introducción al Derecho de la alumna Deysi Imbaquingo para la Escuela de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes en Ibarra, Ecuador, realizado el 10 de enero de 2016 para el curso de primer nivel bajo la tutoría del Dr. Jorge Gómez.
The document is a master's thesis that compares two agribusiness incubators in Africa called CURAD and SVCDC. It analyzes how the incubators orchestrate resources to support entrepreneurs and commercialize innovations. The thesis includes an introduction, literature review on business incubators, a theoretical framework using resource-based view and resource orchestration, methodology explaining a comparative case study approach, results and discussion of findings for each case study, and a conclusion. The goal is to provide insights on how incubators can improve resource management processes and outcomes.
Dear Sir,
Respectfully, I am Engr. Rizwan Asif and have been working with Multinational Engineering Companies in UAE since last six years plus one year in Pakistan. I am graduate in Mechanical Engineering and completed my degree with 3.4 GPA (85%).I have MEP Facilities management, maintenance, Mechanical Mega projects construction experiences on high rise buildings, residential, commercial , airport and Healthcare projects with different Multinational companies.
My CV/Resume provides you with details of my skills and accomplishments, but I am certain that a personal interview would more fully reveal my desire and ability to contribute to your organization.
All the information that I have given are true and best of my knowledge and my record of academic achievements and professional career history, demonstrates attributes that make me a valuable employee.
Thank you for your time and consideration, and do not hesitate to contact me if you have any questions.
I look forward to speaking with you soon.
Thanks & Kind Regards,
Engr. Rizwan Asif
00971-55-3879768
Trabajos segunda parcial de historia del derechoDEYSITATIANAIB
El documento resume aspectos clave del derecho griego, romano, visigodo, hindú y sus orígenes. El derecho griego se originó en los conceptos de themis y diké establecidos por Hesíodo, y se enfocó en formar al individuo y lograr la justicia. El derecho romano incluía derecho público, privado e internacional, y se basaba en leyes escritas y costumbres. El derecho visigodo se centró en la estructura familiar a través de la sippe. El derecho hindú se derivó del conocimiento vé
DIAPOSITIVAS SOBRE EL DERECHO COMO REGLA DE CONDUCTADEYSITATIANAIB
El documento describe la ley como un instrumento para moldear la conducta humana en la sociedad y establecer normas. Explica que las leyes definen obligaciones, prohibiciones y permisos, y que si se desobedecen las leyes se enfrentan sanciones como multas o prisión. También describe cómo la ley regula la vida social y política del individuo y la sociedad, incluyendo la estructura del estado y las consecuencias legales de conductas delictivas.
O documento descreve o projeto FallSensing, que começou na Semana das Ciências Aplicadas à Saúde em 2015 pela Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Coimbra e Fraunhofer Portugal. O projeto visa avaliar e prevenir o risco de quedas através da avaliação multifactorial de fatores como equilíbrio, força muscular e problemas cognitivos. O projeto também não pretende se limitar a um produto, mas sim fornecer um serviço de prevenção e monitorização de risco de quedas para várias entidades de sa
Facebook tiene el mayor porcentaje de usuarios con un 30%, seguido de Twitter con un 20% y WhatsApp con un 18%, mientras que YouTube y Instagram tienen porcentajes de usuarios de 15% y 10% respectivamente, y Gmail tiene el menor porcentaje de usuarios con un 7%.
2015-ul_HISTORIA_GENERAL_DEL_DERECHO.pdfCesar Israel
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Historia General del Derecho impartida en la Facultad de Derecho de la Escuela Universitaria de Humanidades. El curso explora los sistemas jurídicos del pasado desde una perspectiva multicultural y analiza históricamente las diversas formas del derecho para dotar a los estudiantes de elementos del derecho comparado. El sílabo describe los objetivos, programa, metodología, sistema de evaluación y bibliografía del curso.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Historia del Derecho de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos, temas, actividades y métodos de evaluación de la asignatura. El curso busca que los estudiantes dominen las instituciones jurídicas de las civilizaciones antiguas y su proceso de transformación, explicando la situación jurídica en Ecuador antes de la conquista española.
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Este documento presenta el programa de la asignatura de Historia del Derecho. Describe los objetivos generales y específicos del curso, así como su contenido organizado en 10 unidades que cubren la historia del derecho desde la antigüedad hasta el siglo XX. El curso analiza la evolución de los sistemas jurídicos que han influido en el derecho chileno moderno.
Filosofía del derecho tarea 2 historia del derechoJosé Joha Rivera
Este documento presenta un resumen de la historia del derecho en España desde la antigüedad hasta la edad media. Aborda los periodos pre-romanos, romanos, visigodos, islámicos y medievales. También analiza el derecho en la antigüedad y la edad media, haciendo hincapié en el sistema romano y su influencia en el desarrollo posterior del derecho español. Finalmente, incluye una bibliografía de fuentes para profundizar en el tema.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Historia del Derecho impartida en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos, temas, actividades y estrategias de evaluación de la asignatura. El curso busca que los estudiantes dominen las instituciones jurídicas de las civilizaciones antiguas y su proceso de transformación, identifiquen elementos jurídicos clave de épocas como la Edad Media y explicar la situación jurídica en Ecuador antes de la conqu
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Este documento presenta el silabo de la asignatura Historia del Derecho impartida en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos, temas, actividades y métodos de evaluación de la asignatura. El curso busca que los estudiantes dominen las instituciones jurídicas de las civilizaciones antiguas y su proceso de transformación, identifiquen elementos jurídicos clave de diferentes épocas, y expliquen la situación jurídica en Ecuador antes de la conquista españ
Este documento presenta el silabo para el curso de Historia del Derecho en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso tiene una duración de 5 créditos y cubrirá la evolución de los sistemas jurídicos desde las civilizaciones antiguas hasta la situación jurídica en Ecuador antes de la conquista española. Los objetivos incluyen definir conceptos jurídicos fundamentales, describir sistemas jurídicos antiguos y su influencia, e identificar elementos jurídicos y relig
Este documento presenta el silabo para el curso de Historia del Derecho en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso tiene una duración de 5 créditos y cubrirá la evolución de los sistemas jurídicos desde las civilizaciones antiguas hasta la situación jurídica en Ecuador antes de la conquista española. Los objetivos incluyen definir conceptos jurídicos fundamentales, describir sistemas jurídicos antiguos y su influencia, e identificar elementos jurídicos y relig
Este documento presenta una guía de estudio para la asignatura de Historia del Derecho Mexicano de la Facultad de Derecho de la UNAM. La guía describe los elementos que identifican la asignatura como su nombre, créditos, horas, institución responsable y persona encargada. También presenta los requisitos, criterios de acreditación, objetivos, estructura del contenido organizado en 7 unidades temáticas, y una presentación general de la asignatura para orientar al estudiante.
Este documento presenta la bibliografía, el horario de clases, los objetivos y resultados de aprendizaje de un curso de Historia del Derecho. El curso se impartirá durante 19 semanas con 48 horas de teoría y 32 horas de prácticas. Los estudiantes aprenderán sobre instituciones jurídicas antiguas y modernas y cómo estas han influenciado el derecho ecuatoriano contemporáneo. Serán evaluados a través de exámenes, tareas, informes y un proyecto integrador.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Mundología de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso busca que los estudiantes conozcan la realidad nacional en el contexto continental y mundial, considerando aspectos sociales, económicos y políticos, así como la incidencia de lo cultural y étnico. Se describen los objetivos, temas, metodologías y formas de evaluación, las cuales incluyen exámenes, informes y la participación en clases y actividades autón
Este documento presenta el silabo de la asignatura Mundología de la Carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso busca que los estudiantes conozcan la realidad nacional en el contexto mundial, continental y local, considerando aspectos sociales, económicos y políticos, así como la diversidad cultural y étnica del Ecuador. El silabo describe los objetivos, temas, metodología y horario del curso, el cual utiliza métodos como conferencias magistrales, debates, talleres e investigaciones para cubrir de manera
Este documento presenta el silabo de la asignatura Mundología de la Carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso busca que los estudiantes conozcan la realidad nacional en el contexto continental y mundial, considerando aspectos sociales, económicos y políticos, así como la incidencia de lo cultural y étnico. Se explican los objetivos, temas, metodología, evaluación y contribución del curso a la formación profesional de los estudiantes de Derecho.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Mundología de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso busca que los estudiantes conozcan la realidad nacional en el contexto continental y mundial, considerando aspectos sociales, económicos y políticos, así como la incidencia de lo cultural y étnico. Se abordan temas como la globalización, los conflictos geopolíticos recientes, el estado plurinacional ecuatoriano, la migración, los derechos humanos y la n
Este documento presenta el silabo de la asignatura Mundología de la Carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso busca que los estudiantes conozcan la realidad nacional en el contexto mundial, continental y local, considerando aspectos sociales, económicos y políticos, así como la diversidad cultural y étnica del Ecuador. El silabo describe los objetivos, temas, metodología y horario del curso, el cual utiliza métodos como conferencias magistrales, debates, talleres e investigaciones para cubrir de manera
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Introducción al Derecho en la Universidad Industrial de Santander. El curso tiene como objetivo introducir conceptos básicos del derecho como la justicia, la libertad y el bien común para comprender problemas jurídicos. Los contenidos incluyen definiciones de derecho, fuentes jurídicas e interpretación. La evaluación se basa en informes de lectura, una exposición y un examen final. El cronograma detalla las sesiones y lecturas semanales a lo largo del semestre.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Ciencias Penales de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El sílabo describe la asignatura como básica y obligatoria, con 6 créditos. Presenta los objetivos generales y específicos de analizar las instituciones, conceptos y principios del derecho penal ecuatoriano. Explica los contenidos divididos en 4 parciales sobre temas como teorías penales, criminología, penología y garantías procesales. Finalmente, presenta la
Trabajos segunda parcial de ciencia de estadoDEYSITATIANAIB
Este documento presenta un análisis del Decálogo del Abogado propuesto por el jurista ecuatoriano Víctor Manuel Peñaherrera. El análisis discute los 10 puntos del decálogo, que enfatizan la importancia de la confianza, la justicia, la honestidad y la solidaridad entre abogados. El decálogo enfatiza que los abogados deben estudiar profundamente los casos antes de dar conclusiones, evitar métodos injustos para lograr fines justos, y moderar los odios de los clientes para fomentar
Trabajos primera parcial de ciencia de estadoDEYSITATIANAIB
Este documento presenta un resumen de varias teorías sobre el origen del estado. Describe teorías clásicas, contractuales, patriarcales y del mal menor. También menciona teorías relacionadas con el conflicto como la de Stein Rokkan sobre el origen del estado europeo. Finalmente, analiza brevemente algunas de estas teorías, señalando que el estado es el resultado de la evolución de la organización humana dentro de la sociedad.
UBICACIÓN GEOGRÁFICA DEL CANTÓN ANTONIO ANTE DEYSITATIANAIB
El documento proporciona información sobre la provincia de Imbabura en Ecuador. Se creó en 1824 e inicialmente incluía los territorios de la actual provincia de Carchi. Imbabura limita con las provincias de Carchi, Esmeraldas, Sucumbíos, Napo y Pichincha. Está dividida en 6 cantones: Antonio Ante, Cotacachi, Ibarra, Otavalo, Pimampiro y San Miguel de Urcuquí. El cantón Antonio Ante tiene 6 parroquias y su capital es Atuntaqui
Trabajos tercera parcial de ciencias del estadoDEYSITATIANAIB
Este documento presenta una introducción a la formación del estado. Explica que los estados primitivos se subdividen en estados primarios y primitivos propiamente dichos. Luego describe algunas teorías clave sobre el origen de los estados primarios, como la hipótesis hidráulica y la del materialismo cultural. También cubre teorías sobre la formación de estados primitivos y teorías como la de la formación voluntaria y la del conflicto. Finalmente, menciona otras teorías y aquellas que han sido desacreditadas.
Trabajos cuarta parcial de ciencia de estadoDEYSITATIANAIB
El documento describe las diferencias entre una confederación de estados y estados federales. Explica que una confederación tiene un único órgano de gobierno compuesto por representantes de cada estado independiente, mientras que los estados federales tienen un gobierno central que ejecuta las resoluciones del congreso nacional. Además, los estados pueden separarse de una confederación en cualquier momento, mientras que separarse de una federación es considerado un delito.
Una dictadura se define como un régimen político en el que una sola persona gobierna sin limitaciones legales, pudiendo promulgar y modificar leyes a su voluntad. Un dictador suele concentrar todo el poder político y suspender elecciones y partidos de oposición. Un ejemplo destacado de dictadura en Latinoamérica fue el régimen militar chileno liderado por Augusto Pinochet entre 1973 y 1990, que derrocó democráticamente al presidente Salvador Allende y cometió graves violaciones a los derechos humanos.
El documento presenta información sobre la teoría del Estado. Explica que el objeto de estudio de la teoría del Estado es el propio Estado, mientras que el objeto de estudio del Derecho Constitucional es la Constitución que organiza al Estado. También define al Estado como una organización con territorio, población, leyes y organismos de gobierno que tiene soberanía interna y externa. Finalmente, resume las principales teorías sobre el origen del Estado, incluyendo las teorías clásicas, contractuales y patriarcales.
El documento presenta información sobre la teoría del Estado. Explica que el objeto de estudio de la teoría del Estado es el propio Estado, mientras que el objeto de estudio del Derecho Constitucional es la Constitución que organiza al Estado. También define al Estado como una organización con territorio, población, leyes y órganos de gobierno con soberanía interna y externa. Finalmente, discute diferentes teorías sobre el origen del Estado como la contractual, patriarcal y del mal menor.
Prueba cuarta parcial de ciencia de estadoDEYSITATIANAIB
La prueba cuarta parcial se llevará a cabo el próximo viernes a las 2 pm en el salón de clases habitual. Los estudiantes deberán traer sus lápices y calculadoras para completar la prueba de matemáticas y ciencias que cubrirá los temas vistos en las últimas 4 semanas. El profesor estará disponible después de clases para revisar cualquier pregunta de la prueba.
Prueba tercera parcial de ciencia de estadoDEYSITATIANAIB
La prueba tercera parcial se llevará a cabo el próximo viernes a las 9 am en el salón de clases habitual. Los estudiantes deberán traer sus lápices y calculadoras para completar la prueba de matemáticas y ciencias que cubrirá los temas vistos en las últimas 3 semanas. El profesor estará disponible después de clases para revisar cualquier pregunta de la prueba.
Prueba segunda parcial de ciencias del estadoDEYSITATIANAIB
La prueba segunda parcial se llevará a cabo el próximo viernes 15 de mayo a las 9 am en el salón de clases habitual. Los estudiantes deberán presentarse con sus útiles escolares y seguir las instrucciones del profesor. El examen cubrirá los temas vistos en clase durante el último mes.
Prueba primera parcial de ciencia de estadoDEYSITATIANAIB
La prueba fue la primera parcial del semestre. Evaluó los conceptos clave aprendidos en las primeras semanas de clase. Los estudiantes respondieron preguntas sobre los temas fundamentales cubiertos hasta la fecha.
Trabajos primera parcial de historia del derechoDEYSITATIANAIB
El documento resume las principales fuentes del derecho hebreo, incluyendo el pacto entre Dios y Abraham, los 10 Mandamientos dados por Moisés, la Misná que compiló las leyes orales, y el Talmud que analizó la Misná e incluyó comentarios rabínicos. Explica que el derecho hebreo se basa en principios teológicos como la revelación divina y la inspiración, y ha influido en la cultura occidental a través de la civilización judío-cristiana.
El documento resume la evolución del derecho hebreo. Comenzó como un pacto entre Dios y el patriarca Abraham, que rigió al pueblo hebreo hasta su cautiverio en Egipto. Luego, Moisés liberó al pueblo y estableció los Diez Mandamientos, que constituyeron las primeras leyes. Más tarde, estas leyes se compilaron en la Misná para uniformar su aplicación entre los judíos de la diáspora. La Misná organizó la ley oral transmitida a través de las generaciones en seis ór
Ovidio escribió la obra "Tristes" mientras estaba desterrado en Tomis, cerca de la actual Constanza en Rumanía. La obra consta de cinco libros de poesía elegíaca en los que Ovidio describe la región inhóspita a la que fue desterrado y expresa su inocencia y deseo de perdón por parte del emperador Augusto, quien lo desterró, para poder regresar a Roma. A lo largo de la obra, Ovidio no deja de alabar a Augusto e implorar su perdón.
Trabajos tercera parcial de historia del derechoDEYSITATIANAIB
Este documento resume la ley de las Doce Tablas de Roma y su importancia. En 3 oraciones:
La ley de las Doce Tablas de Roma de 451 a.C. fue la primera compilación escrita del derecho romano y estableció normas sobre procedimientos legales, derecho de familia, sucesiones, obligaciones, derecho penal y orden público. Esta ley marcó el inicio del desarrollo del derecho en Roma y limitó el poder absoluto del paterfamilias sobre su familia. Aunque su autenticidad ha sido discutida,
Organización social y regulaciones existentes en la fase preincásica y la inc...DEYSITATIANAIB
El documento describe la organización social y las regulaciones en los imperios preincaico e incaico. La sociedad incaica estaba estratificada, con el Inca al mando del consejo supremo. La nobleza estaba compuesta por jefes administrativos y sacerdotes, mientras que los campesinos y artesanos formaban la clase baja agrupados en unidades llamadas calpullis. La sociedad se organizaba en ayllus, que eran unidades basadas en lazos de parentesco, y comprendían campesinos tributarios y grupos trasladados para colonizar nue
El documento describe las características de la administración colonial española en América. La administración estaba compuesta por virreyes, gobernadores, un consejo de indias, un consejo de contratación y audiencias reales colegiadas que gobernaban junto con los cabildos y corregidores a nivel local. La administración tenía un enfoque en la evangelización, la protección de los indígenas y el derecho público sobre el privado, con elementos religiosos y morales.
Prueba cuarta parcial de historia del derechoDEYSITATIANAIB
El documento presenta los resultados de una prueba de Historia del Derecho sobre el imperio inca. La prueba contenía 10 preguntas y la estudiante obtuvo una calificación del 66%. La mayoría de las preguntas fueron respondidas correctamente, aunque algunas fueron respondidas parcialmente correctas.
Protección patrimonial. Personas con discapacidad..pdfJosé María
El objeto de la Ley 41/2003, de 18 de noviembre, de protección patrimonial de las personas con discapacidades es favorecer la aportación a título gratuito de bienes y derechos al patrimonio de las personas con discapacidad y establecer mecanismos adecuados para garantizar la afección de tales bienes y derechos, así como de los frutos, productos y rendimientos de éstos, a la satisfacción de las necesidades
vitales de sus titulares. Tales bienes y derechos constituirán el patrimonio especialmente protegido de las personas con discapacidad.
Muy buena novela,se trata de una mujer que es ffhjknvvg fgjklkkk jsjsbsbsndnsndndndndn sjjsmsmskzjd s ajam xjsksmiz xbdksnxkosmxjxis sksojsnx s kslsidbd xvdnlsoslsnd sbsklslzjx d sislodjxbx x dbskslskjsbsbsnsnsndndzkkdkdks sjjsmsmskzjd Bienvenido al portapapeles de Gboard; todo texto que copies se guardará aquí.Para pegar un clip en el cuadro de texto, tócalo.Para fijar un clip, manténlo presionado. Después de una hora, se borrarán todos los clips que no estén fijados.Utiliza el ícono de edición para fijar, agregar o borrar cips:vvvb.Muy buena novela,se trata de una mujer que es ffhjknvvg fgjklkkk jsjsbsbsndnsndndndndn sjjsmsmskzjd s ajam xjsksmiz xbdksnxkosmxjxis sksojsnx s kslsidbd xvdnlsoslsnd sbsklslzjx d sislodjxbx x dbskslskjsbsbsnsnsndndzkkdkdks sjjsmsmskzjd Bienvenido al portapapeles de Gboard; todo texto que copies se guardará aquí.Para pegar un clip en el cuadro de texto, tócalo.Para fijar un clip, manténlo presionado. Después de una hora, se borrarán todos los clips que no estén fijados.Utiliza el ícono de edición para fijar, agregar o borrar cips:vvvb.
Ley y normas del Derecho Penal Unidad III.pptxdylantalvarez40
el archivo habla sobre la ley penal, ley y normal, el principio de legalidad, la interpretación de la ley, los concursos aparentes de las leyes penalesl la validez temporal y espacial y la extradición
1. Universidad Regional Autónoma de los Andes
–UNIANDES–
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA
CARRERA DE DERECHO
SILABO: HISTORIA DEL DERECHO
SEMESTRE: PRIMERO
MODALIDAD: PRESENCIAL
Ibarra – Ecuador
OCTUBRE 2015 - MARZO 2016
2. 2
SÍLABO DE HISTORIA DEL DERECHO
DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA: HISTORIA DEL DERECHO
TIPO DE ASIGNATURA: BÁSICA OBLIGATORIA
GRUPO: INTRODUCCIÓN A LA CARRERA
SEMESTRE: PRIMERO
CÓDIGO: DER01HDD NÚMERO DE CRÉDITOS: 5
NÚMERO DE
HORAS:
TEÓRICOS: 48 PRÁCTICO S: 32 AUTÓNOMAS: 80 Total: 160
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA EN EL CAMPO DE ESTUDIO
A través de esta asignatura los estudiantes deberán explicar las Ciencias Jurídicas su origen,
evolucióny las instituciones del ordenamiento jurídicointerno y externo así comolos fundamentos
del pluralismo jurídico existente a través del estudio de la vida de los pueblos en sus diferentes
desarrollos históricos y sus normas de ordenamiento respecto a cada sociedad.
PRE- REQUISITOS CO-REQUISITOS
ASIGNATURA CÓDIGO
HISTORIA DEL
DERECHO
DER01HDD
ASIGNATURA CÓDIGO
CIENCIA DE ESTADO DER01CE
DEONTOLOGÍA JURÍDICA DER01DJ
INTRODUCCIÓN AL
DERECHO
DER01IAD
INGLES I DER01II
INFORMÁTICA DER01I
3. 3
OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO
OBJETIVO GENERAL:
Explicar el origen y la evoluciónde las instituciones y del ordenamiento jurídico para determinar los
fundamentos del Derecho.
OBJETIVOS COGNITIVOS:
• Definir las ideas e instituciones jurídicas para distinguir los momentos de transición del
Derecho en el tiempo
• Distinguir los aspectos importantes de las instituciones jurídicas de la Antigua Roma para
determinar los fundamentos del Derecho
• Describir las corrientes del Derecho a través del tiempo para contrastar sus fundamentos
filosófico-jurídicos
• Explicar las etapas sobresalientes del desarrollo del derecho en América en épocas y
civilizaciones para concretar los fundamentos del Derecho.
OBJETIVOS PROCEDIMENTALES:
• Construir fichas nemotécnicas a partir del análisis y síntesis de la lectura de la bibliografía
principal para diferenciar las diferentes Instituciones Jurídicas a través del tiempo.
• Diseñar organizadores gráficos sobre aspectos importantes y de transición del Derecho
Romano.
• Examinar fuentes bibliográficas y elaborar informes y ensayos referentes al Racionalismo,
los Derechos existenciales, Declaración de Derechos y Constitucionalismo Sudamericano.
• Explicar y presentar diapositivas que contengan los aspectos importantes y de transición en
el Derecho a través del estudio de las distintas instituciones filosófico-jurídicas.
OBJETIVOS ACTITUDINALES:
• Compartir opiniones sobre los aspectos filosóficos del Derecho para construir nuevo
conocimiento.
4. 4
Contenido
PROGRAMA DEL
CONTENIDO
DISCIPLINAR
ACTIVIDADES EVALUACIÓN RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
GLOBALESPRESENCIALES
N. Hora
AUTÓNOMAS
N.
Hora
PRODUCTO MECANISMO
T P
ARTICULACIÓN PARCIAL Nº1
IDEAS E INSTITUCIONES JURÍDICAS
Primeras ideas
filosóficas
Clase Magistral
Taller para
conceptualizar
ideas sobre
instituciones
jurídicas
3 2
Construir fichas
nemotécnicas
5
Fichas
nemotécnicas
Presentación
de fichas
nemotécnicas
y evaluación
escrita Construye fichas
nemotécnicas a
partir del análisis y
síntesis de la
lectura de la
bibliografía
principal para
diferenciar las
diferentes
Instituciones
Jurídicas a través
del tiempo.
Las ideas
filosófico-jurídicas
en Grecia
Clase Magistral 3 2
Construir fichas
nemotécnicas
5
Fichas
nemotécnicas
Presentación
de fichas
nemotécnicas
y evaluación
escrita
Las ideas
filosófico-jurídicas
en Roma
Clase Magistral
Lluvia de ideas
para definir las
ideas filosóficas
en Roma
3 2
Construir fichas
nemotécnicas
5
Fichas
nemotécnicas
Presentación
de fichas
nemotécnicas
y evaluación
escrita
El Iusnaturalismo
clásico posterior
Clase Magistral
Discusión que
aporte
definiciones
sobre ius
naturalismo
3 2
Construir fichas
nemotécnicas
5
Fichas
nemotécnicas
Presentación
de fichas
nemotécnicas
y evaluación
escrita
Total
12 8 20
ARTICULACIÓN PARCIAL Nº2
LA ANTIGUA
ROMA
Clase Magistral 3 2
Diseñar y
presentar mapas
conceptuales
gráficos sobre la
antigua Roma
5
Mapas
conceptuales
de aspectos
importantes
y de
transición del
Derecho
Romano
Presentación
y Exposición
oral de
organizadores
gráficos
Diseña
organizadores
gráficos sobre
aspectos
importantes y de
transición del
Derecho Romano.
Periodo Visigótico
Clase Magistral
Taller para
extraer y
describir
aspectos
importantes del
periodo
Visigótico
3 2
Diseñar y
presentar
mentefactos sobre
periodo visigótico
5
Mentefactos
de aspectos
importantes
y de
transición del
Derecho
Romano
Presentación
y Exposición
oral de
organizadores
gráficos
Humanismo y
segunda
escolástica
Clase Magistral
Lluvia de ideas
que permitan
describir el
humanismo
dentro de los
aspectos del
Derecho
3 2
Diseñar y
presentar
mentefactos sobre
el Humanismo
5
Mentefactos
de aspectos
importantes
y de
transición del
Derecho
Romano
Presentación
y Exposición
oral de
organizadores
gráficos
El Derecho Indiano
Clase Magistral
Discusión que
aporte aspectos
3 2
Diseñar y
presentar mapas
5
Mapas
conceptuales
de aspectos
Presentación
y Exposición
oral de
5. 5
relevantes
sobre el
Derecho
Indiano
conceptuales sobre
el derecho indiano
importantes
y de
transición del
Derecho
Indiano
organizadores
gráficos
Total 12 8 20
ARTICULACIÓN PARCIAL Nº3
El Racionalismo y
el Derecho
Clase Magistral
3 2
Examinar
bibliografía y
elaborar un ensayo
referentes al
Racionalismo
5 Ensayo
Presentación
de ensayo y
evaluación
escrita
Examina fuentes
bibliográficas y
elaborar informes
y ensayos
referentes al
Racionalismo, los
Derechos
existenciales,
Declaración de
Derechos y
Constitucionalismo
Sudamericano.
Derechos
existenciales en la
Hispanoamérica en
el sigo XIX
Clase Magistral
Taller que
permita
comparar los
derechos en la
Hispanoamérica
en el sigo XIX
3 2
Examinar
bibliografía y
elaborar
informe
referente a los
Derechos
existenciales
5 Informe
Presentación
de informe y
evaluación
escrita
Constitucionalismo
y Declaración de
Derechos,
Derechos
existenciales del
siglo XVIII
Clase Magistral
Lluvia de ideas
que aporte y
distinga las
corrientes del
derecho y sus
aspectos
filosóficos
3 2
Examinar
bibliografía y
elaborar ensayo
referente al
Constitucionalismo
5
Ensayo
Presentación
de ensayo y
evaluación
escrita
Constitucionalismo
Sudamericano
Clase Magistral
Discusión que
permita
diferenciar las
corrientes del
Derecho a
través del
tiempo
3 2
Examinar
bibliografía y
elaborar informe
referente al
Constitucionalismo
Sudamericano.
5 Informe
Presentación
de informe y
evaluación
escrita
Total 12 8 20
ARTICULACIÓN PARCIAL Nº4
Derecho Indiano
Clase Magistral
Taller para
extraer
aspectos
importantes del
Derecho
Indiano
4 3
Construir
Diapositivas,
Presentar y
exponer de forma
oral los aspectos
importantes y de
transición del
Derecho Indiano
7
Diapositivas
de
descripción
de los
aspectos
importantes
y de
transición del
Derecho
Indiano
Presentación
y Exposición
oral de
diapositivas
Explica y presenta
diapositivas que
contengan los
aspectos
importantes y de
transición en el
Derecho a través
del estudio de las
distintas
instituciones
filosófico-jurídicas.
Un nuevo
continente
Clase Magistral
Lluvia de ideas
que aporten a
explicar el
desarrollo del
derecho en
américa
4 3
Construir
diapositivas,
Presentar y
exponer de forma
oral los aspectos
importantes y de
transición del
Derecho Indiano
7
Diapositivas
de
descripción
de los
aspectos
importantes
y de
transición del
Derecho
Indiano
Presentación
y Exposición
oral de
diapositivas
Legitimidad y
soberanía de las
Indias
Clase Magistral
Discusión sobre
los aspectos
4 2
Construir
diapositivas
Presentar y
6
Diapositivas
de
descripción
Presentación
y Exposición
6. 6
sobresalientes
del Derecho de
Indias
exponer de forma
oral los aspectos
importantes y de
transición del
Derecho Indiano
de los
aspectos
importantes
y de
transición del
Derecho
Indiano
oral de
diapositivas
Total 12 8 20
Total horas 48 32 80
TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS
Bibliografía Básica:
AUTOR TITULO DEL
LIBRO
EDICIÓN AÑ0
PUBLICACIÓN
EDITORIAL
RABINOVICH,
RICARDO –
BERKMAN
RECORRIENDO LA
HISTORIA DEL
DERECHO
SEGUNDA
EDICIÓN
2006 CEVALLOS
Bibliografía complementaria:
AUTOR TITULO DEL
LIBRO
EDICIÓN AÑ0
PUBLICACIÓN
EDITORIAL
REIG
SATORRES
José – LARREA
HOLGUÍN Juan
I.
Manual de
Historia del
Derecho en el
Ecuador
Segunda
Edición
2000 Corporación
de Estudios y
Publicaciones
HORARIO DE CLASE:
HORAS/JORNADA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
8:00-9:00 Ingles Ingles Ingles Ciencias del
Estado
Introducción
al Derecho
9:00-10:00 Historia del
Derecho
Deontología Ciencias del
Estado
Introducción
al Derecho
Introducción
al Derecho
10:00-11:00 Deontología Historia del
Derecho
Ciencias del
Estado
Ingles Deontología
11:30-12:30 Ciencias del
Estado
Introducción
al Derecho
Introducción al
Derecho
Deontología Ciencias del
Estado
7. 7
12:30-13:30 Introducción
al Derecho
Ciencias del
Estado
Historia del
Derecho
Historia del
Derecho
Informática
13:30-14:30 Informática Informática Deontología Informática Historia del
Derecho
NÚMERO DE SESIONES DE CLASE POR PARCIAL:
DURACIÓN DE CADA
SESIÓN
PARA CUBRIR
CONTENIDO TEÓRICO
PARA CUBRIR
CONTENIDO PRÁCTICO
Primer parcial 12 8
Segundo Parcial 12 8
Tercer Parcial 12 8
Cuarto Parcial 12 8
TOTAL 48 32
CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DE UN PROFESIONAL.
La asignatura pretende fortalecer y desarrollar de manera alta el conocimiento, la
comprensión, la explicación, la interpretación y el análisis, de la HISTORIA DEL DERECHO,
tomando como punto de referencia el ordenamiento jurídico ecuatoriano y la ética
profesional.
Por ser base del estudio de varias instituciones jurídicas la Historia del Derecho es de gran
aporte en la formación del estudiante; correlacionándose con materias como Introducción al
Derecho, Ciencia del Estado y Deontología Jurídica.
El sílabo de la Historia del Derecho contribuye a la formación del abogado con conocimientos
fundamentales de las normas jurídicas, morales y religiosas, para el funcionamiento de las
instituciones jurídicas contemporáneas y lograr un perfil profesional de éxito dentro de la
Ética y el marco constitucional.
8. 8
COHERENCIA DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE CON EL PERFIL DE EGRESO
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE
LA ASIGNATURA
CONTRIBUCIÓN
(BAJA1 , MEDIA2, ALTA3)
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA
CARRERA
Construye fichas nemotécnicas a
partir del análisis y síntesis de la
lectura de la bibliografía principal
para diferenciar las diferentes
Instituciones Jurídicas a través del
tiempo.
MEDIA
Explica las Ciencias Jurídicas su origen,
evolución y las instituciones del
ordenamiento jurídico interno y
externo así como los fundamentos del
pluralismo jurídico existente.
Diseña organizadores gráficos
sobre aspectos importantes y de
transición del Derecho Romano.
MEDIA
Examina fuentes bibliográficas y
elaborar informes y ensayos
referentes al Racionalismo, los
Derechos existenciales,
Declaración de Derechos y
Constitucionalismo Sudamericano
MEDIA
Explica y presenta diapositivas que
contengan los aspectos
importantes y de transición en el
Derecho a través del estudio de las
distintas instituciones filosófico-
jurídicas.
ALTA
FORMAS DE EVALUACIÓN DEL CURSO
PRIMER
PARCIAL
SEGUNDO
PARCIAL
TERCER
PARCIAL
CUARTO
PARCIAL
EVALUACION
FINAL
EXAMENES 50% 50% 50% 50%
LECCIONES 10% 10% 10% 10%
TAREAS 10% 10% 10% 10%
INFORMES 10% 10% 10% 10%
1 Si el resultado esperado apunta a tener conocimiento
2 Cuando se espera que desarrollen destrezas y habilidades
3 Cuando luego de cursar la materia el estudiante demuestra un dominio de los temas tratados.Sobre estas
contribucionesse evaluarán,posteriormente,el cumplimiento de los logros del aprendizaje.
9. 9
PARTICIPACIONENCLASE 10% 10% 10% 10%
ACTIVIDADESDE TRABAJO
AUTONOMO
10% 10% 10% 10%
PROYECTOINTEGRADOR 100%
TOTAL 100% 100% 100% 100% 100%
METODOLOGÍA.
1.- APRENDIZAJE BASADO POR PROBLEMAS
a) EXPOSICIÓN PROBLÉMICA
• Conversación acerca del problema, procedimientos para resolver el problema.
• Exposición de los elementos esenciales: teorías, lógica constructiva del conocimiento
• Actividad científica del estudiante siguiendo la lógica.
• Formulación de hipótesis, preguntas polémicas y análisis.
• Solución de problemas guiado por el maestro.
b) CONVERSACIÓN HEURÍSTICA
• Diálogo establecido entre profesor y alumno mediante preguntas.
• Razonamiento de los alumnos para arribar a conclusiones.
• Solución del problema.
c) BÚSQUEDA PARCIAL
• Formulación del problema.
• Organización de la búsqueda de solución.
• Exposición de los elementos contradictorios por parte del profesor.
• Entrega de la guía por parte del profesor.
• Búsqueda independiente por parte de los alumnos.
2.-) MÉTODO DE TRABAJO POR PROYECTOS
• Identificación del problema
• Contextualización y diagnóstico.
• Encuadre con relación al problema.
• Conformación de equipos de trabajo.
• Construcción del problema específico.
• Planeación estratégica para solucionar el problema
3.- MÉTODO ANALÍTICO
• Determinar los límites del objeto a analizar.
10. 10
• Determinar los criterios de descomposición del todo.
• Determinar las partes del todo.
• Estudiar cada parte del todo (interna).
4.- MÉTODO SINTÉTICO:
• Comparar las partes entre sí (rasgos comunes y diferencias).
• Descubrir los nexos entre las partes (causales, de condicionalidad, de coexistencia,
etc.).
• Elaborar conclusiones acerca de la conclusión del todo.
5.- 5.-MÉTODO CASUÍSTICO
Recurrir a casos reales o bien elaborados.
Analizar, discutir, debatir.
Elaborar conclusiones parciales en cada fase procesal.
6.- CICLO EXPERIENCIAL DEL APRENDIZAJE.
• Experiencia
• Reflexión a través de preguntas
• Conceptualización
• Aplicación
RECURSOS.
• Legislación
• Doctrina
• Tecnologías de la Información Científica
Desarrollo de Ambientes de Aprendizaje
Los ambientes de aprendizaje presenciales incorporan el uso de las tecnologías en ambientes
de no prespecialidad, una evidencia de ello es el portafolio del estudiante.
Enfoques Metodológicos
Los enfoques metodológicos son entre otros: Interdisciplinariedad de contenidos,
inteligencia colectiva, reflexión meta cognitiva, enfoque comunicativo y trabajo en equipo.
11. 11
Uso de las Tecnologías
El uso de las tecnologías permite alcanzar las competencias necesarias para el desarrollo
profesional del estudiante, entre otras tecnologías se utilizarán: Foros, chat,
videoconferencias, plataformas educacionales, páginas web, base de datos, entre otros.
Métodos de la casuística
Carácter de Investigación y Contenidos de Aplicación
TEMA DE PROYECTO INTEGRADOR DE CARRERA:
Violencia Intrafamiliar en el Barrio “La Esperanza” de la ciudad de Ibarra.
OBJETIVO GENERAL:
Realizar charlas de concientización que permitan disminuir la violencia intrafamiliar en el barrio
“LA ESPERANZA” de la ciudad de Ibarra.
ÁMBITO DE APLICACIÓN:
Se aplica al núcleo familiar, parejas de esposos, de cualquier estrato socio-económico.
RESPONSABLE DEL SILABO
DR. DIEGO CHAMORRO
12. 1
RUBRICA PARA EVALUACIÓNDESÍLABOS
CARRERA: DERECHO
SÍLABO: HISTORIA DEL DERECHO
CÓDIGO: DER01HDD
SEMESTRE: PRIMERO
VALOR SOBRESALIENTE MUY BUENA BUENA REGULAR INSUFICIENTE CALIFICACIÓN
10 8 Y 9 7 6 < 6
ASISTENCIA Y
PUNTUALIDAD
1
Ciento por ciento de
asistenciacon puntualidad
Inasistenciao
impuntualidad justificadas
No más de tres ausencias Más detres ausencias
Asistenciamenos del cincuenta
por ciento
SINTESIS 2
El estudiantecombinamás de
un objeto o ideay formaalgo
nuevo y cohesivo.
Demuestrauna
planificación cuidadosay
atención ala maneraen
quelos elementos distintos
funcionan juntos.
El estudiantepuede
resumir sus
pensamientos duranteel
proceso delasíntesis.
El estudianteno resumesu
manerade pensar duranteel
proceso desíntesis.
No aplica
ANÁLISIS 1
El estudiante reducela
información y/o destrezaa
los elementos componentes
paracomprender la
estructura
El estudianteusael análisis
paraenseñar las reglas,
definiciones, leyes,
conceptos, teorías, y
principios del temao
destrezabajo estudio
El estudiantedemuestra
una comprensión clara
delas reglas, definiciones,
leyes, conceptos, teorías,
y principios del temao
destrezabajo estudio.
El estudianteno demuestra
una comprensión claradelas
reglas, definiciones, leyes,
conceptos, teorías, y principios
del tema o destrezabajo
estudio.
No aplica
TRABAJO
PERTINENTE
1
El estudiantemuestrauna
sensibilidad profundaparala
audienciay la situación por
su selección demateriales
quefomentan la
comprensión.
Incluyeconocimiento del
sujeto básico
El conocimiento es Básico
pero existen desaciertos
El conocimiento es mínimo
existen muchas inexactitudes
No aplica
EXPRESIÓN
IDIOMÁTICA Y
ORATORIA
1
El estudiantedemuestrade
maneraescritay verbal una
buenacomprensión delos
estándares y convenciones
parala correctaescrituray
oralidad
Las falencias en cuanto ala
expresión escritay oral
tienden a ser muy pocos y
demenor importancia, al
punto queel lector o
receptor fácilmentepuede
pasarlos por alto, amenos
quelos busque
específicamenteo los
perciba.
Hay imprecisiones en las
convenciones para
escribir, así como
también en laoralidad
quesi bien no son
demasiados, perjudican la
facilidad de lecturay
comprensión. Aun
cuando las imprecisiones
no bloquean el
Hay numerosos y repetidas
falencias en la utilización
adecuada del lenguaje, así como
en la estructuradelas
oraciones, en la ortografíao la
puntuación quedistraen al
lector o receptor y hacen el
texto difícil deleer o entender
No aplica
13. 2
significado, tienden a
distraer al receptor.
VOCABULARIO 1
Utilización completadel
léxico adecuado. Con
identificación, coherenciay
pertinenciadelos términos
quesuperan el nivel
esperado.
Comprendedeforma
adecuada partedel
vocabulario pertinenteal
temapropuesto.
Hay confusión en los
términos queseutilizan
en lalecturatérminos su
compresión es imprecisa
y lamayoríano es
adecuados ala definición
pertinente.
No muestra entendimiento
adecuado del vocabulario
pertinenteal tema, existe
imprecisión en la explicación de
los términos del texto.
No aplica
ARGUMENTACIÓN 2
Las argumentaciones son
completas, precisas
demuestran total
comprensión delos
contenidos, identifica todos
los elementos más alládelo
esperado.
Sustento completo y de
argumentos sólidos,
identificaalgunos delos
elementos solicitados.
El argumento refleja
confusión e
imprecisiones aunque
identificaalgunos delos
elementos.
El análisis de cadaaspecto no
propone claras explicaciones.
No aplica
CLARIDAD DE
CONCEPTOS
1
Se usan adecuadamente
palabras clave. Palabras e
imágenes, muestran con
claridad sus asociaciones. Su
disposición permiterecordar
los conceptos. La
composición evidenciala
importanciadelas ideas
centrales.
Se usan adecuadamente
palabras claveeimágenes,
pero no semuestracon
claridad sus asociaciones.
Lacomposición permite
recordar los conceptos y
evidencialaimportanciade
las ideas centrales.
No seasocian
adecuadamentepalabras
e imágenes, pero la
composición permite
destacar algunos
conceptos eideas
centrales.
Las palabras en imágenes
escasamentepermiten apreciar
los conceptos y sus
asociaciones.
No aplica