Presentación utilizada en el diálogo (im)probable con el laboratorio de experimentación Simbiontes: donde se encuentran arte, ciencia y educación

1. Desbaratar el
imaginario del
arte en la
escuela

3. Pedagogías
Invisibles

4. Ruan
Grupa
Documenta
15

5. Marina Garcés
La honestidad con lo
real es la virtud que
define la fuerza
material de una
educación
implicada en su
tiempo

6. imagi
nario

8. conectar la educación
y el arte con los
problemas
contemporáneos que
la atraviesan

9. conectar la
educación y el
arte con la
realidad del
presente

10. ¿para
qué?

12. de niñes
pintando

13. a personas
pensando

14. generar
conocimieto
crítico
Escuela Art
Thinking

15. Imagine Being a
World Leader
(DashnDem)
el arte en la
escuela como
motor de
cambio social

17. de técnica
sin

18. Proceso/
process
Magdalena Atria
Cenotes
a contrarrelato
significativo

19. los materiales
como
dispositivos
para transmitir
ideas

20. FotoSENSIBLES
Anna Peixet y Jodie Di Napoli

22. de los
objetos
bonitos

23. a los
procesos
incómodos

24. Tabú (Sofia de Juan
Colegio Artica) Levadura
experiencias
incómodas,
complejas y
largas

26. belleza
formal

27. a la belleza
por el
significado
Mining the Museum.
Fred Wilson. Maryland
Historical Society. 1993.

28. impedir la
contemplación
de una imagen
como un mero
ejercicio formal

31. de artistas
muertos

32. Habla. Cristina Lucas
a artistas
vivas

33. a artistas
locales
LUCES, CÁMARA,
CANCIÓN..
Buque Bólido

34. a artistas que
comparten nuestras
problemáticas

36. genio
de la originalidad y
el virtuosismo

37. al remix

38. Lygia
Pape
Divisor
remix

39. Universidad
de Bolzano

40. Convent

41. Alumnos
47

42. Escuela de
Art Thinking

44. Bailarina. Jeff Koons. 2017
de la autoría
individual

45. Basurama
a la producción
colectiva

46. LA HOJA DE ATRÁS
Núbol

50. 8

51. de la
producción
automática

52. alumnos profesores
Nubol
al análisis
reflexivo

53. pensamiento
crítico audio
visual

54. macro

55. micro
Fallen Princess
Dina Goldstein

56. 5
6
Post-it city 4º ESO
institutos de
secundaria

57. Evasión 4º ESO Diego 2011

59. 9

60. Menos Picasso y
más Bourgeois!
de la
artista o
educadora

61. cartografiasarteducadores.com
al
arteducadora

62. 10

63. arte o
educación