El presente trabajo, da a conocer y explica el procedimiento de diseño del sistema indirecto para un abastecimeinto de agua para edificaciones. El suministro de agua por el sistema indirecto a un edificio, no utiliza la presión de la red matriz para abastecer el agua a los aparatos sanitarios; este sistema es más complejo y costoso, se debe almacenar el agua en una cisterna y con un equipo de bombeo se llena el tanque elevado, por donde abastece el agua por la fuerza de gravedad. Se diseña para edificios altos, debido a que la presión de la red de servicio público no llega a los aparatos sanitarios. La principal ventaja es que el sistema permite almacenar agua en la cisterna y en el tanque elevado, en caso que se produzca un corte de agua por parte de la administradora del agua. Que puede abastecer de agua al edificio para un día o dos días en forma restringida, La desventaja del sistema, es muy costosa en su instalación y su mantenimiento. También tiene el peligro que el agua pueda contaminarse en la cisterna y en el tanque elevado, si no se tiene estos almacenamientos bien resguardados y con un buen mantenimiento.
En el diseño de la cisterna y tanque elevado hay que tomar en cuenta si se trata de residencias o de edificios de poca altura y de grandes alturas. Donde se consideran aparatos sanitarios de uso privado, las cuales deben cumplir con las exigencias de Habitabilidad, funcionalidad, durabilidad y economía
El presente trabajo, da a conocer y explica el procedimiento de diseño del sistema indirecto para un abastecimeinto de agua para edificaciones. El suministro de agua por el sistema indirecto a un edificio, no utiliza la presión de la red matriz para abastecer el agua a los aparatos sanitarios; este sistema es más complejo y costoso, se debe almacenar el agua en una cisterna y con un equipo de bombeo se llena el tanque elevado, por donde abastece el agua por la fuerza de gravedad. Se diseña para edificios altos, debido a que la presión de la red de servicio público no llega a los aparatos sanitarios. La principal ventaja es que el sistema permite almacenar agua en la cisterna y en el tanque elevado, en caso que se produzca un corte de agua por parte de la administradora del agua. Que puede abastecer de agua al edificio para un día o dos días en forma restringida, La desventaja del sistema, es muy costosa en su instalación y su mantenimiento. También tiene el peligro que el agua pueda contaminarse en la cisterna y en el tanque elevado, si no se tiene estos almacenamientos bien resguardados y con un buen mantenimiento.
En el diseño de la cisterna y tanque elevado hay que tomar en cuenta si se trata de residencias o de edificios de poca altura y de grandes alturas. Donde se consideran aparatos sanitarios de uso privado, las cuales deben cumplir con las exigencias de Habitabilidad, funcionalidad, durabilidad y economía
Presentación realizada en base a la introducción al tema de instalaciones de desague,que mediante el contenido abarca parte de los pozos sépticos ,el impacto que tiene hacia las aguas-breve análisis de su problemática y posibles soluciones.
Curso de Instalaciones Sanitarias Clases Sistemas de Instalaciones Interiores, Introducción al Dibujo, instalacion de redes agua fria caliente, hidrantes, aparatos sanitarios, reglamento de IS-010-020, diseño de baños
Presentación realizada en base a la introducción al tema de instalaciones de desague,que mediante el contenido abarca parte de los pozos sépticos ,el impacto que tiene hacia las aguas-breve análisis de su problemática y posibles soluciones.
Curso de Instalaciones Sanitarias Clases Sistemas de Instalaciones Interiores, Introducción al Dibujo, instalacion de redes agua fria caliente, hidrantes, aparatos sanitarios, reglamento de IS-010-020, diseño de baños
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
1. SISTEMA DE AGUA CALIENTE
CENTRALIZADA
Los sistemas de Agua Caliente Sanitaria son aquellos que
distribuyen agua de consumo sometida a algún tratamiento
de calentamiento.
• Acometida de Agua Fría de Consumo Humano(AFCH).
• Generador de calor: es el elemento o grupo de
elementos destinados a elevar la temperatura del agua
fría.
• Red de suministro: conjunto de tuberías que transportan
el agua a temperada hasta elementos terminales.
2. • Acumulador: depósito o depósitos que almacenan el agua
caliente.
• Elementos terminales: grifos, duchas que nos permiten el uso
y disfrute del ACS.
• Circuito de retorno: Transportan el agua de vuelta desde los
puntos más alejados de la red de suministro hasta el
acumulador. Su objeto es mantener un nivel aceptable de
temperatura del agua caliente en toda la red de suministro.
1) Calentadores
2) Red de tuberías
3) Alimentación de fría
4) Se mezcla con el agua de
retorno de servicio.
5) Con el agua calentada
procede al calentador de
placas
6) Alimenta el primer
depósito y desde ahí envía
el servicio
3. FUENTES DE ENERGÍA
El agua caliente se genera normalmente en las casas o edificios por
medio de calentadores de agua que usan como fuente de energía:
• Aceite ( Petroleo)
• Gas
• Electricidad
• Y en los casos más desfavorables, que no se dispone de estas
fuentes, también se puede usar leña o combustibles similares
• Se puede utilizar otras fuentes de energía, bien como
calentadores solares, calentadores geotérmicos etc.
4. CLASES DE CALENTADORES
• Un caldero de agua, o calentador de lava, calefón, caldera o boiler es
un dispositivo termodinámico que utiliza energía eléctrica o gas, para
elevar la temperatura del agua.
1) INSTALACIONES PUNTUALES DE
SERVICIO INSTANTÁNEO
Solo se utiliza para calentar el agua
entre (35°C y 45°C), mediante una mini
cámara de niquelina o resistencia
eléctrica sumergida .
Calienta agua instantáneamente , el
agua fría se calienta, hasta que el
aparato continua activado.
5. 2) INSTALACIONESAUTÓNOMAS
Se deberá instalar sistemas autónomos para el calentamiento de
agua cuando se requiera individualizarlos, uno para cada vivienda o
departamento o edificio.
Pueden ser de tipo eléctricos o a gas.
La temperatura de producción de agua caliente es de 60 °C.
• Calentador de agua mediante resistencia
eléctrica o niquelinas sumergidas.
• El calentador de gas, debe ser de tipo
quemador de encendido automático para
suministrar agua caliente a varios aparatos
de una misma vivienda. Debe tener un ducto
de ventilación de 100 mm
• Calentador Solar: Consta de un colector
solar el cual captura la energía del sol y la
transfiere al agua; Termotanque: almacene
el agua caliente y Sistema de tubería donde
circula el agua caliente.
6. 3) INSTALACIONES CENTRALIZADAS CON
ACUMULACIÓN
Cuando se requiera calentar grandes cantidades de agua para múltiples
viviendas y varias plantas del mismo edificio.
El aparato calienta un volumen de agua establecida hasta una
temperatura prefijada y es almacenada en el tanque hasta ser usada.
7. DEMANDA DE AGUA CALIENTE POR PERSONA
(1)Los litros de ACS/día a 60ºC de la tabla se han calculado a partir de la tabla 1 (Consumo unitario diario medio) de
la norma UNE 94002:2005 “Instalaciones solares térmicas para producción de agua caliente sanitaria: cálculo de la
demanda energética”.
9. BIBLIOGRAFÍA
• NEC-11 NORMA HIDROSANITARIA NHE AGUA,
Ministerio de Desarrollo Urbano yVivienda.
• HARPER Gilberto Enríquez, (2003), “Manual de
Instalaciones Electromecánicas en casas y edificios”
Fecha de consulta 22 de junio del 2015.
Dirección:https://books.google.com.ec/books?id=O9WY
XlGJoXwC&pg=PA131&lpg=PA131&dq=fuentes+de+energ
ia+sistema+de+agua+caliente&source=bl&ots=4TvdAPJl
Ph&sig=2OLIEiWJxXE2uOh4V2N1H47nUsw&hl=en&sa=X
&ei=Vr2IVauHKoHmgwTHxICQDQ&ved=0CFUQ6AEwCg
#v=onepage&q=fuentes%20de%20energia%20sistema%
20de%20agua%20caliente&f=false
Notas del editor
CALENTADOR SOLAR
COLECTOR SOLAR: captura la energía del sol y la transfiere al agua
Termotanque: almacene el agua caliente
Sistema de tubería donde circula