El documento trata sobre dos principios físicos: el Principio de Arquímedes, que establece que todo cuerpo sumergido en un líquido experimenta una fuerza de empuje igual al peso del líquido desplazado, y el principio de los vasos comunicantes, que establece que cuando se conectan varios recipientes con diferentes líquidos a través de tuberías, los niveles de los líquidos se igualan debido a que la presión atmosférica y la gravedad son constantes en cada recipiente.
Principio de Arquímedes, Ecuación de continuidad y Ecuación de BernoulliEdisson Paguatian
A continuación se presenta el desarrollo de las ecuaciones: Principio de Arquímedes, ecuación de continuidad y ecuación de Bernoulli, como parte esencial del estudio de la hidrostática de los fluidos.
Una placa rectangular de 4 metros de altura y 5 metros de ancho bloquea el extremo de un canal de agua dulce de 4 metros de profundidad como se muestra en la figura.
La placa está articulada en torno a un eje horizontal que está a lo largo de su borde superior y que pasa por un punto A y su apertura la restringe un borde fijo en el punto B.
Determine la fuerza que ejerce la placa sobre el borde en B.
Manual introductorio a la Ingeniería de Costas. Cap 1: Propiedades del Agua de Mar (Composición, Salinidad, Conductividad Electrica, Temperatura, Densidad, Viscocidad, Tensión Superficial, Sonido y Luz en el Océano)
Principio de Arquímedes, Ecuación de continuidad y Ecuación de BernoulliEdisson Paguatian
A continuación se presenta el desarrollo de las ecuaciones: Principio de Arquímedes, ecuación de continuidad y ecuación de Bernoulli, como parte esencial del estudio de la hidrostática de los fluidos.
Una placa rectangular de 4 metros de altura y 5 metros de ancho bloquea el extremo de un canal de agua dulce de 4 metros de profundidad como se muestra en la figura.
La placa está articulada en torno a un eje horizontal que está a lo largo de su borde superior y que pasa por un punto A y su apertura la restringe un borde fijo en el punto B.
Determine la fuerza que ejerce la placa sobre el borde en B.
Manual introductorio a la Ingeniería de Costas. Cap 1: Propiedades del Agua de Mar (Composición, Salinidad, Conductividad Electrica, Temperatura, Densidad, Viscocidad, Tensión Superficial, Sonido y Luz en el Océano)
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
1. Principio de Arquímedes
Todo cuerpo solido en contacto con el liquido experimenta una fuerza
denominado empuje hidrostático (fuerza dirigida de abajo hacia arriba), la cual
es igual al peso del liquido desplazado.
𝐸 = 𝑊LD
𝐸 = 𝑚LD g
𝐸=𝜌LD 𝑉LD g
𝐸=𝜌LD 𝑉CS g 𝑉𝐿𝐷=𝑉𝐶𝑆
2. Vasos Comunicantes
Cuando vertemos un mismo fluido dentro de varios vasos de diferentes formas
comunicados entre sí, la altura que alcanza el fluido es la misma para todos
ellos. Sin embargo si a los vasos echamos líquidos diferentes, las alturas que
ocupan los líquidos es la siguiente. El más denso de todos estará abajo y el más
ligero ocupará la altura más alta.
Esto se debe a que la presión atmosférica y la gravedad son constantes en cada
recipiente, por lo tanto la presión hidrostática a una profundidad dada es
siempre la misma, sin influir su geometría ni el tipo de líquido.
3. Bibliografía:
FELIU Y PÉREZ, BARTOLOMÉ: Curso elemental de Física experimental y
aplicada y nociones de Química Inorgánica. Sexta edición. Imprenta de
Jaime Jepus, Barcelona, 1886, página 89.
PEREZ, Rafael. (2010) INSTALACIONES HIDROSANITARIAS Y DE GAS PARA
EDIFICACIONES 6°. Edición, Bogotá: Ecoe Ediciones. ISBN.
Notas del editor
MASA: es la cantidad de materia de los cuerpos.
PESO: fuerza de gravedad ejercida sobre un cuerpo