Aportes del Grupo Chiri-Bocas, durante el taller: Información para Fortalecer la Gestión de la Plataforma del Sistema de Red Universitaria de Hospitales Docentes para Educación e Investigación de Panamá.

1. SISTEMA DE RED
UNIVERSITARIA DE
HOSPITALES DOCENTES
GRUPO 5:
“CHIRI-BOCAS”

2. INTEGRANTES
 Dra. Rocío Arroyo – Subdirectora de Docencia del HRRH-CSS.
 Dr. Basilio Dobras – Subdirector de Docencia HEPOTH-CSS.
 Dra. Meibys Castillo – Jefa del Serv. de Pediatría Hosp. Docente 24 de
Diciembre.
 Dra. Diaham K. O’Brien – Directora Regional de Docencia – CSS/Bocas
del Toro.
 Dr. Omar Camaño – Subdirector de Docencia del Hospital de
Changuinola de la CSS.
 Dra. Jisirett Moreno – Subdirectora de Docencia – Hospital Dionisio
Arrocha de la CSS.
 Dra. Graciela Tejedor – Pediatra del HMIJDDO.
 Lic. Carlos Llorente - `RRPP – Subdirección de Docencia del HRRH.
 Mgtr. María Miranda – RRHH - Hospital Dionisio Arrocha de la CSS.
 Dr. Alcibíades Batista González – Jefe de la División de Docencia e
Investigación del HMIJDDO

3. Servicios que debe prestar la
Plataforma:
 Repositorio Digital
 Telemedicina
 Aula Virtual
 Biblioteca Virtual
 Foros
 Módulos para Cursos Virtuales

4. Servicios que debe prestar la
Plataforma:
 Recomendaciones:
 Diagnóstico de la situación actual en cada
institución.
 Capacitar en el uso de herramientas.
 Facilitar acceso a Internet continuo y
permanente.

5. Efectos que puede tener la
Plataforma:
 Intercambio de recursos para unificar
criterios:
 Guías de manejo
 Instrumentos de evaluación, etc.
 Facilitar la creación de
protocolos, realización de estudios
multicéntricos.

6. Efectos que puede tener la
Plataforma:
 Recomendaciones:
 Incorporar progresivamente a todas las
instalaciones de salud.
 Convencer y comprometer a las
autoridades.

7. Marco Jurídico
 Sí es necesario, inclusive
imprescindible.
 Recomendaciones:
 Amplitud y flexibilidad.
 Debe formularse por el equipo de salud con
asesoramiento legal.

8. Actividades de la Plataforma:
 Cursos virtuales
 Foros y teleconferencias
 Sesiones clínicas y clínicopatológicas.
 Recomendaciones:
 Agendas actualizadas y accesibles.

9. Contribución de las instituciones:
 Compartir la información de docencia e
investigación:
 Clases, líneas prioritarias de investigación
etc.
 Aporte: Crear la figura del coordinador
docente tecnológico con soporte técnico
adecuado.

10. ESTRATEGIAS:
 Aprovechar los recursos existentes
 Capacitación al personal
 Recomendaciones:
 Agendar actividades:
institucionales, nacionales e
internacionales.
 Links a las organizaciones
científicas, asociaciones médicas, etc.

11. Condiciones mínimas necesarias…
 Internet
 Computadoras
 Soporte Audiovisual que incluya soporte
técnico.
 Espacios físicos
 Considerar la triada Atención - Docencia
- Investigación