Sistema Endocrino
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El documento describe el sistema endocrino, que regula los seres vivos mediante la producción y secreción de hormonas. Explica que las hormonas son sustancias que estimulan cambios fisiológicos en otras partes del cuerpo. Enumera los principales órganos endocrinos como la hipófisis, tiroides, páncreas y glándulas suprarrenales, y clasifica las hormonas en locales y generales según su área de acción.
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ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA ENDOCRINO
El documento describe el sistema endocrino y las diferencias entre este y el sistema nervioso. El sistema endocrino coordina procesos metabólicos de forma lenta y duradera a través de hormonas, mientras que el sistema nervioso proporciona una respuesta rápida a través de impulsos nerviosos. El documento también explica las principales glándulas endocrinas y hormonas en animales y humanos.
Sistema Endocrino Parte I
El sistema endocrino produce hormonas que regulan las actividades de células, tejidos y órganos. Las hormonas actúan en células diana específicas a través de mecanismos de control endocrino, paracrino y autocrino. La hipófisis y el hipotálamo juegan un papel clave en la regulación de otras glándulas a través de mecanismos de retrocontrol que controlan la producción hormonal.
Organos de los sentidos
Este documento describe los principales órganos de los sentidos humanos. Explica que los órganos sensoriales captan diversos tipos de energía del medio ambiente y la convierten en impulsos nerviosos que son interpretados por el cerebro. Luego detalla específicamente el funcionamiento del olfato, la visión, el gusto, el oído y el tacto, describiendo las partes anatómicas involucradas y cómo procesan la información sensorial en cada caso.
hipotalamo
El hipotálamo es una glándula situada en el cerebro que controla y regula las funciones del organismo a través de dos vías: la vía nerviosa que controla el sistema nervioso autónomo y la vía endocrina a través de la cual regula las hormonas de la hipófisis y otras glándulas. Cumple funciones vitales como el control de la temperatura corporal, el sueño, el apetito y la homeostasis.
sistema endocrino
El documento describe el sistema endocrino humano, incluyendo las glándulas endocrinas que lo componen, como la hipófisis, la tiroides y las glándulas suprarrenales. Explica que estas glándulas secretan hormonas que viajan a través de la sangre para regular funciones como el metabolismo, el crecimiento y la reproducción a nivel de todo el organismo.
Cap 57 Fisiologia Humana Guyton & Hall "Corteza cerebral, funciones intelectu...
Cap 57 Fisiologia Humana Guyton & Hall "Corteza cerebral, funciones intelectu...Facultad de Medicina Del Instituto De Ciencias Y Estudios Superiores De Tamaulipas
Análisis de las funciones del SNC con referencia a procesos intelectuales así como a las distintas áreas involucradas en dichos proecsos.Hormonas
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Sentido del tacto
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15. la coordinación en el ser humano
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La cultura hindú y su aporte en la religión
La cultura hindú se divide en dos periodos importantes: el periodo védico, cuando se compusieron los Vedas, los libros sagrados más antiguos; y el periodo brahmánico, cuando los sacerdotes transmitían los libros sagrados y enseñaban al pueblo. Las primeras obras literarias hindúes, como el Majabharata y el Ramaiana, fueron transmitidas oralmente y recopiladas por escrito, contando historias e ideas clave del hinduismo.
Sistema Endocrino
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Sistema endocrino
El sistema endocrino regula funciones vitales del cuerpo como el crecimiento, desarrollo, metabolismo y reproducción a través de las hormonas. Está compuesto por glándulas como la tiroides, suprarrenales, páncreas e hipófisis que secretan hormonas que controlan procesos como la presión sanguínea, niveles de azúcar, desarrollo sexual y más. Las hormonas pueden clasificarse en aminas, proteínas, péptidos o esteroides y actúan a nivel celular a través de receptores
Sistema endocrino
El sistema endocrino regula funciones metabólicas a través de hormonas secretadas por glándulas como la hipófisis, tiroides, páncreas y gónadas. Está compuesto por órganos y tejidos que secretan hormonas para controlar químicamente funciones celulares, transporte de sustancias, homeostasis y características sexuales. Las hormonas actúan como mensajeros químicos que afectan el metabolismo de otras células a distancia.
GláNdulas Sexuales
Las glándulas sexuales, u ovarios en mujeres y testículos en hombres, comienzan a funcionar entre los 10 y 14 años debido a las hormonas de la hipófisis, y pertenecen al grupo de glándulas mixtas que producen hormonas como la progesterona en mujeres durante el ciclo menstrual y la relaxina durante el embarazo, aunque el papel exacto de esta última aún se desconoce.
Fisiologia Endocrina
hormonas
se
clasifican
en
proteínas/polipéptidos,
esteroides
y
derivados de la tirosina. Las proteínas/polipéptidos se sintetizan en el retículo endoplásmico
y se almacenan en vesículas hasta su liberación. Los esteroides se sintetizan a partir del
colesterol en las mitocondrias y no se almacenan. Ambos tipos circulan unidos a proteínas
transportadoras en sangre.
sistema endocrino
El sistema endocrino está formado por glándulas endocrinas que secretan hormonas que regulan funciones del organismo. La glándula más importante es la hipófisis, que se divide en lóbulos anterior y posterior y secreta hormonas que controlan otras glándulas como la tiroides, suprarrenales, gonadas y páncreas. Estas glándulas a su vez secretan hormonas específicas que actúan en distintos órganos y tejidos para regular procesos como el metabolismo, crecimiento y desarrollo, respuesta al estrés y
Hormonas
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Dolor (fisiologia y mecanismos)
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Eje hipífósis-hipotálamo
Eje hipófisis-hipotálamo. Hormonas que produce y enfermedades que provocan el déficit o exceso de la producción de las mismas.
Sist. Endocrino
El sistema endocrino está formado por glándulas que secretan hormonas hacia la sangre para regular las actividades de diferentes partes del cuerpo. Las glándulas incluyen la hipófisis, tiroides, paratiroides, páncreas, suprarrenales, gonadas y placenta. Las hormonas controlan funciones como el metabolismo, crecimiento, desarrollo, reproducción y respuesta al estrés.
Sistema endocrino Maria Cardenas
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Hipofisis anatomía y fisiología
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Inervacion sensitiva
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Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
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La medicina tradicional
Ñn´anncue Ñomndaa es el saber-conocimiento de mayor trascendencia en la vida de
quienes integran las comunidades amuzgas, vinculadas por cómo la
población se relaciona con el mundo donde vive .Es un elemento integrador de conductas,
saberes y prácticas sociales, simbólicas y
psicológicas en la que se puede apreciar su interrelación para resolver y afrontar los
problemas emocionales, espirituales y de
salud (equilibrio del cuerpo, la mente y el
espíritu).
Desde esta perspectiva de salud/enfermedad
SABEDORAS y SABEDORES
atienden diferentes enfermedades (malestares que están dentro y
fuera del cuerpo), entre ellas: el espanto, el empacho, el antojo o motolin, y el
coraje. La incidencia en la curación de acuerdo a los Ñonmdaa
depende de algunos elementos centrales: A la experiencia del Sabedor y al carácter
territorial.
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