SISTEMAS A
PRUEBA DE
ERROR
INTRODUCCIÓN CONCEPTUAL
PARA DEFINIR SISTEMAS O
DISPOSITIVOS SIN PROBLEMAS
¿HA VISTO ESTOS ELEMENTOS,
SEÑALES, SISTEMAS?
¿QUÉ PRETENDEN
ADVERTIR O EVITAR?
PREMISAS O RECOMENDACIONES
Estos sistemas deben ser:
Sencillos, simples.
De libre o mínimo en
mantenimiento
Fácilmente ajustables.
Entendibles.
No crear ambigüedades.
No depender de un operador.
DEFINICIÓN
• Son más “viejos” de lo que
se pueda creer.
• Técnica para prevenir y/o
detectar problemas en los
procesos.
• Refuerza el bien desempeño
de un proceso.
• Asegurar la calidad.
• Disminuir posibles causas
humanas.
CAUSAS HUMANAS
• Cansancio, fatiga.
• Falta o deficiente
entrenamiento.
• Aplicación deficiente
del procedimiento.
• Procedimiento
complejo o difícil de
cumplir.
• Deseo de ocultar
error.
ERROR Y DEFECTO
Error
Desviación de
una
especificación.
Defecto
Incumplimiento
de una
especificación.
ERROR DEFECTO PROBLEMA
(Pérdida)
No todo error produce un defecto, pero todo
defecto proviene de un error.
No todo error produce un defecto, pero todo
defecto proviene de un error.
IMPACTO DEL ERROR
Cliente
externo
Proceso
$
$
Inspección
inicial
Proceso
Inspección
final
Complejidad del retrabajo
Afecta la reputación,
las ventas, fidelidad de
clientes y consumidores
Cada cliente del proceso debe revisar y descubrir
problemas para que éstos no se aumenten
ACTUACIONES DE LAS PERSONAS
Y TIPOS DE DEFECTOS O ERRORES
 Olvidos de las personas.
 No entender lo que hay que hacer.
 No identificar lo correcto de lo incorrecto.
Confundir.
 Inexperiencia.
 Indiferencia, dolo.
 Ocultos.
 Reacción lenta en la operación.
 Intencionales.
 Omisión de procedimientos, normas.
 Inesperados por pérdida o desviación en el
funcionamiento.
PARA LOGRAR CERO DEFECTOS...
✔
No recibir errores: Materiales
o etapa anterior.
✔
Construir y mantener la
calidad en el proceso.
✔
Buscar todas las fuentes de
errores y ¡eliminarlas!:
5W+H
✔
Ante cualquier error o
defecto, detener el proceso:
No seguir produciendo más
defectos.
✔
No tener excusas: Pensar
como corregir
inmediatamente.
CERO
DEFECTOS
DONDE SE PRODUCE EL ERROR:
REGLAS DE ORO
Si NO quiere errores o defectos en materias primas o semielaborados...
NO RECIBA DEFECTOS DE SU PROVEEDOR
NO PRODUZCA ERRORES NI DEFECTOS
Si NO quiere errores o defectos en sus productos...
NO SAQUE DEFECTOS A LA VENTA
Si NO quiere errores o defectos que afecte su reputación y a sus clientes...
Todoseacumula
MEDIOS CLAVE o “CINCO
ELEMENTOS PARA LA CORRECTA
PRODUCCIÓN”
• Máquinas en buen estado.
• Personas bien entrenadas.
• Métodos o Procedimientos
claros y seguibles.
• Materiales o insumos
correctos.
• Información asociada
disponible.
MÉTODOS O DISPOSITIVOS
CONTACTO-CONTEO
Cualquier tipo puede usarse para controlar, prevenir
o simplemente detectar.
ESTÁNDARES,
SECUENCIA DE
PASOS
VISUAL
PESO
OTROS EJEMPLOS DE SISTEMAS A
PRUEBA DE ERROR
SISTEMAS A PUEBA DE ERROR EN
PROCESOS ADMINISTRATIVOS
 Procesos administrativos:
Manejo de datos e información.
 Método más apropiados la
secuencia de pasos.
 Señalización, ayudas visuales
por colores, formas.
 En aplicaciones o programas de
cómputo: Formatos condicionales
para tipos de datos, datos
faltantes, listas desplegables, etc.
EJEMPLOS DE SISTEMAS A
PUEBA DE ERROR EN PROCESOS
ADMINISTRATIVOS
PASOS PARA DEFINIR UN DISPOSITIVO
A PRUEBA DE ERROR
1. Analizar el proceso
donde ocurre el error.
2. Identificar causas
humanas.
3. Analizar físicamente el
problema: Hallar sus
Causas
4. Analizar causas (con
diagrama Causa-Efecto
por ejemplo)
5. Identificar y definir tipo
de dispositivo más
adecuado.
6. Preparar prototipo del
sistema propuesto y
hacer seguimiento de
resultados.
7. Estandarizar en firme
y revisar posibles
réplicas.
BIBLIOGRAFÍA
NIKKAN KOGYO SHIMBUN, LTD/FACTORY MAGAZINE.
Poka-yoke. Improving product quality by preventing defects.
Taylor & Francis. 2007. USA. 282p.
Experiencias del autor.
Eduardo Trujillo-Hernández
Ingeniero electromecánico; esp. en Mantenimiento Industrial;
licenciado en docencia; facilitador TPM

Sistemas a prueba de error (Poka-Yoke)

  • 1.
    SISTEMAS A PRUEBA DE ERROR INTRODUCCIÓNCONCEPTUAL PARA DEFINIR SISTEMAS O DISPOSITIVOS SIN PROBLEMAS
  • 2.
    ¿HA VISTO ESTOSELEMENTOS, SEÑALES, SISTEMAS? ¿QUÉ PRETENDEN ADVERTIR O EVITAR?
  • 3.
    PREMISAS O RECOMENDACIONES Estossistemas deben ser: Sencillos, simples. De libre o mínimo en mantenimiento Fácilmente ajustables. Entendibles. No crear ambigüedades. No depender de un operador.
  • 4.
    DEFINICIÓN • Son más“viejos” de lo que se pueda creer. • Técnica para prevenir y/o detectar problemas en los procesos. • Refuerza el bien desempeño de un proceso. • Asegurar la calidad. • Disminuir posibles causas humanas.
  • 5.
    CAUSAS HUMANAS • Cansancio,fatiga. • Falta o deficiente entrenamiento. • Aplicación deficiente del procedimiento. • Procedimiento complejo o difícil de cumplir. • Deseo de ocultar error.
  • 6.
    ERROR Y DEFECTO Error Desviaciónde una especificación. Defecto Incumplimiento de una especificación. ERROR DEFECTO PROBLEMA (Pérdida) No todo error produce un defecto, pero todo defecto proviene de un error. No todo error produce un defecto, pero todo defecto proviene de un error.
  • 7.
    IMPACTO DEL ERROR Cliente externo Proceso $ $ Inspección inicial Proceso Inspección final Complejidaddel retrabajo Afecta la reputación, las ventas, fidelidad de clientes y consumidores Cada cliente del proceso debe revisar y descubrir problemas para que éstos no se aumenten
  • 8.
    ACTUACIONES DE LASPERSONAS Y TIPOS DE DEFECTOS O ERRORES  Olvidos de las personas.  No entender lo que hay que hacer.  No identificar lo correcto de lo incorrecto. Confundir.  Inexperiencia.  Indiferencia, dolo.  Ocultos.  Reacción lenta en la operación.  Intencionales.  Omisión de procedimientos, normas.  Inesperados por pérdida o desviación en el funcionamiento.
  • 9.
    PARA LOGRAR CERODEFECTOS... ✔ No recibir errores: Materiales o etapa anterior. ✔ Construir y mantener la calidad en el proceso. ✔ Buscar todas las fuentes de errores y ¡eliminarlas!: 5W+H ✔ Ante cualquier error o defecto, detener el proceso: No seguir produciendo más defectos. ✔ No tener excusas: Pensar como corregir inmediatamente. CERO DEFECTOS
  • 10.
    DONDE SE PRODUCEEL ERROR: REGLAS DE ORO Si NO quiere errores o defectos en materias primas o semielaborados... NO RECIBA DEFECTOS DE SU PROVEEDOR NO PRODUZCA ERRORES NI DEFECTOS Si NO quiere errores o defectos en sus productos... NO SAQUE DEFECTOS A LA VENTA Si NO quiere errores o defectos que afecte su reputación y a sus clientes... Todoseacumula
  • 11.
    MEDIOS CLAVE o“CINCO ELEMENTOS PARA LA CORRECTA PRODUCCIÓN” • Máquinas en buen estado. • Personas bien entrenadas. • Métodos o Procedimientos claros y seguibles. • Materiales o insumos correctos. • Información asociada disponible.
  • 12.
    MÉTODOS O DISPOSITIVOS CONTACTO-CONTEO Cualquiertipo puede usarse para controlar, prevenir o simplemente detectar. ESTÁNDARES, SECUENCIA DE PASOS VISUAL PESO
  • 13.
    OTROS EJEMPLOS DESISTEMAS A PRUEBA DE ERROR
  • 14.
    SISTEMAS A PUEBADE ERROR EN PROCESOS ADMINISTRATIVOS  Procesos administrativos: Manejo de datos e información.  Método más apropiados la secuencia de pasos.  Señalización, ayudas visuales por colores, formas.  En aplicaciones o programas de cómputo: Formatos condicionales para tipos de datos, datos faltantes, listas desplegables, etc.
  • 15.
    EJEMPLOS DE SISTEMASA PUEBA DE ERROR EN PROCESOS ADMINISTRATIVOS
  • 16.
    PASOS PARA DEFINIRUN DISPOSITIVO A PRUEBA DE ERROR 1. Analizar el proceso donde ocurre el error. 2. Identificar causas humanas. 3. Analizar físicamente el problema: Hallar sus Causas 4. Analizar causas (con diagrama Causa-Efecto por ejemplo) 5. Identificar y definir tipo de dispositivo más adecuado. 6. Preparar prototipo del sistema propuesto y hacer seguimiento de resultados. 7. Estandarizar en firme y revisar posibles réplicas.
  • 17.
    BIBLIOGRAFÍA NIKKAN KOGYO SHIMBUN,LTD/FACTORY MAGAZINE. Poka-yoke. Improving product quality by preventing defects. Taylor & Francis. 2007. USA. 282p. Experiencias del autor. Eduardo Trujillo-Hernández Ingeniero electromecánico; esp. en Mantenimiento Industrial; licenciado en docencia; facilitador TPM