El documento describe el proceso de formación y asesoramiento del Programa CA/AC para enseñar a aprender en equipo. El proceso incluye 10 sesiones presenciales y 4 seminarios en videoconferencia sobre diferentes aspectos del programa, como dinámicas de grupo, estructuras cooperativas y enseñar a trabajar en equipo. Los profesores completan autoinformes después de aplicar las técnicas en sus clases.

1. El PROGRAMA CA/AC (“Cooperar para Aprender/Aprender a Cooperar”) PARA ENSEÑAR A APRENDER EN EQUIPO Presentación 2b: Proceso de formación/asesoramiento Equipo de trabajo: Pere Pujolàs y José Ramón Lago (Coords.), Mila Naranjo, Olga Pedragosa, Gemma Riera, Jesús Soldevila, Glòria Olmos, Alba Torner y Carles Rodrigo Proyecto PAC: Programa didáctico inclusivo para atender en el aula al alumnado con necesidades educativas diversas. Una investigación evaluativa. Ministerio de Ciencia E Innocavión (Referencia: SEJ2006-01495/EDUC)

3. El profesor o la profesora aplica el AC en algunas UD de alguna o algunas áreas, o en algún grupo Algunos profesores o profesoras de un mismo ciclo o depar-tamento, o de otros ciclos o departamen-tos, aplican el AC en algunas UD de algunas áreas, o de algún grupo El profesor o la profesora aplica el AC en más de una UD y en más áreas o grupos El profesor o la profesora utiliza una ESTRUCTURA CO-OPERATIVA en todas sus clases: “Ya no sabría hacer clase de otra manera” El profesorado de más ciclos, de más departamentos… aplica el AC en más de una UD y en más áreas o grupos El profesorado dr un ciclo, de un departamento, de un centro… utiliza una ESTRUCTURA CO-OPERATIVA en todas las clases: “Ya no sabrían hacer clase de otra manera”… Etapas del proceso de formación/asesoramiento A nivel más colectivo A nivel más individual 0. SENSIBILIZACIÓN Ponencia en Jornadas, conferencia… 1. INTRODUCCIÓN 2. GENERALIZACIÓN 3. CONSOLIDACIÓN Proceso de formación/asesoramiento

4. Etapas del proceso de formación/asesoramiento INTRODUCCIÓN GENERALIZACIÓN CONSOLIDACIÓN CONSOLIDACIÓN CONSOLIDACIÓN Grupo Profes. 1 Curso 1º Grupo Profes. 1 Grupo Profes. 2 Curso 2º Grupo Profes. 1 Grupo Profes. 2 Grupo Profes. 3 Curso 3º Grupo Profes. 1 Grupo Profes. 2 Grupo Profes. 3 Curso 4º GrupoProfes. 4 Grupo Profes. 3 Grupo Profes. 1 Grupo Profes. 2 Curso 5º… Grupo Profes. 4 Grupo Profes. 5

5. Asesor/a externo El Proceso de formación/asesoramiento Seminario AC Coordinador/a Centro A Profesor/a A.2 Profesor/a A.1 Profesor/a A.n Asesor o asesora I del Berritzegune Coordinador/a Centro B Profesor/a B.2 Profesor/a B.1 Profesor/a B.n Coordinador/a Centro C Profesor/a C.2 Profesor/a C.1 Profesor/a C.n Coordinador/a Centro D Profesor/a D.2 Profesor/a D.1 Profesor/a D.n Asesor o asesora II del Berritzegune

6. Tipos de sesiones Asesor/a del SE + Coordinador/a del Centre + Profesorado participante Asesor/a externo + Asesor/a del C. de P. + Coordinador/a del Centro Seminario

7. Plan General del Asesoramiento Septiembre / Octubre Octubre/ Noviembre / Diciembre Formador-a/asesor-a de la UVic Asesor/a del Berritzegune + Coordinador/a del Centro Dinámicas de Grupo: 3a: Programación 3b: Valoración S3 Estructuras simples: 4a: Programación 4b: Valoración S4 Autoinforme 1 Autoinforme 2 Marco Teórico I S1 Marco Teórico II S2 Cuestionario inicial Marco Teórico I y II Proceso general de formación/asesor. Preparación sesiones 1, 2, 3, 4, 5 y 6 Sem. 1 Presencial

8. Plan General del Asesoramiento Enero Enero / Febrero / Marzo UD cooperativa: 6a: Programación 6b: Valoración S6 Autoinforme 3 Presentación de una experiencia S5 Valoración S2 y S3. Resolución de dudas Preparación específica de las sesiones 5 y 6 Sem. 2 Videoconferencia Formador-a/asesor-a de la UVic Asesor/a del Berritzegune + Coordinador/a del Centro

9. Marzo / Abril Marzo / Abril / Mayo Plan General del Asesoramiento UD + Plan del Equipo 8a: Programación 8b: Valoración S8 Presentación de las distintas experiencias S9 Marco teórico III UD + Plan del Equipo S7 Autoinforme 4 Marco teórico III. UD + Plan del Equipo Preparación específica de las sesiones 7, 8 y 9. Sem. 3 Presencial Valoración S7 y S8. Resolución de dudas Preparación específica de las sesiones 9 y 10 Sem. 4 Videoconferencia Cuestionario final Formador-a/asesor-a de la UVic Asesor/a del Berritzegune + Coordinador/a del Centro

10. Plan General del Asesoramiento Junio Valoración final de los contenidos trabajados y del proceso seguido S10 Valoración final de los contenidos trabajados y del proceso seguido Preparación Etapa de Generalización Sem. 5 Presencial Formador-a/asesor-a de la UVic Asesor/a del Berritzegune + Coordinador/a del Centro

11. Plan General del Asesoramiento P VC P P VC Sep. / Octub. Oct./ Nov. / Dic. Enero En./ Fe./ Mar. Marzo Marzo / Abril/ Mayo Junio Marco Teórico I y II: Conceptos básicos (Pres. 1) y Programa CA/AC (Pres. 3) . Proceso de F/A que se seguirá (Pres. 2b). Preparar específicamente las S1, 2 y 3. Seminario 1 Ámbito B: Valoración de la estructura cooperativa aplicada ( Autoinforme 2 ) Sesión 4b Ámbito B: Estructuras cooperativas (Pres. 5) . Programación de una actividad con una estructura coop. Sesión 4a Ámbito A: Valoración de la Dinámica de Grupo aplicada ( Autoinforme 1 ) Sesión 3b Ámbito A: Dinámicas de grupo para la cohesión (Pres. 4) . Programación de una Dinámica de Grupo Sesión 3a Marco Teórico II: Ámbitos A, B y C del Programa CA/AC (Pres. 3) . Autoinforme 1 y 2 Sesión 2 Marco Teórico I: Conceptos básicos (Pres. 1) . Proceso de F/A (Pres. 2b) . Cuestionario inicial Sesión 1 Valoración S1, S2, S3 y S4. Resolución de dudas. Preparación específica S5 y S6 Seminario 2 Ámbito B: Valoración de la UD aplicada con actividades cooperativas ( Autoinforme 3 ) Sesión 6b Ámbito B: Técnicas cooperativas (Pres. 6) y UD (Pres. 7) . Programación de una UD coop. Sesión 6a Presentación de una experiencia de aprendizaje cooperativo Sesión 5 Marco Teórico III: Ámbito C. Enseñar a trabajar en equipo (Pres. 8) . Preparación específ. S7, 8 y 9 Seminario 3 Ámbito C. Valoración de UD + Plan del Equipo ( Autoinforme 4 ) Sesión 8b Ámbito C: Programación de UD + Plan del Equipo. Sesión 8a Marco Teórico III: Ámbito C: Enseñar a trabajar en equipo. UD + Plan del Equipo. (Pres. 8) . Sesión 7 Valoración S7, S8, S3. Resolución de dudas. Preparación específica S9 y S10 Seminario 4 Puesta en común de las experiencias. Sesión 9 Valoración de los contenidos y del proceso de F/A. Preparación de la Etapa de Generalización Seminario 5 Valoración de los contenidos y del proceso de F/A. Preparación de la Etapa de Generalización Sesión 10

12. MATERIALES DE APOYO Documento Base Cuestionario Inicial Autoinformes Autoinforme 1 Autoinforme 2 Autoinforme 3 Autoinforme 4 Cuestionario final