Este documento presenta una situación de aprendizaje propuesta en el Laboratorio de Tecnología Educativa con énfasis en informática. La situación de aprendizaje se basa en los planteamientos de la didáctica crítica y busca que los estudiantes cuestionen y desafíen las creencias sobre la tecnología. La situación de aprendizaje guía a los estudiantes a investigar el impacto social de diferentes tecnologías y a presentar sus conclusiones utilizando organizadores gráficos y plataformas digitales. El objetivo es