El documento resume la situación de los niños, niñas y adolescentes en el Perú. Señala que el 20.9% de la población peruana son adolescentes entre 10 a 19 años. Muchos enfrentan pobreza y carencia de servicios básicos. La educación primaria ha mejorado pero aún queda trabajo por hacer en educación secundaria y reducir el trabajo infantil y la desnutrición.
Atención de Enfermería al paciente con discapacidadVega Patricio
La pregunta "¿cuál es el papel de la enfermería en el cuidado de la salud?" puede sonar como una pregunta ridícula para muchos. Algunas personas simplemente no harán caso de la pregunta y dirán que el papel de la enfermería es esencial para la salud, mientras que otros preguntarán qué se quiere decir con esta pregunta.
En el trabajo se trata el papel imprescindible de la Enfermería en al ámbito de la discapacidad en todas las etapas de la vida.
Atención de Enfermería al paciente con discapacidadVega Patricio
La pregunta "¿cuál es el papel de la enfermería en el cuidado de la salud?" puede sonar como una pregunta ridícula para muchos. Algunas personas simplemente no harán caso de la pregunta y dirán que el papel de la enfermería es esencial para la salud, mientras que otros preguntarán qué se quiere decir con esta pregunta.
En el trabajo se trata el papel imprescindible de la Enfermería en al ámbito de la discapacidad en todas las etapas de la vida.
Los jóvenes en el mundo. Datos. 2013. (Population Reference Bureau. youth...Juan Martín Martín
La tasa de fertilidad adolescente mide la cantidad de nacimientos por cada 1.000 mujeres de 15 a 19 años de edad. Si bien la cantidad de nacimientos entre las niñas
se está reduciendo en todo el mundo, la maternidad adolescente sigue siendo común
en muchos países, particularmente en África subsahariana. La maternidad precoz genera consecuencias graves para la salud y el desarrollo de las jóvenes. El riesgo de discapacidad y muerte materna es mayor para las adolescentes que para las mujeres que tienen más de 20 años. Al mismo tiempo, la maternidad precoz generalmente
limita las oportunidades de las niñas de acceder a educación y capacitación, y de desarrollar medios de subsistencia. La maternidad adolescente es más común en
los países en desarrollo, donde casi el 10 por ciento de las niñas dan a luz todos los años, mientras que, en los países desarrollados, son menos del 2 por ciento las que lo hacen.
Situación de las niñas, niños y adolescentes del Perú, considerando el índice de desarrollo de las regiones, pobreza y pobreza extrema, educación y niveles de aprendizaje en comunicación integral y matemática.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
3. LIMA CIUDAD 312,575 ESTE 216,020 NORTE 666,976 SUR 391,881 ADOLESCENTES PERU 5´802,577 Fuente: OGEI 2005 CAJAMARCA 328,748 HUANCAVELICA 98,002 AMAZONAS 36,119 TUMBES 48,100 LORETO 3.64 % PIURA 371,500 LAMBAYEQUE 248,977 CALLAO 159,345 ANCASH 242,560 LA LIBERTAD 326,855 PASCO 62,945 HUANUCO 187,979 SAN MARTIN 164,385 CUSCO 260,652 MADRE DE DIOS 20,657 JUNIN 277,781 UCAYALI 102,460 PUNO 275,044 TACNA 66,985 APURIMAC 99,603 ICA 151,307 AYACUCHO 123,071 AREQUIPA 234,014 MOQUEGUA 33,626
4. SITUACIÓN DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTES DEL PERÚ ¿Cuántos niños/as y adolescentes viven en pobreza y pobreza extrema por grupos de edad en el Perú: 2006? Grupos de edad Población en pobreza extrema 2006 Población en pobreza 2006 (Incluye la pobreza extrema) Total nacional 24.4 54.8 0 - 04 años 33.4 54.8 05 - 09 años 35.2 68,0 10 - 14 años 33.7 66.9 15 - 19 años 23.3 56.6 20 - 24 años 16.2 47.0 25 - 29 años 17.1 46.2 30 – 34 años 20.4% 50.5%
15. SITUACIÓN DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTES DEL PERÚ En la adolescencia, el problema central parecería ser la deficiencia de hierro . La anemia afecta a 3 de cada 10 adolescentes de 10 a 19 años, y está ligeramente más extendida en áreas rurales que en áreas urbanas. En este grupo etáreo el problema de anemia sigue siendo importante. Como se mencionó anteriormente, entre los niños y niñas de 10 a 14 años la anemia afecta al 32% a nivel nacional, y entre los adolescentes de 15 a 19 años afecta al 35%, cifra que en el área rural es de 39%. Las diferencias se hacen más evidentes cuando comparamos entre departamentos. San Martín es el que presenta la tasa más baja (20%), menos de la mitad de la tasa que se presenta en Pasco y Puno (50%). La anemia es uno de los principales problemas de este grupo etáreo , además de reducir la energía para jugar, socializar y desarrollarse plenamente. Las brechas entre departamentos son bastante grandes. Así, por ejemplo, Pasco y Puno son los departamentos con mayores tasas de anemia en niños y niñas entre los 10 y 14 años de edad, las que bordean el 50%, y Lambayeque (14%) y san Martín (12%) los que presentan las menores tasas.
17. SITUACIÓN DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTES DEL PERÚ Sobrepeso Además de la anemia, el sobrepeso es otro aspecto que empieza a manifestarse como un problema que requiere atención En áreas urbanas, 15 de cada 100 adolescentes presentan problemas de peso, no observándose diferencias significativas entre hombres y mujeres.
18.
19. Consecuencias del trabajo infantil Consecuencias físicas: "El riesgo del sobreesfuerzo (extensión de las jornadas, sobrecarga física, malas posturas) y del ambiente de trabajo (contaminación, temperatura, humedad, exposición a productos químicos). No todas las actividades laborales provocan estos efectos, aunque muchas veces el riesgo está presente.
31. PREVALENCIA DE MATERNIDAD ADOLESCENTE POR REGIÓN Y SEGÚN GRUPOS DE EDADES Loreto es la región con mayor prevalencia de madres adolescentes con edades comprendidas entre los 15 y 19 años (24.7 %). Luego está Ucayali (23.5 %), San Martin (23,1%) y Madre de Dios (21 %).
42. MODELO DE ATENCION INTEGRAL Comunidad Familia Escuela ATENCION INTEGRAL DE SALUD DE ADOLESCENTES SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA SALUD PSICOSOCIAL SALUD FISICA Y NUTRICIONAL Prevención Promoción Rehabilitación Recuperativo MEDIOS DE COMUNICACION