El documento describe las tecnologías de la información aplicadas a la educación, específicamente el uso del Internet. Explica el origen del Internet y su evolución desde la década de 1960, así como sus herramientas principales como correo electrónico, navegadores, buscadores, videoconferencia y foros. También detalla cómo el Internet y las intranets pueden usarse en el ámbito educativo, mencionando portales educativos como ejemplos. Concluye resaltando la importancia del Internet en las prácticas docentes modernas.

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOSUNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION APLICADAS A LA EDUCACIONTECNOLOGIAS DE LA INFORMACION APLICADAS A LA EDUCACION
EL USO DEL INTERNETEL USO DEL INTERNET
SUSTENTADO POR: WAGNER DOMINGUEZSUSTENTADO POR: WAGNER DOMINGUEZ
PARA: JUANA JOSEFINA JORGEPARA: JUANA JOSEFINA JORGE
DOMINGO 07 DE FEBRERO, 2016DOMINGO 07 DE FEBRERO, 2016

2. INTRODUCCIONINTRODUCCION
• Vivimos en una sociedad sumergida en elVivimos en una sociedad sumergida en el
mundo de la tecnología, por tal razón losmundo de la tecnología, por tal razón los
educadores estamos llamados a conocer,educadores estamos llamados a conocer,
manejar, preparar nuestras prácticas peda-manejar, preparar nuestras prácticas peda-
gógicas y enseñar a nuestros estudiantesgógicas y enseñar a nuestros estudiantes
la importancia y el verdadero uso de la mis-la importancia y el verdadero uso de la mis-
ma.ma.

3. Hay que tener presente que, aunque la tecnología, enHay que tener presente que, aunque la tecnología, en
nuestro caso concreto el Internet no determina lanuestro caso concreto el Internet no determina la
sociedad ofrece herramientas que posibilitan la soluciónsociedad ofrece herramientas que posibilitan la solución
de diferentes situaciones, como es el caso comunicaciónde diferentes situaciones, como es el caso comunicación
de una forma rápida y económica, la socialización, elde una forma rápida y económica, la socialización, el
estar informado con el mundo entero, el aprender cual-estar informado con el mundo entero, el aprender cual-
quier tipo de oficio, profesión, actividad y enseñar en losquier tipo de oficio, profesión, actividad y enseñar en los
diferentes salones, ect.diferentes salones, ect.
La siguiente presentación busca mostrar el origen delLa siguiente presentación busca mostrar el origen del
Internet, su evolución en el transcurso de la Historia, susInternet, su evolución en el transcurso de la Historia, sus
diferentes herramientas y su aplicación y gran desempe-diferentes herramientas y su aplicación y gran desempe-
ñoño en el ámbito educativo.en el ámbito educativo.
Y sobre todo, dar a entender que los educadores debemos usarlo.Y sobre todo, dar a entender que los educadores debemos usarlo.

4. DesarrolloDesarrollo
1-Origen del Internet1-Origen del Internet
Sus orígenes se remontan a la década de 1960, dentroSus orígenes se remontan a la década de 1960, dentro
de ARPA (hoy DARPA), como respuesta a la necesidadde ARPA (hoy DARPA), como respuesta a la necesidad
de esta organización de buscar mejores maneras de usarde esta organización de buscar mejores maneras de usar
los computadores de ese entonces, pero enfrentados allos computadores de ese entonces, pero enfrentados al
problema de que los principales investigadores yproblema de que los principales investigadores y
laboratorios deseaban tener sus propios computadores,laboratorios deseaban tener sus propios computadores,
lo que no sólo era más costoso, sino que provocaba unalo que no sólo era más costoso, sino que provocaba una
duplicación de esfuerzos y recursos. Así nace ARPANetduplicación de esfuerzos y recursos. Así nace ARPANet
(Advanced Research Projects Agency(Advanced Research Projects Agency Network o RedNetwork o Red

5. e la Agencia para los Proyectos de Investigación Avanzada dee la Agencia para los Proyectos de Investigación Avanzada de
Estados Unidos), que nos legó el trazado de una red inicial deEstados Unidos), que nos legó el trazado de una red inicial de
comunicacionescomunicaciones de alta velocidad a la cual fueron integrándo-de alta velocidad a la cual fueron integrándo-
se otras instituciones gubernamentales y redes académicas du-se otras instituciones gubernamentales y redes académicas du-
rante los años 70.rante los años 70.
1.2-El Intranet en la educación1.2-El Intranet en la educación
Una intranet es una red propia de una organización diseñada yUna intranet es una red propia de una organización diseñada y
desarrollada siguiendo los protocolos propios de Internet endesarrollada siguiendo los protocolos propios de Internet en
particular el protocolo TCP/IP.particular el protocolo TCP/IP.
Puede tratarse de unaPuede tratarse de una red aislada,red aislada, es decir no conectada a Internet.es decir no conectada a Internet.
Para entendernos,Para entendernos, una intranet configurada para ofrecer serviciosuna intranet configurada para ofrecer servicios WWWWWW
permitepermite a una reda una red de ordenadores conectadosde ordenadores conectados

6. entre sí, en el que se incluya uno de ellos como servidor, acceder alentre sí, en el que se incluya uno de ellos como servidor, acceder al
mismo tipo de contenidos que podemos encontrar por Internet, peromismo tipo de contenidos que podemos encontrar por Internet, pero
sin necesidad de conexión externasin necesidad de conexión externa nuestra propia red.nuestra propia red.
Esto en un centro docente ofrece una serie de ventajas como son:Esto en un centro docente ofrece una serie de ventajas como son:
**Capacidad de compartir recursos (impresoras, escáner…) y posibili-Capacidad de compartir recursos (impresoras, escáner…) y posibili-
dad de conexión a Internet (acceso a la información de la Red y a susdad de conexión a Internet (acceso a la información de la Red y a sus
posibilidades comunicativas).posibilidades comunicativas).
**Alojamiento de páginas web, tanto la del centro como de estu-Alojamiento de páginas web, tanto la del centro como de estu-
diantes o profesores, que pueden consultarsediantes o profesores, que pueden consultarse con los navegadorescon los navegadores
desde todos los ordenadores de la Intranet o desde de cualquierdesde todos los ordenadores de la Intranet o desde de cualquier
ordenador externo que esté conectado a Internet.ordenador externo que esté conectado a Internet.

7. **Servicios de almacenamiento de información.Servicios de almacenamiento de información.
*Servicio de correos electrónicos.*Servicio de correos electrónicos.
*Foros*Foros
Herramientas de InternetHerramientas de Internet
13-Los correos electrónicos13-Los correos electrónicos
Es un servicio de red que permite a los usuarios de forma gratuita co-Es un servicio de red que permite a los usuarios de forma gratuita co-
municarse instantáneamente y al mismo tiempo enviar fotografíasmunicarse instantáneamente y al mismo tiempo enviar fotografías
y archivos.y archivos.
Considero que el correo electrónico es muy importante porque a bajoConsidero que el correo electrónico es muy importante porque a bajo
costo permite la comunicación y la transferencia de informaciones,costo permite la comunicación y la transferencia de informaciones,
por lo tanto es una herramienta de vital uso para los docentes.por lo tanto es una herramienta de vital uso para los docentes.

8. 1.4-Los navegadores1.4-Los navegadores
es un software, aplicación oes un software, aplicación o programa que permite el acceso a laprograma que permite el acceso a la
Web, interpretando la información de distintos tipos de archivosWeb, interpretando la información de distintos tipos de archivos
y sitios web para que estos puedan ser visualizados.y sitios web para que estos puedan ser visualizados.
Los principales navegadores son: Google chrome, Safari y Opera.Los principales navegadores son: Google chrome, Safari y Opera.
1.5-Buscadores:1.5-Buscadores:
es un sistema informático que busca archivos almacenados enes un sistema informático que busca archivos almacenados en
servidores web gracias a su «servidores web gracias a su «spiderspider» (también llamado araña web.» (también llamado araña web.
Los buscadores más importantes son: Google, Yahoo, WindowsLos buscadores más importantes son: Google, Yahoo, Windows
live,live,
Alta Vista, etc.Alta Vista, etc.

9. 1.3-Video conferencia1.3-Video conferencia
es un sistema interactivo que permite a varios usuarios manteneres un sistema interactivo que permite a varios usuarios mantener
una conversación virtual por medio de la transmisión en tiempo realuna conversación virtual por medio de la transmisión en tiempo real
de video, sonido y texto a través de Internet.de video, sonido y texto a través de Internet.
1.4-Las teleconferencias1.4-Las teleconferencias
Una teleconferencia es una comunicación entre varias personasUna teleconferencia es una comunicación entre varias personas
queque
se mantiene a distancia a través de diversos dispositivosse mantiene a distancia a través de diversos dispositivos
tecnológicos.tecnológicos.
1.5-1.5-El ChatEl Chat
Comunicación en tiempo real que se realiza entre varios usuariosComunicación en tiempo real que se realiza entre varios usuarios
cuyas computadoras están conectadas a una red,cuyas computadoras están conectadas a una red, generalmentegeneralmente

10. Intenet,Intenet, ;; los usuarios escriben mensajes en su teclado, y el textolos usuarios escriben mensajes en su teclado, y el texto
aparece automáticamente y al instanteaparece automáticamente y al instante en el monitor de todos losen el monitor de todos los
participantes.participantes.
1.6-1.6-ForosForos
El foro era un espacio público en las antiguas ciudades romanasEl foro era un espacio público en las antiguas ciudades romanas
concon
funciones comerciales, financieras, religiosas, administrativas yfunciones comerciales, financieras, religiosas, administrativas y
económicas, además de ser el lugar donde los ciudadanoseconómicas, además de ser el lugar donde los ciudadanos
romanos realizaban comúnmente su vida social.romanos realizaban comúnmente su vida social.
1.7-1.7-La Web 2.0La Web 2.0
Web 2.0Web 2.0 es un concepto que se acuñó en es un concepto que se acuñó en 20032003. Surgió para. Surgió para
referirse a nuevos sitios web que se diferenciaban de los sitiosreferirse a nuevos sitios web que se diferenciaban de los sitios

11. más tradicionales englobados bajo la denominación Web 1.0. Lamás tradicionales englobados bajo la denominación Web 1.0. La
característica diferencial es la participación colaborativa de loscaracterística diferencial es la participación colaborativa de los
usuariosusuarios
La Web 2.0 o Web social es una “denominación de origen” que seLa Web 2.0 o Web social es una “denominación de origen” que se
refiere a una segunda generación en la historia de los sitios Web.refiere a una segunda generación en la historia de los sitios Web.
Su denominador común es que están basados en el modelo unaSu denominador común es que están basados en el modelo una
comunidad de usuarioscomunidad de usuarios.. Abarca una amplia variedad de redesAbarca una amplia variedad de redes
sociales, blogs, wikis y servicios multimedia interconectados cuyosociales, blogs, wikis y servicios multimedia interconectados cuyo
propósito es el intercambio ágil de información entre los usuarios ypropósito es el intercambio ágil de información entre los usuarios y
la colaboración en la producción de contenidos. la colaboración en la producción de contenidos.

12. 1.8-Los portales educativos1.8-Los portales educativos
En En InternetInternet, un portal es un sitio web que ofrece, de forma, un portal es un sitio web que ofrece, de forma
integrada, una amplia variedad de servicios y recursos al usuario.integrada, una amplia variedad de servicios y recursos al usuario.
Presento algunos en el área de educaciónPresento algunos en el área de educación
EducandoEducando, El portal de la Educacion Dominicana, El portal de la Educacion Dominicana el Portal de la el Portal de la
educación dominicana.este contiene información educativa paraeducación dominicana.este contiene información educativa para
docentes (maestros/as), estudiantes, directivos/as, familia edocentes (maestros/as), estudiantes, directivos/as, familia e
investigadores. Con foros, chat, comunidades y centro de recursosinvestigadores. Con foros, chat, comunidades y centro de recursos
educativos.educativos.
ESPACIOS DOCENTESESPACIOS DOCENTES Portal de recursos para el docentePortal de recursos para el docente
innovador.innovador.
EDU PUNTO Portal dedicado a las aulas, a los estudiantes, a losEDU PUNTO Portal dedicado a las aulas, a los estudiantes, a los
docentes y a las familias.docentes y a las familias.

13. ConclusiónConclusión
A Modo de conclusión quiero puntualizar que el Internet es una herra-A Modo de conclusión quiero puntualizar que el Internet es una herra-
mienta esencial en el área de educación y una muestra clara de tal a-mienta esencial en el área de educación y una muestra clara de tal a-
firmación fueron las diferentes prácticas que ejecuté en youtube, enfirmación fueron las diferentes prácticas que ejecuté en youtube, en
SladeShare, etc.SladeShare, etc.
el Internet nos mantiene informados, comunicados, nos facilita reali-el Internet nos mantiene informados, comunicados, nos facilita reali-
zar nuestras prácticas docentes de una forma más dinámica y contex-zar nuestras prácticas docentes de una forma más dinámica y contex-
tualizada con el estudiante postmoderno de una forma rápida, cómodatualizada con el estudiante postmoderno de una forma rápida, cómoda
Y económica. Del mismo modo en que inicia en plena Guerra Fría enY económica. Del mismo modo en que inicia en plena Guerra Fría en
1960 como una cuestión de necesidad sigue siendo hoy, el Internet1960 como una cuestión de necesidad sigue siendo hoy, el Internet
se utiliza en la mayoría de las labores cotidianas, sin él se hace unse utiliza en la mayoría de las labores cotidianas, sin él se hace un
pocopoco
más difícil el trabajo.más difícil el trabajo.

14. BibliografíaBibliografía
• Los materiales utilizados para esta actividad fueron extraídos deLos materiales utilizados para esta actividad fueron extraídos de
la lectura de algunos materiales ofrecidos por la plataforma dela lectura de algunos materiales ofrecidos por la plataforma de
UAPA,UAPA,
la exposición de mis compañeros de clases del grupo IV y en los si-la exposición de mis compañeros de clases del grupo IV y en los si-
guientes sitios del Internet.guientes sitios del Internet.
¿Qué es Internet?¿Qué es Internet?
http://www.cad.com.mx/que_es_internet.htmhttp://www.cad.com.mx/que_es_internet.htm
Internet y sus herramientas básicas, (2013),Internet y sus herramientas básicas, (2013),
https://beunoeneochokados.wordpress.com/2013/06/14/internet-y-sus-hehttps://beunoeneochokados.wordpress.com/2013/06/14/internet-y-sus-her