Este documento describe los componentes clave de un modelo educativo, incluyendo su filosofía, teoría, política y proceso educativo. Explica que un modelo educativo sintetiza teorías pedagógicas para orientar a docentes y elaborar programas. Sus componentes son los fines de la educación, su estructura interna, su orientación práctica y su implementación. También cubre los pilares de la educación según Delors: aprender a conocer, a hacer, a vivir juntos y a ser. Concluye que un modelo educativo guía la labor

1. MODELOS
EDUCATIVOS
IUV Universidad
Maestria en Gestión Educativa
Implementación de Nuevos Modelos Educativos
Mtra. Karina Lizet Ramos Romero
Viridiana Sánchez Reyes

2. ¿Qué es?
Modelo
educativo
Síntesis o
recopilación
Teorías
Enfoques
pedagógicos
Orienta a los
docentes
Elaboración de
programas
Sistematización del
proceso enseñanza-
aprendizaje

3. Sus componentes:
1 Sus fines últimos (FILOSOFÍA)
2 Su ordenamiento interno (TEORÍA)
3 Su orientación práctica (POLÍTICA)
4 Su puesta en operación (PROCESO Y PRÁCTICA EDUCATIVA)

4. Componente
filosófico:
 Muestra el ideal.
 Comprende que es verdaderamente
la educación y cuales son sus
finalidades.
 Elemento fundamental que expresa
las finalidades y el marco de
referencia social.

5. Componente
teórico
Representación
de la realidad
educativa
Se maneja serie
de ideas que lo
configuran
Esquema
de
relaciones
Métodos Lenguajes Valores
Necesidades
básicas

6.  Profesores
 Directivos
 Padres de familia
 Estudiantes
I. Aprender a conocer.
II. Aprender hacer.
III. Aprender a vivir juntos.
IV. Aprender a ser.
Componente
político
Fusión de los
componentes
filosófico y
teórico
Participación
social
Delors,
pilares de la
educación

7. Proceso
educativo:
 La educación debe contribuir al
desarrollo integral de la persona.
 Educación comprometida con la
calidad.
 Formación de los profesores
(perfeccionamiento continuo).
 El estudiante debe aprender
estrategias cognitivas.

8. Elementos a contemplar
para evaluarlo:
Permite detectar el avance en
los aprendizajes.
-Debe contemplar los niveles
educativo.
-Explorar las necesidades de la
sociedad y el sistema en
general.
Externa
Orienta la valoración
de los desempeños
de los educandos.
-Cada componente
curricular debe tener
una congruencia
vertical.
Interna

9. Conclusión personal:
Un modelo educativo es fundamental para el quehacer de una
educativa, es una guía y cada uno de sus elementos están relacionados.
Este ayudará a que la institución ofrezca una educación de calidad, que
los profesores se encuentren en continua capacitación y que los
desarrollen un continuo aprendizaje.
Referencia:
Ramos, K. (2017). Modelo Educativo y Modelos de Enseñanza. Recuperado de
https://miscursos.iuv.edu.mx/pluginfile.php/234945/mod_resource/content/7/Unidad%201-
%20Modelos.pdf