Moo rafael modelos educativos
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Un modelo educativo es una representación simplificada de un sistema educativo que guía a docentes y estudiantes. Se basa en teorías de aprendizaje y enfoques pedagógicos con el fin de lograr objetivos educativos. Incluye elementos filosóficos, teóricos y de procesos educativos que buscan desarrollar de manera integral a los estudiantes.
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Un modelo educativo exitoso requiere componentes filosóficos, teóricos y políticos. Debe promover el desarrollo integral de los estudiantes a través de valores, habilidades y respeto intercultural para contribuir a una sociedad armoniosa. Asimismo, el modelo debe evaluarse internamente y externamente, y asegurar coherencia vertical y horizontal entre los niveles educativos para satisfacer las necesidades de los estudiantes y la sociedad.
May_Yamily_Modelos educativos
El documento describe los componentes y propósitos de un modelo educativo. Un modelo educativo representa los paradigmas educativos de una institución y sirve como guía para todas sus funciones. Los modelos educativos varían según el periodo histórico y contexto social. Cada modelo tiene un componente filosófico, teórico y político. El objetivo final de un modelo educativo es promover la educación integral de todos los involucrados a través de procesos formativos iniciales y finales.
Martínez david modelos_educativos
Este documento describe los componentes clave de un modelo educativo y cómo evaluarlo. Un modelo educativo incluye una filosofía, teoría, procesos y prácticas educativas diseñadas para lograr metas específicas en un contexto particular. Los componentes clave son filosófico, teórico, político y de procesos/prácticas. Un modelo educativo exitoso contribuye al desarrollo integral de las personas y favorece la inclusión y equidad. Un modelo debe evaluarse internamente y externamente para medir el conocimiento previo
Rosas_Luis_Modelos Educativos
Un modelo educativo es la concreción de los paradigmas educativos que profesa una institución y sirve de referencia para sus funciones. Tiene cuatro componentes: fines, teoría, política y procesos educativos. Debe evaluarse de forma inicial, formativa y final para diagnosticar conocimientos, explorar el progreso y valorar los resultados. La evaluación puede ser interior, para medir aprendizajes, o exterior, para valorar desempeños. También se debe evaluar la congruencia interna entre niveles educativos y la externa respecto a necesidades social
Salgado marline modeloseducativos
El documento describe los componentes clave de un modelo educativo, incluyendo su filosofía/fines últimos, su ordenamiento interno/teoría, su orientación práctica/política, y su puesta en operación a través de procesos y prácticas educativas. También discute la importancia de evaluar tanto la congruencia interna como externa de cualquier modelo educativo implementado.
Modelos educativos Machado Barrera Constanza
El modelo educativo es la concreción de los paradigmas educativos de una institución y sirve de guía para todas sus funciones como la docencia, investigación y servicios. Consiste en una recopilación de teorías pedagógicas que orientan a los docentes en la elaboración de programas de estudio y el proceso de enseñanza-aprendizaje, basado en la historia, valores, visión y misión de la institución.
Noriega jose modelos_educativos
El documento describe los componentes clave de un modelo educativo, incluyendo los aspectos filosóficos, teóricos, políticos y de procesos y prácticas educativas. Explica que las instituciones educativas aplicarán los modelos que demanda el contexto socioeducativo al llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje y alcanzar sus metas y objetivos. También señala que la evaluación es un mecanismo importante para proveer retroalimentación y mejorar los procesos, ya sea evaluando el aprendiz
Palacio marilin modelos_educativos
Un modelo educativo es la concreción de los paradigmas educativos de una institución y sirve de referencia para todas sus funciones. Un modelo incluye componentes filosófico, teórico y político, y orienta el proceso educativo, los contenidos, habilidades, actitudes y prácticas. La implementación de nuevos modelos pretende mejorar las prácticas educativas mediante nuevas estrategias de enseñanza, aunque el papel del docente sigue siendo vital.
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Dzul_Margarita_Modelos Educativos
Es una presentación que brinda el concepto de lo que es un Modelo Educativo, especifica sus componentes, menciona los elementos que se deben contemplar para evaluarlos y finalmente comparte una conclusión respecto al tema.
Modelos Educativos
Un modelo educativo contiene cuatro componentes: filosófico, teórico, político y de procesos. El componente filosófico establece las finalidades y marco de referencia de la educación. El componente teórico incluye ideas como esquemas de relaciones y necesidades básicas. El componente político fusiona lo filosófico y teórico para definir estrategias. El componente de procesos representa contenidos, habilidades y actitudes a desarrollar. Juntos, estos componentes sirven de apoyo a los docentes
Modelos educativos
Este documento describe los componentes y características de los modelos educativos. Explica que un modelo educativo es una visión sintética de teorías u enfoques que orientan a los docentes. Describe los componentes filosófico, teórico y político de un modelo, así como los procesos educativos. También discute los elementos de la evaluación educativa y define un modelo educativo como una representación sistemática y simplificada de la realidad educativa.
Modelo educativo yhg
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Upana ev. modelos educativos 15 07
El documento compara y contrasta diferentes teorías del aprendizaje. Todas las teorías buscan transmitir conocimiento a los estudiantes de una manera que sea útil, pero difieren en sus enfoques, estrategias y métodos. Algunas teorías enfatizan más el rol del maestro mientras que otras promueven un aprendizaje más activo, crítico y significativo centrado en el estudiante. El modelo del Tecnológico de Monterrey rompe con la enseñanza tradicional para adoptar un enfoque constructivista y
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Este documento describe los componentes de un modelo educativo y cómo evaluarlo. Un modelo educativo consta de cuatro componentes: filosófico, teórico, político y de procesos/práctica. El componente filosófico establece las metas de la educación, el teórico presenta ideas como las relaciones, métodos y valores, el político fusiona los primeros dos y define estrategias, y el de procesos cubre contenidos, habilidades y actitudes. La evaluación debe considerar factores internos como la integración vertical y horizontal de los conten
Burgoa gerardo modelos educativos
Este documento describe los cuatro componentes esenciales de un modelo educativo: la filosofía, la teoría, la política y los procesos y prácticas educativas. Explica que la filosofía busca entender la educación de manera filosófica, la teoría preservar la realidad educativa a través de las ciencias de la educación, la política definir las estrategias mediante las cuales la filosofía y la teoría intervienen en la realidad, y los procesos y prácticas formar estudiantes ú
Alvarez vista rosamaria_modelos educativos
El documento describe los componentes clave de los modelos educativos, incluyendo los ambientes mega, macro y micro; los valores; las necesidades básicas; y la implementación, evaluación y flexibilidad de los modelos. Los modelos educativos sintetizan teorías pedagógicas para guiar los programas de estudio y deben adaptarse a la realidad social y época histórica.
A plicacion de la tecnologia educativa genesis
El documento habla sobre la integración de las tecnologías de la información en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Menciona que se han desarrollado proyectos para este fin, incluyendo EVA, un ambiente de aprendizaje personalizado y colaborativo del CIC-IPN. También discute herramientas no electrónicas comunes como pizarrón y láminas. Concluye que es importante capacitar a los docentes para que seleccionen los materiales adecuados y generen nuevas posibilidades de enseñanza y
Navarro_zaira_Modelos Educativos
El documento describe los componentes de un modelo educativo, incluyendo los componentes filosófico, teórico y político. Explica que un modelo educativo define la estructura organizacional de un programa educativo y los elementos que deben considerar los docentes como los objetivos y el tipo de estudiantes a formar. Además, señala que el proceso de evaluación desde la inicial hasta la formativa y final es importante para saber si los estudiantes han adquirido los aprendizajes esperados según el modelo.
Quintero genesis modelos educativos
El documento discute los componentes de un modelo educativo, incluyendo lo filosófico, teórico, político, procesos y práctica. Explica que un modelo educativo integra las visiones de los actores educativos y el ambiente. También destaca que la evaluación de un modelo debe considerar los niveles educativos precedentes y siguientes, así como las necesidades de la sociedad y el sistema educativo en general.
Gomez yuridia modelos educativos
El documento explica qué es un modelo educativo. Un modelo educativo es un conjunto de enfoques y teorías pedagógicas que orientan a los maestros en el proceso de enseñanza para elaborar planes de estudio coherentes. Un buen modelo educativo debe tener cuatro componentes: filosófico, teórico, político y de procesos educativos. Solo siguiendo cada uno de estos componentes se podrá contar con un modelo que logre desarrollar aprendizajes significativos en los estudiantes.
Modelos curriculares
Este documento presenta una discusión sobre diferentes modelos curriculares. Resume varios modelos clásicos como los de Hilda Taba, Mouritz Johnson y Robert Tyler. También cubre modelos más recientes como los de César Coll, Lawrence Stenhouse y autores latinoamericanos. Explica que los modelos curriculares son representaciones conceptuales y gráficas del proceso de planificación curricular que muestran las interrelaciones entre sus elementos.
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Este documento define el modelo educativo y discute su importancia, integración y evaluación. Un modelo educativo representa los paradigmas educativos de una institución y orienta el proceso de enseñanza-aprendizaje. Debe integrar cuatro componentes: fines, teoría, política y procesos educativos. La evaluación del modelo permite mejorarlo continuamente para lograr una educación de calidad e integral.
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Modelo educativo
Este documento describe los componentes de un modelo educativo, incluyendo lo filosófico, teórico, político y los procesos y práctica. También discute tres modelos de enseñanza: procesamiento de la información, personal e interacción social. Concluye que un modelo educativo exitoso requiere la participación de maestros, directores, padres y otros para mejorar la educación.
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- 2. Es una descripción y una representación esquemática, sistemática que proporciona una representación simplificada de un tipo de fenómeno particular. Consiste en una recopilación o síntesis de distintas teorías y enfoques pedagógicos, que orientan a los docentes en la elaboración de los programas de estudios y en la sistematización del proceso de Enseñanza y Aprendizaje Se esquematizan las partes y los elementos de un programa de estudios
- 3. Filosófico Teórico Proceso educativo y prácticas Político Muestra el camino para conocer o comprender qué es verdaderamente la educación y cuáles son sus finalidades. Maneja una serie de ideas que configuran el modelo educativo. Involucra la participación de profesores, directivos, padres de familia y estudiantes en la aplicación de los procesos de Enseñanza aprendizaje. Propone Métodos, Valores y Lenguajes Debe contribuir al desarrollo integral de la persona y favorecerá en ellos la curiosidad de aprender.
- 4. Internos Externos • Contempla niveles educativos que anteceden y los que le siguen. • Explora las necesidades de la sociedad y del sistema en general. Exige una: • Congruencia vertical de los niveles que van ligados y secuenciados. • Congruencia horizontal de niveles educativos
- 5. Final Inicial Formativa Diagnostica los conocimientos antes de la aplicación del modelo. Explora cada etapa del camino. Valora los resultados después de todo el proceso.
- 6. Un modelo educativo es una representación de ideas que nos servirá como guía para el logro de objetivos educativo, en las cuales se establecen las pautas y los medios para el cumplimiento de sus objetivos. Dichos modelos se fundamentan en las teorías de aprendizaje, de tal manera que se busca potencializar el aprendizaje del alumno.