Este documento presenta los resultados preliminares de una investigación realizada con investigadores del Instituto de Investigaciones Jurídicas (IIJ) sobre sus percepciones del instituto, sus funciones y líneas de investigación. Los investigadores valoran positivamente el sentido de pertenencia y comunidad en el IIJ, así como su docencia y publicaciones. Sin embargo, también señalan debilidades como la ausencia de debate, cultura de la crítica y trabajo en equipo, así como carencias en el financiamiento de proyectos e investigación y consenso sobre las áreas de investigación
El documento describe las actividades y objetivos del Área de Investigación Aplicada y Opinión del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM. El área se enfoca en estudiar la interrelación entre la ley y otros aspectos sociales a través de un enfoque multidisciplinario e intercambio académico. Algunos de sus temas de estudio incluyen derecho y sociedad, derecho y opinión pública, y ha realizado investigaciones sobre grupos como jóvenes y comunidades afrodescendientes.
El documento presenta diversos protocolos de investigación utilizados por diferentes instituciones educativas. Describe los componentes clave que suelen incluir los protocolos como justificación, objetivos, metodología, cronograma y presupuesto. Además, explica que los protocolos sirven como guía para la investigación y vinculan el sector educativo con el productivo.
El Área de Investigación Aplicada y Opinión se creó en el año 2000 en la UNAM para estudiar la interrelación entre la ley y diversos aspectos sociales mediante investigación aplicada y vinculación con sectores públicos y privados. Realiza proyectos multidisciplinarios con investigadores de derecho, ciencias políticas, sociología y otras áreas, utilizando métodos cuantitativos, cualitativos, comparativos y experimentales. Algunos temas de estudio incluyen medición de fenómenos sociales, grupos de población, evaluación
Este documento presenta una introducción a la metodología de la investigación jurídica. Explica conceptos clave como investigación, hipótesis, variables, leyes y teorías. También describe los elementos y etapas del método científico como la formulación del problema, objetivos, marco teórico y metodología. Finalmente, cubre temas como clases de variables, indicadores y la matriz de consistencia para relacionar los diferentes componentes de un proyecto de investigación.
El documento describe la metodología de la investigación jurídica. Explica que existen diferentes perspectivas para estudiar el derecho, como la filosofía, sociología e historia del derecho. También analiza si la ciencia jurídica puede considerarse una ciencia y concluye que es un tipo especial de conocimiento más cercano a las matemáticas. Finalmente, presenta los pasos generales del método de investigación jurídica como la formulación del problema, recopilación de información y elaboración de una solución.
Metodología de la investigación jurídica I parteAndres Martinez
Este documento presenta una metodología para la investigación jurídica. Explica que la investigación jurídica tiene como objetivo estudiar problemas sociales, políticos y económicos para proponer soluciones jurídicas a través de métodos sistemáticos y rigurosos. Describe los diferentes tipos de investigación jurídica como la documental, empírica, pura y aplicada, así como los niveles exploratorios, descriptivos y explicativos. Finalmente, detalla las etapas del proceso de investigación jurídica, que incluy
Se presenta la definición del concepto investigación jurídica, se indican los aspectos esenciales de una investigacion leagl y recursos que pueden ser utilizados para realizar la investigación.
El documento describe las actividades y objetivos del Área de Investigación Aplicada y Opinión del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM. El área se enfoca en estudiar la interrelación entre la ley y otros aspectos sociales a través de un enfoque multidisciplinario e intercambio académico. Algunos de sus temas de estudio incluyen derecho y sociedad, derecho y opinión pública, y ha realizado investigaciones sobre grupos como jóvenes y comunidades afrodescendientes.
El documento presenta diversos protocolos de investigación utilizados por diferentes instituciones educativas. Describe los componentes clave que suelen incluir los protocolos como justificación, objetivos, metodología, cronograma y presupuesto. Además, explica que los protocolos sirven como guía para la investigación y vinculan el sector educativo con el productivo.
El Área de Investigación Aplicada y Opinión se creó en el año 2000 en la UNAM para estudiar la interrelación entre la ley y diversos aspectos sociales mediante investigación aplicada y vinculación con sectores públicos y privados. Realiza proyectos multidisciplinarios con investigadores de derecho, ciencias políticas, sociología y otras áreas, utilizando métodos cuantitativos, cualitativos, comparativos y experimentales. Algunos temas de estudio incluyen medición de fenómenos sociales, grupos de población, evaluación
Este documento presenta una introducción a la metodología de la investigación jurídica. Explica conceptos clave como investigación, hipótesis, variables, leyes y teorías. También describe los elementos y etapas del método científico como la formulación del problema, objetivos, marco teórico y metodología. Finalmente, cubre temas como clases de variables, indicadores y la matriz de consistencia para relacionar los diferentes componentes de un proyecto de investigación.
El documento describe la metodología de la investigación jurídica. Explica que existen diferentes perspectivas para estudiar el derecho, como la filosofía, sociología e historia del derecho. También analiza si la ciencia jurídica puede considerarse una ciencia y concluye que es un tipo especial de conocimiento más cercano a las matemáticas. Finalmente, presenta los pasos generales del método de investigación jurídica como la formulación del problema, recopilación de información y elaboración de una solución.
Metodología de la investigación jurídica I parteAndres Martinez
Este documento presenta una metodología para la investigación jurídica. Explica que la investigación jurídica tiene como objetivo estudiar problemas sociales, políticos y económicos para proponer soluciones jurídicas a través de métodos sistemáticos y rigurosos. Describe los diferentes tipos de investigación jurídica como la documental, empírica, pura y aplicada, así como los niveles exploratorios, descriptivos y explicativos. Finalmente, detalla las etapas del proceso de investigación jurídica, que incluy
Se presenta la definición del concepto investigación jurídica, se indican los aspectos esenciales de una investigacion leagl y recursos que pueden ser utilizados para realizar la investigación.
Este documento discute los beneficios y costos de asistir a congresos médicos. Señala que no hay evidencia clara de que la mayoría de los congresos médicos sean útiles y que existen conflictos de intereses en la organización de congresos. Sugieren mejorar la transparencia, independencia y responsabilidad en la organización de congresos para que sean más útiles y eficientes.
Criterios de evaluación de la actividad investigadora Humanidades y Ciencias ...Torres Salinas
El documento discute los criterios para evaluar la investigación en humanidades y ciencias sociales en España. Explica que los campos científicos son heterogéneos y que los criterios de evaluación deben adaptarse a las diferencias entre disciplinas. Revisa los indicadores utilizados actualmente para evaluar publicaciones, proyectos de investigación, formación de investigadores y actividades de comunicación científica. Finalmente, analiza opiniones sobre los criterios más adecuados para valorar la calidad de libros, revistas científicas, tesis doctorales y otros resultados de
Diseño de asignatura virtual / Guadalupe ValdésLiliana García
Este documento describe los propósitos y objetivos de las instituciones educativas y cómo no siempre se logran en la práctica, lo que genera desfases entre lo ideal y la realidad. Plantea la necesidad de realizar un diagnóstico que identifique los factores y condicionantes que contribuyen a estas brechas para poder mejorar aspectos susceptibles.
Quien se ha llevado mis citas. Nuevos roles del bibliotecario en la práctica ...Alvaro Cabezas Clavijo
El documento describe los nuevos roles que pueden desempeñar los bibliotecarios en la práctica científica, incluyendo el asesoramiento a investigadores sobre estrategias de publicación, la indización correcta de producciones en repositorios, la elaboración de informes bibliométricos y el apoyo en procesos de evaluación. También se discuten las herramientas de la Web 2.0 para mejorar la difusión de resultados.
Este documento presenta una introducción a las herramientas tecnológicas educativas y fuentes libres en la World Wide Web para el curso "Nuevas Tecnologías". El documento discute brevemente el impacto de las nuevas tecnologías en la educación, así como algunas herramientas educativas en línea como los sistemas de dirección instruccional. También presenta una sección sobre fuentes libres en la World Wide Web, destacando la visión original de Tim Berners-Lee de crear un medio colaborativo global.
Un programa nacional de información y los indicadores de producción e impacto...Latindex
Taller para editores de publicaciones científicas Quito,Ecuador, 29 y 30 de noviembre de 2004. Latindex
Un programa nacional de información y los indicadores de producción e impacto. Ana Maria Prat
Este documento discute los aspectos fundamentales de convertirse en un investigador. Explica los pasos del proceso de investigación, incluyendo la generación de una idea de investigación, la elaboración de un protocolo, la revisión por comités de ética e investigación, la recopilación de datos, el análisis y la comunicación de resultados. También aborda las razones por las que alguien podría querer convertirse en investigador y los recursos disponibles para apoyar la investigación.
La visión de un editor: los pilares de la calidad -MeleroLatindex
Taller “Calidad e Impacto de la Revista Iberoamericana”.
San José, Costa Rica, 8 y 9 de octubre de 2009
Latindex
La visión de un editor: los pilares de la calidad se construyen desde el principio. Remedios Melero.
Este documento presenta un taller sobre mejorar la calidad e impacto de revistas científicas iberoamericanas. Se discuten las prácticas editoriales que pueden mejorar la calidad de una revista, como establecer directrices claras para autores y procesos de revisión por pares transparentes. También se analizan las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de un editor y cómo este puede contribuir a la calidad a través de la educación de autores y la detección de malas conductas. Finalmente, se proporcionan
El documento contiene preguntas sobre investigación científica, ingeniería y proyectos. Algunas de las preguntas clave son qué es la investigación, cuál es la parte más importante de una investigación científica, cómo se comprueban las hipótesis, qué lenguaje debe usarse en proyectos de matemáticas, y cuál es el paso principal al comenzar un proyecto de investigación. También incluye preguntas sobre elementos de proyectos exitosos, fuentes de investigación principales, y cómo organizar la información de una investigación.
La presentación introduce la clase de Metodología de Proyectos, describiendo la agenda, habilidades requeridas y herramientas tecnológicas. Incluye una autoevaluación de habilidades, un cronograma de temas y una evaluación basada en un portafolio que incluye ejercicios sobre el formato APA y presentaciones sobre metodologías de investigación. Adicionalmente, recomienda cursos y herramientas como Google Drive, Twitter y un blog para apoyar el aprendizaje.
El documento describe las diferentes fases y pasos del proceso de investigación de mercados. La fase I determina el problema de investigación, la fase II selecciona el diseño de la investigación, la fase III ejecuta la investigación recopilando y analizando datos, y la fase IV comunica los resultados. El documento también cubre aspectos del diseño de cuestionarios como la población objetivo, el formato y redacción de preguntas y la secuencia y distribución física de estas.
INVESTIGACIÓN I EPIDEMIOLOGÍA, ESTADO DEL ARTE, PROPUESTAcalube55
Este documento presenta información sobre un proyecto de investigación relacionado con la salud pública y la epidemiología. Incluye líneas de comunicación, propósitos, evaluación, equipo de trabajo y aspectos metodológicos del proyecto. El objetivo general es lograr competencias investigativas que permitan realizar un proyecto de investigación sobre temas de salud pública durante el primer y segundo semestre.
Como publicar en una revista ciencitificaZully_2013
El documento ofrece consejos sobre cómo publicar un artículo científico, incluyendo seguir las normas de la revista, redactar un resumen conciso y atractivo, y enviar el manuscrito a una revista adecuada al tema y nivel del artículo. También define las clasificaciones de revistas científicas y ofrece ejemplos de revistas en las que se pueden publicar artículos.
Este documento presenta un resumen del proyecto TITA FASE 5. El proyecto busca integrar las TIC en el aula a través de la creación de Ambientes de Aprendizaje Móviles, Móviles y Tecnológicos (AAMTIC). El proyecto utilizará estrategias como el aprendizaje colaborativo, basado en problemas y situado, evaluará el progreso de los estudiantes a través de rúbricas y coevaluación, y replicará los resultados a través de publicaciones y eventos para dar sosten
Este documento presenta un resumen del proyecto TITA FASE 5. El proyecto busca integrar las TIC en el aula a través de la creación de Ambientes de Aprendizaje Móviles, Móviles y Tecnológicos (AAMTIC). El proyecto utilizará estrategias como el aprendizaje colaborativo, basado en problemas y situado, evaluará el progreso de los estudiantes a través de rúbricas y coevaluación, y replicará los resultados a través de publicaciones y eventos para dar sosten
Este documento presenta un resumen del proyecto TITA FASE 5. El proyecto busca integrar las TIC en el aula a través de la creación de Ambientes de Aprendizaje Móviles, Móviles y Tecnológicos (AAMTIC). El proyecto utilizará estrategias como el aprendizaje colaborativo, basado en problemas y situado, evaluará el progreso de los estudiantes a través de rúbricas y presentará los resultados en eventos pedagógicos para replicar la experiencia.
El documento describe el proceso de evaluación educativa. Explica que la evaluación debe ser continua, interactiva, reflexiva y participativa. También detalla los tipos de evaluación, técnicas e instrumentos de evaluación, y formatos usados para registrar la información y calificaciones de los estudiantes.
Proyecto de pautas y criterios de evaluación aplicados en la materia de derec...Yamara Gómez Díaz
Cronograma de Actividades de la Materia Derecho Administrativo I, y las pautas y criterios de evaluación correspondientes a cada herramienta o Tic's, utilizadas en la evaluación de los alumnos en el sistema de educación a distancia: saia
El documento describe la muestra y metodología utilizada en el estudio Latinobarómetro 2004 en México. Se seleccionaron 28 estados más el Distrito Federal de una muestra aleatoria de los 31 estados del país. La muestra de 1,200 entrevistas es representativa a nivel nacional y estratificada por género, edad, área urbana/rural y nivel socioeconómico. Se seleccionaron 240 puntos de muestreo con cuotas fijas de entrevistas en función del tamaño de población.
Este documento analiza las actitudes de los latinoamericanos hacia la crisis energética y la integración regional según la encuesta Latinobarómetro 2007. Muestra que hay una alta preocupación (80%) por posibles cortes de energía, pero opiniones divididas sobre cómo resolverlo, con un 47% a favor de soluciones conjuntas entre países y un 28% prefiriendo soluciones individuales. También analiza la baja aprobación (41%) de la gestión energética de los gobiernos en comparación con las relaciones exteriores (50%), así como medidas propuest
Este documento discute los beneficios y costos de asistir a congresos médicos. Señala que no hay evidencia clara de que la mayoría de los congresos médicos sean útiles y que existen conflictos de intereses en la organización de congresos. Sugieren mejorar la transparencia, independencia y responsabilidad en la organización de congresos para que sean más útiles y eficientes.
Criterios de evaluación de la actividad investigadora Humanidades y Ciencias ...Torres Salinas
El documento discute los criterios para evaluar la investigación en humanidades y ciencias sociales en España. Explica que los campos científicos son heterogéneos y que los criterios de evaluación deben adaptarse a las diferencias entre disciplinas. Revisa los indicadores utilizados actualmente para evaluar publicaciones, proyectos de investigación, formación de investigadores y actividades de comunicación científica. Finalmente, analiza opiniones sobre los criterios más adecuados para valorar la calidad de libros, revistas científicas, tesis doctorales y otros resultados de
Diseño de asignatura virtual / Guadalupe ValdésLiliana García
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Quien se ha llevado mis citas. Nuevos roles del bibliotecario en la práctica ...Alvaro Cabezas Clavijo
El documento describe los nuevos roles que pueden desempeñar los bibliotecarios en la práctica científica, incluyendo el asesoramiento a investigadores sobre estrategias de publicación, la indización correcta de producciones en repositorios, la elaboración de informes bibliométricos y el apoyo en procesos de evaluación. También se discuten las herramientas de la Web 2.0 para mejorar la difusión de resultados.
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Un programa nacional de información y los indicadores de producción e impacto...Latindex
Taller para editores de publicaciones científicas Quito,Ecuador, 29 y 30 de noviembre de 2004. Latindex
Un programa nacional de información y los indicadores de producción e impacto. Ana Maria Prat
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El documento contiene preguntas sobre investigación científica, ingeniería y proyectos. Algunas de las preguntas clave son qué es la investigación, cuál es la parte más importante de una investigación científica, cómo se comprueban las hipótesis, qué lenguaje debe usarse en proyectos de matemáticas, y cuál es el paso principal al comenzar un proyecto de investigación. También incluye preguntas sobre elementos de proyectos exitosos, fuentes de investigación principales, y cómo organizar la información de una investigación.
La presentación introduce la clase de Metodología de Proyectos, describiendo la agenda, habilidades requeridas y herramientas tecnológicas. Incluye una autoevaluación de habilidades, un cronograma de temas y una evaluación basada en un portafolio que incluye ejercicios sobre el formato APA y presentaciones sobre metodologías de investigación. Adicionalmente, recomienda cursos y herramientas como Google Drive, Twitter y un blog para apoyar el aprendizaje.
El documento describe las diferentes fases y pasos del proceso de investigación de mercados. La fase I determina el problema de investigación, la fase II selecciona el diseño de la investigación, la fase III ejecuta la investigación recopilando y analizando datos, y la fase IV comunica los resultados. El documento también cubre aspectos del diseño de cuestionarios como la población objetivo, el formato y redacción de preguntas y la secuencia y distribución física de estas.
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Este documento presenta información sobre un proyecto de investigación relacionado con la salud pública y la epidemiología. Incluye líneas de comunicación, propósitos, evaluación, equipo de trabajo y aspectos metodológicos del proyecto. El objetivo general es lograr competencias investigativas que permitan realizar un proyecto de investigación sobre temas de salud pública durante el primer y segundo semestre.
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Este documento presenta un resumen del proyecto TITA FASE 5. El proyecto busca integrar las TIC en el aula a través de la creación de Ambientes de Aprendizaje Móviles, Móviles y Tecnológicos (AAMTIC). El proyecto utilizará estrategias como el aprendizaje colaborativo, basado en problemas y situado, evaluará el progreso de los estudiantes a través de rúbricas y coevaluación, y replicará los resultados a través de publicaciones y eventos para dar sosten
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Proyecto de pautas y criterios de evaluación aplicados en la materia de derec...Yamara Gómez Díaz
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Similar a Social Science From Mexico Unam 048 (20)
El documento describe la muestra y metodología utilizada en el estudio Latinobarómetro 2004 en México. Se seleccionaron 28 estados más el Distrito Federal de una muestra aleatoria de los 31 estados del país. La muestra de 1,200 entrevistas es representativa a nivel nacional y estratificada por género, edad, área urbana/rural y nivel socioeconómico. Se seleccionaron 240 puntos de muestreo con cuotas fijas de entrevistas en función del tamaño de población.
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El documento presenta una propuesta de investigación para el estudio Latinobarómetro 2002 en México. Describe la metodología de la muestra, incluyendo que la muestra es representativa de la población mayor de 18 años en México y consiste en 1,210 encuestas en 28 estados más el Distrito Federal. También describe el método de selección de unidades muestrales, hogares e individuos, así como los procedimientos para reemplazar entrevistas.
Este documento presenta una lista de variables relacionadas con los medios de comunicación y la política en España entre 1995 y 2004. Incluye preguntas sobre cómo las personas se informan de política, la frecuencia con que siguen las noticias políticas, la atención prestada a las noticias políticas en la televisión, radio y prensa, y su percepción sobre la objetividad y independencia de los medios de comunicación.
El documento presenta una propuesta de muestra para un estudio de investigación en demografía global en México. La muestra incluirá 1265 entrevistas en 22 estados y el Distrito Federal de México. Se detalla la distribución de la muestra por edad, género, escolaridad y ubicación geográfica, así como los factores de ponderación. El objetivo es lograr una muestra representativa a nivel nacional considerando variables demográficas clave.
El documento presenta la propuesta de muestra para un estudio de investigación en demografía global llamado Latinobarómetro 2003 en México. La muestra incluirá 1210 entrevistas en 28 estados más el Distrito Federal, representando proporcionalmente la población total de México según variables como género y edad. La muestra se seleccionará en 3 etapas y estará estratificada y ponderada para garantizar la representatividad nacional. El estudio proveerá información demográfica fundamental de alto nivel sobre México.
Los documentos presentan datos de encuestas realizadas en varios países de América Latina sobre temas de discriminación e identidad. Los resultados muestran altos niveles de discriminación percibida hacia indígenas y negros en áreas como escuelas, trabajo y trato policial. También se reportan actitudes mixtas hacia la homosexualidad y el aborto, y que la falta de educación y pobreza son las principales razones percibidas de desigualdad en México.
El documento presenta datos de encuestas de Latinobarómetro en México en 1996 y 2003 sobre las instituciones en las que los mexicanos confían. Los encuestados confiaban más en familiares y profesores que en políticos, medios o fuerzas de seguridad. Aunque consideraban al Presidente, partidos políticos y tribunales como las instituciones más necesarias, su confianza en ellos disminuyó entre 1996-2003.
Este documento presenta una encuesta de múltiples años sobre características socioeconómicas de los individuos, incluyendo educación, empleo, bienes materiales y uso de internet. La encuesta contiene preguntas similares cada año y asigna un código a cada pregunta para facilitar el análisis comparativo a lo largo del tiempo.
Este documento presenta las preguntas de una encuesta realizada entre 1995 y 2004. Las preguntas se refieren a temas demográficos, educativos, laborales y de tenencia de bienes de los entrevistados y jefes de familia. El documento lista cada pregunta con un código correspondiente a cada año de la encuesta.
Este documento encuesta el uso de Internet entre 1995 y 2004, preguntando sobre acceso a Internet, frecuencia de uso, horas diarias y días a la semana de uso. También pregunta cómo ha cambiado el tiempo que las personas pasan trabajando, de compras, leyendo, viendo TV, con familia y amigos debido al uso de Internet, así como el uso de correo electrónico y navegación web.
Este documento presenta una encuesta sobre medios de comunicación y política en España entre 1995 y 2004. Contiene preguntas sobre cómo las personas se informan sobre política, con qué frecuencia siguen las noticias, la atención prestada a diferentes medios, la objetividad percibida y la independencia de los medios. Las variables miden estas métricas a través de encuestas realizadas en diferentes años.
Este documento presenta datos estadísticos sobre religión en un país de 1995 a 2004. Incluye preguntas sobre autoidentificación religiosa, frecuencia de asistencia a la iglesia y la importancia percibida de Dios. Los datos se presentan en tablas y se identifican con códigos como V10.1.1, SP81 y P51WVS.
Este documento presenta datos sobre actitudes de género en España de 1995 a 2004 según 10 variables. Las variables miden percepciones sobre oportunidades laborales e igualdad salarial para mujeres, acceso a cargos públicos, matrimonio, roles de género tradicionales, discriminación experimentada y creencias sobre el liderazgo político y las relaciones de pareja cuando la mujer gana más. Los datos se presentan en forma de códigos de preguntas de encuestas realizadas en diferentes años.
Este documento presenta los resultados de encuestas sobre percepciones de género realizadas en España entre 1995 y 2004. Contiene datos sobre oportunidades laborales, educación, acceso a cargos públicos, matrimonio, roles de género, discriminación y liderazgo político según el género.
El documento presenta datos sobre fraude social en España entre 1995 y 2004. Incluye estadísticas sobre diferentes tipos de fraude como simular enfermedad para no trabajar, pagar menos impuestos, beneficiarse de subsidios estatales y esconder productos sin pagar. También contiene preguntas sobre la justificación de estas acciones ilegales y la percepción ciudadana sobre el pago de impuestos.
Este documento presenta datos sobre fraude social en España entre 1995 y 2004. Incluye escalas para medir la justificación de diferentes tipos de fraude como simular una enfermedad para faltar al trabajo, pagar menos impuestos, beneficiarse de subsidios sin derecho o esconder productos sin pagar. También incluye preguntas sobre las razones para dejar de pagar impuestos y qué tan justificable es comprar objetos robados o aceptar sobornos.
Este documento presenta datos estadísticos sobre la calificación del estado del medio ambiente en un país y la actitud de sus ciudadanos hacia problemas ambientales entre los años 1995-2004. Incluye información sobre las principales preocupaciones ambientales, disposición a realizar acciones pro-medioambientales, y la perspectiva sobre el balance entre desarrollo económico y protección ambiental.
Este documento presenta datos sobre la calificación del estado del medio ambiente en un país y las actitudes de las personas hacia problemas ambientales y soluciones entre los años 1995-2004. Los números y letras indican las respuestas de encuestas sobre temas como la gravedad de problemas ambientales, disposición a realizar acciones ecológicas y nivel de preocupación por el medio ambiente.
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Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
1. El Instituto de Investigaciones Jurídicas visto por sus Investigadores
2. Esta investigación tiene varios propósitos: Se orienta a la identificación de las opiniones, los valores y las percepciones que sustentan los investigadores en torno al funcionamiento y organización del Instituto. Se dirige también a conocer cómo se relacionan dichas percepciones con las principales funciones asociadas a la investigación.
5. ¿Durante los últimos tres años (es decir de enero de 2004 a enero de 2007) solicitó apoyos económicos o de otro tipo para la realización de proyectos de investigación?
6. ¿Y obtuvo dichos apoyos para la realización del o los proyectos de investigación?
7. ¿Que institución o programa otorgó el apoyo? DEPENDENCIA O INSTITUCIÓN Sí CONACYT 15.0% DGAPA 25.0% PAPIIT 5.0% Otra dependencia de la UNAM 25.0% Otra Institución de Educación Superior 10.0% Fundaciones Nacionales 15.0% Fundaciones Extranjeras 25.0% Organismos de Gobierno 30.0% Instituto de Investigaciones Jurídicas (IIJ) 40.0% Otras instituciones 40.0%
8. En términos generales, ¿cómo calificaría usted su experiencia de colaboración con esa institución o instituciones?
15. ¿Cuáles considera usted que son las cinco actividades más importantes que hace y debería hacer un investigador? Debería Hace Impartir cursos o clases 76.3% 90.0% Dictar conferencias 43.8% 95.0% Dar asesoría o consultoría externa 25.0% 71.3% Participación en eventos académicos 48.8% 100.0% Tutorías de tesis (licenciatura, maestría, doctorado) 50.0% 88.8% Publicación de libros 82.5% 92.5% Participar en programas de radio o televisión 8.8% 71.3% Escribir artículos para los periódicos 1.3% 35.0% Organizar eventos académicos 21.3% 76.3% Traducción 7.5% 30.0% Edición de libros, revistas o fuentes documentales 8.8% 57.5% Publicación de artículos académicos 52.5% 96.3% Compilación de libros 6.3% 40.0% Redactar presentaciones y prólogos de libros 1.3% 57.5% Participar en equipos de investigación 46.3% 65.0% Realizar dictámenes sobre libros y artículos de revista 5.0% 77.5% Otra 11.3% 13.8%
25. ¿Qué importancia tiene para su trabajo como investigador…? publicar en otros idiomas diferentes al español e inglés
26. ¿Cómo evalúa usted en general la calidad de las siguientes publicaciones periódicas del IIJ? PUBLICACIÓN Muy buena Buena Regular Mala Muy mala No la conoce Boletín Mexicano de Derecho Comparado 62.5% 30.0% 3.8% 1.3% 0.0% 1.3% Cuestiones constitucionales 51.3% 41.3% 3.8% 0.0% 0.0% 2.5% Anuario Mexicano de Historia del Derecho 28.8% 47.5% 10.0% 3.8% 0.0% 6.3% Anuario Mexicano de Derecho Internacional 46.3% 41.3% 5.0% 1.3% 0.0% 3.8% Revista de Derecho Privado 17.5% 50.0% 12.5% 2.5% 3.8% 7.5% Revista Latinoamericana de Derecho Social 22.5% 38.8% 16.3% 2.5% 1.3% 13.8% Revista de Derecho Comparado de la Información 26.3% 31.3% 12.5% 6.3% 0.0% 18.8% Reforma Judicial 27.5% 42.5% 10.0% 5.0% 1.3% 10.0% Revista Latinoamericana de Derecho 27.5% 40.0% 12.5% 3.8% 0.0% 13.8% Mexican Law Review (en línea) 33.8% 46.3% 6.3% 6.3% 0.0% 7.5% Diálogo Jurisprudencial 21.3% 33.8% 6.3% 3.8% 0.0% 28.8% Comparative Media Law Journal 26.3% 43.8% 7.5% 3.8% 1.3% 15.0%
27. ¿Qué tan buen o mala considera usted que es la distribución de las publicaciones del IIJ?
28. Antes de entregar un texto para su publicación, ¿solicita comentarios a sus colegas?
30. ¿El proceso de dictaminación anónima del IIJ ha sido o no de utilidad para mejorar sus trabajos?
31. ¿Cuál o cuáles serían para usted las deficiencias del proceso actual de dictaminación?
32.
33. Rico Pobre Actualizado Desactualizado Completo Incompleto Disponible No disponible No sabe No contesta En el área o áreas que usted trabaja, ¿ el acervo de libros de la biblioteca le parece….?
34. No sabe No contesta Rico Pobre Actualizado Desactualizado Completo Incompleto Disponible No disponible En el área o áreas que usted trabaja, ¿ el acervo de revistas de la biblioteca le parece….?
35. ¿Con cuál de las siguientes propuestas estaría usted más de acuerdo?
36. Según su opinión, ¿cuál o cuáles líneas de investigación nuevas, sería importante abordar en el IIJ? NUEVAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN (principales categorías por orden de prioridad) (%) Derecho Social y Económico 7.7 Telecomunicaciones 6.4 Derecho Electoral 6.4 Derecho Energético 5.1 Antropología Jurídica 5.1 Tecnología 3.8 Derecho Ambiental 3.8 Derecho Civil 3.8 Derecho Fiscal Tributario 3.8 Derecho Procesal Constitucional 3.8 Análisis de la Jurisprudencia 3.8 Propiedad Intelectual 3.8
37. ¿Y cuál o cuáles líneas de investigación sería importante reforzar o fortalecer? (principales categorías por orden de prioridad) Derecho Privado 10.5% Derecho Administrativo 7.0% Derecho Fiscal 5.3% Derecho Civil 4.7% Derecho Internacional 4.7% Derecho Social 4.1% Derecho Mercantil 4.1% Sociología Jurídica 3.5% Derecho Procesal 2.9%
38. ¿Qué tanta comunicación diría usted que tiene con los colegas del IIJ? Mucha 62.5% Algo 32.5%
39. ¿La comunicación que tiene con sus colegas del IIJ comprende…? Sí A veces No Conversaciones informales sobre temas del área 83.2% 10.0% 6.3% Planeación de eventos académicos 71.2% 18.8% 10.0% Intercambio de publicaciones propias 66.2% 16.3% 17.5% Intercambio de bibliografía 58.7% 25.0% 16.3% Intercambio de manuscritos 57.5% 22.5% 20.0% Elaboración de trabajos conjuntos 46.2% 17.5% 36.3% Otras 1.3% 0.0% 6.3%
40. ¿Qué tanto piensa usted que los colegas del IIJ que trabajan temas afines a los suyos toman en cuenta su trabajo?
41. ¿A cuál o cuáles disciplinas no jurídicas necesita recurrir como apoyo para la realización de sus trabajos de investigación?
42. Dígame por favor, las tres revistas más importantes, mexicanas o extranjeras no jurídicas, que usted utilice o cite habitualmente en sus trabajos de investigación Este País 3.4% Revista Mexicana de Sociología 2.9% Proceso 2.9% No sabe 15.1% No contesta 2.1%
43. En general, ¿usted considera que la investigación que se realiza en el IIJ es…? De buena calidad 86.2% De mala calidad 5.0% Relevante 87.4% Irrelevante 6.3% Actual 86.1% Obsoleta 8.8% Rigurosa 74.9% No rigurosa 18.8% Reconocida nacionalmente 96.2% No reconocida nacionalmente 2.5% Reconocida internacionalmente 78.7% No reconocida internacionalmente 17.5%
44. En su experiencia, ¿qué tanto siente usted que en el IIJ…? Mucho Algo Poco Nada Se toma en cuenta su opinión 51.1% 33.8 % 2.5 % 10.0 % Se reconoce su labor 62.4% 25.0 % 7.5 % 3.8 % Existe un clima propicio para la discusión académica 59.9% 28.7 % 3.8 % 6.3 % Se siente parte de la comunidad 79.9% 16.3. % 1.3 % 2.5 % Puede expresar lo que piensa 84.9% 10.0 % 3.8 % 1.3 % Se le da participación en actividades 67.4% 20.0 % 8.8 % 3.8 % Existe tolerancia a la crítica 63.6% 18.8 % 7.5 % 8.8 % Puede confiar en el personal académico 73.7% 17.5 % 6.3 % 2.5 % Puede confiar en el personal administrativo 61.2% 18.8% 17.5 % 2.5 %
45. ¿Qué tanto piensa usted que sus intereses como investigador están representados en…?