Clase introductoria a la clase de metodología de proyectos

1. Introducción a la clase
Metodología de Proyectos
Brenda Cecilia Padilla Rodríguez
Enero de 2018

2. Agenda del día
 Presentación
 Características de la clase
 Herramientas tecnológicas
 Investigación aplicada
2

3. Algunas habilidades básicas
Proyecto
Uso de
tecnologías
Inglés
Ética
Redacción
Comunicación
oral
Búsqueda
de
información
Análisis
Aplicación de
conocimiento
3

4. Auto-evaluación:
Del 1 al 5, ¿qué tan bueno eres para…?
4
 Uso de tecnologías
 Usar confiadamente herramientas tecnológicas aun sin conocerlas.
 Facilitar tu vida usando aplicaciones en línea.
 Inglés
 Buscar información en inglés.
 Leer textos simples en inglés.
 Leer artículos científicos en inglés.
 Ética
 Obtener los permisos éticos necesarios para trabajar con instituciones.
 Crear un formato de consentimiento informado.
 Redacción
 Redactar con ortografía y gramática perfectas.
 Usar redacción académica.
 Dominar el formato APA.

5. Auto-evaluación:
Del 1 al 5, ¿qué tan bueno eres para…?
5
 Comunicación oral
 Crear apoyos visuales atractivos.
 Emocionar a las personas con mi discurso.
 Transmitir mi mensaje clave en el tiempo asignado.
 Búsqueda de información
 Encontrar fuentes de información confiables.
 Conocer diferentes bases de datos académicas.
 Nombrar las principales revistas de mi área.
 Análisis
 Identificar los elementos de un artículo científico.
 Definir si los elementos de un artículo cumplen con criterios académicos o no.
 Aplicación de conocimiento
 Trasladar el conocimiento teórico a actividades o prácticas cotidianas.
 Basar en estudios previos las propuestas de solución de problemas.
Extra: Del 1 al 10, ¿qué tan independiente eres para aprender?

6. Punto inicial
Van empezando y
van acompañados.
6

7. Cronograma de la clase
Fecha Tema Subtemas
24-ene Intro a la investigación aplicada Investigación aplicada
31-ene Búsqueda de artículos académicos Factor de impacto y bases de datos
07-feb
Elementos de un artículo
Título y resumen
14-feb Introducción
21-feb Método
28-feb Resultados
07-mar Discusión y Conclusiones
14-mar
Formato APA
Introducción y uso de lenguaje
21-mar Citas y referencias
28-mar a 04-abr ASUETO
11-abr Introducción a diseños de investigación Introducción
18-25 abr Métodos de investigación cuantitativa Postura cuantitativa
25-abr Métodos de investigación cualitativa Postura cualitativa
02-may Métodos mixtos Métodos mixtos
7

8. Evaluación
Portafolio de evidencias
Puntuación
(%)
Cuestionario sobre el formato APA en trabajos
académicos
20
Listado de principales revistas en psicología educativa,
laboral o clínica
10
Presentación oral sobre metodologías de investigación 15
Análisis a profundidad de un artículo 25
Trabajo escrito sobre metodologías empleadas en
investigaciones relacionadas al tema de interés
20
Ejercicios en aula y en línea 10
8
¡Puntos extra si detectan los errores en las diapositivas!

9. Cursos Adicionales
9
 Temas aceptados:
 Redacción
 Investigación
 Análisis de datos

10. Herramientas tecnológicas útiles
Google Drive Twitter
Blog
10

11. Google Drive: Repositorio de archivos
11
Actividad:
 Crear una hoja de cálculo en Google Drive.
 Establecer las actividades a realizar por mes.
 Usar colores para indicar el nivel de avance:
Rojo
Pendiente
Amarillo
En proceso
Verde
Listo

12. Twitter: Micro-blogging
 ¿Cuántos ya tienen su cuenta?
#fapsiuanl
Etiqueta Tema Horario
#edchat Educación Martes
11 am y 6 pm
#HRISchat Tendencias en recursos
humanos
Martes
11 am
#psychat Psicología Jueves
7 pm
#phdchat Estudios de doctorado Miércoles
1:30 pm
12

13. PsicologiaUANL.wordpress.com
13
 Blog para estudiantes y docentes
 Beneficios para estudiantes:
 Mejorar habilidades de redacción.
 Crear una identidad virtual.
 Practicar en un paso previo a la escritura de
artículos científicos.
 Compartir ideas, conocimientos y experiencias.
 Contribuir al crecimiento internacional de FaPsi y
de la UANL.

14. Blog: Pasos para participar
14
 Manifestar interés mandando un correo electrónico.
 Crear su cuenta de wordpress.
 Escribir.
 Enviar el borrador a un amigo crítico, que es una persona (de FaPsi) que le
puede dar una revisada a su texto para asegurar que no haya errores de
ortografía, que el mensaje sea claro y que todo esté en orden (ustedes son
responsables de sus propias palabras).
 Hacer los cambios que les sugiera el amigo crítico (si aplica).
 Publicar.
 Volverse famosos.

15. Investigación: Un debate
 Básica  Aplicada
¿Cuál debería ser prioridad?
15

16. Características de la investigación aplicada
Investigación
Aplicada
Práctica Enfocada a
solucionar
problemas
Rigurosa
Sistemática
Fundamentada
Viable
16

17. Caso de una escuela en Brasil
17
 https://www.youtube.com/watch?v=wsSBiMtMJWU

18. Ejemplos de temas relevantes
18
 Apoyo a niños superdotados dentro del salón de clase
 Diseño de cursos en línea efectivos
 Motivación para la participación comunitaria
 Disminución de efectos adversos de la violencia social
 Prevención de la discriminación en el trabajo
 Mejora del clima laboral en una empresa multicultural
¿Cómo se plantearía un proyecto de investigación básica
con estos temas vs uno de investigación aplicada?

19. Evolución del proyecto
19
Interés personal o profesional
Lectura general del
tema de interés
Revisión de
estudios
específicos del
tema
Evaluación de
viabilidad

20. Ejercicio: Tu proyecto
20
 Define el área general en la que desees desarrollarte.
 Identifica 3 opciones de proyecto para tu investigación.
 ¿Cuál es tu interés específico o pasión?
 ¿Qué te involucra que quieras mejorar?
 ¿Qué problemas sin solución ves?
 Considera también qué quieres hacer, por qué, cómo, con quién, cuándo,
dónde y por cuánto tiempo.
 Evalúa tus propuestas en cuanto a utilidad del proyecto, viabilidad,
conveniencia e innovación.

21. Lectura recomendada
 Research in Action (Investigación en Acción)
 http://www.apa.org/research/action/
 Tarea
 Leer un texto de su área de interés.
 Escribir un resumen de un párrafo.
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22. Proceso de Investigación
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Conclusiones
Implicaciones Limitaciones
Resultados
Análisis Discusión
Intervención
Aplicación de instrumentos
Planeación de soluciones
Método Análisis de riesgos
Marco teórico
Estudios previos Contexto
Planteamiento del problema
Justificación Preguntas iniciales
Preguntas de
investigación
refinadas
Revisión del
marco teórico
Revisión del
método
Nuevas
preguntas y
problemas

23. Tareas opcionales
 Twitear sus reflexiones, comentarios o dudas usando la etiqueta
#fapsiuanl.
 Publicar en el blog de FaPsi.
 Crear su cronograma en Google Drive y compartirlo con
brenda.padilla.rdz@gmail.com
 Leer la lectura recomendada y hacer un resumen de un párrafo.
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