Este documento describe un estudio de investigación sobre los imaginarios que construyen los estudiantes de secundaria frente a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El estudio utilizará encuestas y entrevistas a estudiantes de noveno grado en cuatro escuelas para explorar sus competencias con las TIC, comprender la construcción individual y colectiva de sus imaginarios, e interpretar los resultados. El marco teórico se centra en los conceptos de imaginario individual, social e institucional. El piloto mostró la necesidad de explic