Los autores Burbules y Callister analizan las ventajas y desventajas de las nuevas tecnologias de la informacion y la comunicacion en relacion a la educacion.

2. Riesgos y promesas

3. La escuela ya no puede elegir si
incluir o no las tecnologías en la
educación:
• niños, adolescentes y jóvenes son
“nativos digitales” que utilizan las TIC
de forma cotidiana
• El uso de las TIC es tan cotidiano y casi
imperceptible, tiene que ver con
cambios y procesos que se están
produciendo en la sociedad y en los
individuos.

4. Accesibilidad
TIC y
Credibilidad
Comunidad
informática
METAPROBLEMAS
Hipertexto
Lectura
critica de
WEB
Censura
Comercializ
ación
Confidenc
ialidad

5. El término
“Tecnología de la
Información”
es inadecuado

6. • Primero: el concepto de "información"
sugiere un presupuesto, sesgado o falso, o
datos "fabricados" o alterados a fin de
adaptarlos a conclusiones preexistentes.
• Segundo: las tecnologías de la
información son también tecnologías de
la comunicación.
• Tercero: no son solo herramientas,
también son entornos, espacios de
interacción.

7. La relación de las Personas con las TIC
es “Bilateral o Relacional”
Modificamos a las tecnologías y estas nos
modifican en todos los aspectos
Ayudan a alcanzar ciertos objetivos existentes y
pueden crear propósitos y metas nuevas.
Pueden tener usos y finalidades establecidos,
pero generan nuevos efectos imprevisibles.
 Existe una interrelación material concreta:
cuerpo, salud, entorno físico son también
alterados.