Software Educativo
Software Educativo
 Concepto:
 Se denomina software educativo al que está destinado a la
enseñanza y el aprendizaje autónomo y que, además, permite
el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas.
 Características:
 Los programas educativos pueden tratar las diferentes
materias (matemáticas, idiomas, geografía, dibujo...), de
formas muy diversas (a partir de cuestionarios, facilitando
una información estructurada a los alumnos, mediante la
simulación de fenómenos...) y ofrecer un entorno de trabajo
más o menos sensible a las circunstancias de los alumnos y
más o menos rico en posibilidades de interacción; pero todos
comparten cinco características esenciales:
VENTAJAS
 Encamina al aprendizaje.

 Facilitar la evaluación y control.

 Suministra información.

 Incrementa la retención.

 Consistencias Didácticas.
EJEMPLOS
 Applet Descartes: este programa permite exhibir
las interacciones pedagógicas, ya sea con gráficos,
funciones o números. No solo es prestigioso por que
permite representar gráficas, sino que facilita la
comprensión de relaciones que existe entre las
ecuaciones y los gráficos, sumado a ello todos los
elementos que además lo conformen. Es muy
requerido por los diseñadores de páginas de internet
con fines educativos, pero es también utilizado por
docentes sobre todo del área de las matemáticas que
intentan dar clases interactivas desde internet o
simplemente desde la computadora.
 GeoGebra: este software interactivo es utilizado
tanto en universidades como en escuelas en el área
de matemáticas, física, comerciales, etc. ya que
procesa información algebraica, de cálculo y de
geometría. Es de uso libre y además posee múltiples
plataformas. Fue creado en el año 2001 y ha recibido
numerosos premios.
 EToys: este tipo de aplicaciones es conocido por su
simpleza. Es de uso libre y todo lo que sea allí creado
puede ser ejecutado en distintas plataformas. En el
mismos pueden ser presentados textos, gráficos;
tanto en dos y en tres dimensiones, imágenes,
sonidos, videos, entre otros. Por medio de este
programa se puede acceder a una gran variedad de
juegos y tutoriales. Esta aplicación es muy utilizada,
sobre todo el Estados Unidos, Américas del Sur, Asia
y Europa.
 G compris: de tipo libre, permite acceder a más de un
centenar de actividades, en su gran mayoría juegos
educativos. Sus aplicaciones están orientadas a niños
cuya edad no supere los diez años. Sus actividades
intentan que los niños comiencen a conocer a la
computadora y sus componentes, se motiva la lectura, las
actividades algebraicas, geográficas, como identificar los
países, la actividad científica, los juegos de memoria, e
incluso a aprender a leer los relojes o reconocer pinturas
famosas.

Software educativo

  • 1.
  • 2.
    Software Educativo  Concepto: Se denomina software educativo al que está destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y que, además, permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas.  Características:  Los programas educativos pueden tratar las diferentes materias (matemáticas, idiomas, geografía, dibujo...), de formas muy diversas (a partir de cuestionarios, facilitando una información estructurada a los alumnos, mediante la simulación de fenómenos...) y ofrecer un entorno de trabajo más o menos sensible a las circunstancias de los alumnos y más o menos rico en posibilidades de interacción; pero todos comparten cinco características esenciales:
  • 3.
    VENTAJAS  Encamina alaprendizaje.   Facilitar la evaluación y control.   Suministra información.   Incrementa la retención.   Consistencias Didácticas.
  • 4.
    EJEMPLOS  Applet Descartes:este programa permite exhibir las interacciones pedagógicas, ya sea con gráficos, funciones o números. No solo es prestigioso por que permite representar gráficas, sino que facilita la comprensión de relaciones que existe entre las ecuaciones y los gráficos, sumado a ello todos los elementos que además lo conformen. Es muy requerido por los diseñadores de páginas de internet con fines educativos, pero es también utilizado por docentes sobre todo del área de las matemáticas que intentan dar clases interactivas desde internet o simplemente desde la computadora.
  • 5.
     GeoGebra: estesoftware interactivo es utilizado tanto en universidades como en escuelas en el área de matemáticas, física, comerciales, etc. ya que procesa información algebraica, de cálculo y de geometría. Es de uso libre y además posee múltiples plataformas. Fue creado en el año 2001 y ha recibido numerosos premios.
  • 6.
     EToys: estetipo de aplicaciones es conocido por su simpleza. Es de uso libre y todo lo que sea allí creado puede ser ejecutado en distintas plataformas. En el mismos pueden ser presentados textos, gráficos; tanto en dos y en tres dimensiones, imágenes, sonidos, videos, entre otros. Por medio de este programa se puede acceder a una gran variedad de juegos y tutoriales. Esta aplicación es muy utilizada, sobre todo el Estados Unidos, Américas del Sur, Asia y Europa.
  • 7.
     G compris:de tipo libre, permite acceder a más de un centenar de actividades, en su gran mayoría juegos educativos. Sus aplicaciones están orientadas a niños cuya edad no supere los diez años. Sus actividades intentan que los niños comiencen a conocer a la computadora y sus componentes, se motiva la lectura, las actividades algebraicas, geográficas, como identificar los países, la actividad científica, los juegos de memoria, e incluso a aprender a leer los relojes o reconocer pinturas famosas.