Solemne N°2
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Este documento presenta un proyecto de investigación sobre cómo mejorar el puntaje SIMCE en un establecimiento educativo. Plantea preguntas sobre los métodos de enseñanza, motivación de profesores y percepción de alumnos hacia profesores. Su objetivo principal es identificar factores que ayuden a subir el puntaje SIMCE, como generar integración entre apoderados, trabajar con alumnos en grupos focales y talleres sobre asignaturas evaluadas. Explica que es viable aplicar propuestas sin costos y que el establecimiento está disp
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"Escuela Efectiva"
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Características clave de las escuelas efectivas
Las escuelas efectivas comparten varias características clave como liderazgo firme y participativo, una visión y objetivos compartidos, un enfoque en la enseñanza y el aprendizaje, altas expectativas para los estudiantes, y colaboración entre el personal, los estudiantes y los padres.
Escuelas efectivas
Este documento describe las características clave de las escuelas efectivas. Resalta que una escuela efectiva promueve el desarrollo integral de todos sus alumnos más allá de sus circunstancias iniciales. Las escuelas efectivas se caracterizan por tener una gestión centrada en lo pedagógico, creer en las expectativas de sus alumnos, y fomentar una alianza entre la escuela y las familias.
CARACTERISTICAS DE UNA ESCUELA AFECTIVAmaestro sergio.
El documento describe varios factores que contribuyen a una enseñanza efectiva, incluyendo la organización de los maestros, la claridad de propósitos, lecciones estructuradas y expectativas elevadas. También señala que un ambiente de aprendizaje ordenado y atractivo, así como la participación de los padres, son elementos importantes de las escuelas efectivas.
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El documento propone transformar la gestión educativa para mejorar el logro académico de los estudiantes a través de estrategias como la planeación estratégica, la participación social responsable, el liderazgo compartido y el trabajo colaborativo. Describe los componentes clave de la gestión institucional, escolar, pedagógica y educativa así como los principios y estrategias de una gestión educativa estratégica centrada en la equidad, pertinencia y mejora continua.
Influencia de la organizacion
La organización y funcionamiento de la escuela influyen en los resultados educativos. Una buena organización que incluya aspectos educativos, administrativos y sociales puede mejorar el rumbo de una escuela y lograr resultados esperados o superiores. Se requiere trabajo en equipo entre el director, maestros, alumnos y padres de familia, cada uno desempeñando su papel, para tener una escuela efectiva con buenos resultados.
Presentacion
El documento describe cómo evaluar a docentes creativos, estudiantes y la institución educativa de acuerdo a la reforma curricular. Se define al docente creativo como aquel que participa en la reforma curricular e involucra a otros, y puede ser evaluado por su iniciativa, manejo de competencias y habilidad para lograr resultados en los estudiantes a través de nuevas estrategias. Los estudiantes pueden ser evaluados por los resultados de sus actividades, innovación, creatividad y aplicación de conocimientos, mientras que la institución puede ser evaluada por la
Producto 46
los aprendizajes esperados se plantean dentro de ntra. planeacion con el fin de tener una perspectiva de ntras metas.
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JUVENTINO MARTINEZ CATALINA
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Decalogo
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Segunda Parte Solemne 2
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Competencia adecuar chile
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Prueba Solmne N°2
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Propuesta deun equipo exitoso
Los equipos eficaces, cuentan con objetivos claros, buena comunicación interna, confianza reciproca y compromiso en torno a los objetivos.
Marco logico fe y alegria
La I.E. No 27 Fe y Alegría busca mejorar su gestión pedagógica para elevar la calidad educativa. Actualmente, los docentes carecen de formación adecuada y existe poca evaluación. El plan propone 7 componentes como capacitar docentes, contar con directivos estables, evaluar el desempeño docente, mejorar el apoyo del equipo de Fe y Alegría, involucrar a los padres, encuestar a los estudiantes y obtener apoyo de autoridades. El objetivo es revalorizar la identidad institucional mediante el compromiso
Empowerment
Este documento presenta el concepto de empowerment y sus beneficios para las empresas y escuelas. Propone dar más autonomía y responsabilidad a los empleados, maestros y estudiantes para que desarrollen su potencial. Explica las bases, pasos y técnicas para implementar el empowerment, así como su evaluación. Concluye que aunque es un cambio difícil, puede llevar a las organizaciones a progresar más al desarrollar completamente el potencial humano.
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Edublogs En El Aula
Este documento describe los edublogs y su uso en el contexto educativo. Los edublogs son blogs que apoyan el proceso de enseñanza y aprendizaje a través de la actualización constante de contenidos y la construcción de conocimientos en red. Mejoran la comunicación entre profesores y estudiantes. Los blogs de estudiantes individuales y colectivos permiten la recapitulación de aprendizajes, proyectos de escritura y socioinvestigación. Los blogs de profesores comparten tareas, instrucciones, proyectos, actividades y recursos educat
METODOLOGIA FINAL
El documento describe una investigación realizada en el Colegio Andrés Bello sobre sus técnicas educativas y estrategias docentes para obtener excelentes resultados en la prueba SIMCE de historia y ciencias sociales. Se entrevistó a la directora, apoderados y se aplicó un focus group con alumnos y el jefe de la Unidad Técnica Pedagógica. Los resultados mostraron que la implementación de las TIC es escasa debido a la falta de recursos, y que los alumnos han obtenido buenos puntajes SIMCE gracias al esf
Entrevista Apoderada
La entrevista trata sobre la opinión de un apoderado sobre la educación que recibe su hijo en el Colegio Andrés Bello. El apoderado opina que la profesora de historia hace un buen trabajo y que la historia es importante para el desarrollo cultural general aunque no necesariamente para desenvolverse en sociedad. También cree que el apoyo de los padres es fundamental para ayudar a los estudiantes con las tareas y que él personalmente ayuda a su hijo, aunque a veces se le dificulta. Lo único que cambiaría es ampliar
Entrevista Directora
La directora encuentra que los profesores del colegio hacen una buena labor en general, aunque algunos alumnos necesitan más apoyo. Considera que las técnicas utilizadas por la profesora de Sociedad son buenas, a pesar de algunas quejas, y cree que se podría mejorar el puntaje SIMCE en esta área enfocándose más en la comprensión lectora. Si bien valora las TIC como una herramienta, no las considera fundamentales para la enseñanza. Los principales factores que dificultan su aplicación son la falta de recurs
Solemne 2
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre cómo mejorar el puntaje SIMCE en un establecimiento educativo. Plantea preguntas sobre los métodos de enseñanza, motivación de profesores y percepción de alumnos hacia profesores. Su objetivo principal es identificar factores que ayuden a subir el puntaje SIMCE, como generar integración entre apoderados, trabajar con alumnos en grupos focales y talleres sobre asignaturas evaluadas. Argumenta que es viable aplicar sus propuestas con apoyo del establecimiento y que no requ
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Solemne N°2
- 1. SOLEMNE N°2 Metodología de la Investigación Profesora: Ana Henríquez Orrego Nombre: Alejandro Medina S.
- 14. FIN