Este documento presenta la investigación preliminar sobre los métodos y estrategias utilizados por el Colegio Andrés Bello en Quinta Normal, Santiago, que le han permitido obtener buenos resultados en la prueba SIMCE. El objetivo principal es determinar estas estrategias exitosas para poder replicarlas en otros establecimientos educativos de riesgo social. Hasta el momento, la investigación incluye entrevistas y visitas al colegio, así como datos estadísticos sobre los resultados SIMCE, pero se necesita más información de libros y entrevistados para
Factores que inciden en el rendimiento escolar 2009Manuel Miranda
Sin lugar a dudas la educación es un elemento esencial para alcanzar
un mayor crecimiento económico. En este contexto, existen dos
teorías ampliamente conocidas que así lo corroboran. Ambas
establecen que un mayor nivel de escolaridad está asociado a
mayores ingresos para las personas. Así, la educación impacta
positivamente en quien la adquiere, ya sea dotándole de un mayor
nivel de productividad, como indica la teoría del capital humano
(Schultz, 1961 y Becker, 1964), o bien actuando como una señal de
la capacidad innata de la persona de cara al oferente, como propone
la teoría de la señalización (Berg, 1970; Spence, 1973; Arroz, 1973
y Stiglitz, 1975).
Factores que inciden en el rendimiento escolar 2009Manuel Miranda
Sin lugar a dudas la educación es un elemento esencial para alcanzar
un mayor crecimiento económico. En este contexto, existen dos
teorías ampliamente conocidas que así lo corroboran. Ambas
establecen que un mayor nivel de escolaridad está asociado a
mayores ingresos para las personas. Así, la educación impacta
positivamente en quien la adquiere, ya sea dotándole de un mayor
nivel de productividad, como indica la teoría del capital humano
(Schultz, 1961 y Becker, 1964), o bien actuando como una señal de
la capacidad innata de la persona de cara al oferente, como propone
la teoría de la señalización (Berg, 1970; Spence, 1973; Arroz, 1973
y Stiglitz, 1975).
Factores internos que influyen en el bajo rendimiento académico en estudiante...nataliarevalocadillo
El rendimiento académico en los alumnos muchas veces se ve reflejado en las notas pues es el resultado que este ha logrado durante un periodo de tiempo (trimestrales, mensuales, etc.), siendo éste el punto de inicio donde se conoce el nivel en que se encuentren los estudiantes de acuerdo a su rendimiento académico podremos identificar quienes sobresalen y quienes no, entonces es ahí donde surge una problemática, ya que tanto interno como externo existen factores que intervienen en el desempeño de estos y que no están ayudando a que el estudiante pueda mejorar.
ESTUDIO SOBRE EL PROFESOR PRINCIPIANTE: MOTIVACIÓN Y PROBLEMÁTICAS DE LA ETAP...ProfessorPrincipiante
Nuestra aportación centra su importancia en el profesor principiante como objeto-sujeto de estudio. Nos hemos centrado para esta contribución en las diferentes razones que le motivaron a dedicarse a la docencia en educación superior, que sin duda, marcan la trayectoria y el desarrollo profesional de este individuo en formación.
Factores internos que influyen en el bajo rendimiento académico en estudiante...nataliarevalocadillo
El rendimiento académico en los alumnos muchas veces se ve reflejado en las notas pues es el resultado que este ha logrado durante un periodo de tiempo (trimestrales, mensuales, etc.), siendo éste el punto de inicio donde se conoce el nivel en que se encuentren los estudiantes de acuerdo a su rendimiento académico podremos identificar quienes sobresalen y quienes no, entonces es ahí donde surge una problemática, ya que tanto interno como externo existen factores que intervienen en el desempeño de estos y que no están ayudando a que el estudiante pueda mejorar.
ESTUDIO SOBRE EL PROFESOR PRINCIPIANTE: MOTIVACIÓN Y PROBLEMÁTICAS DE LA ETAP...ProfessorPrincipiante
Nuestra aportación centra su importancia en el profesor principiante como objeto-sujeto de estudio. Nos hemos centrado para esta contribución en las diferentes razones que le motivaron a dedicarse a la docencia en educación superior, que sin duda, marcan la trayectoria y el desarrollo profesional de este individuo en formación.
1. PRUEBA SOLMNE N°2 Universidad del Pacifico. Escuela de educación media Metodología de la investigación. SEGUNDA PARTE. TALLER 2 Pedagogía en Historia Preliminar investigación Colegio Andrés Bello. Katia Araneda Álvarez.
![Introducción ,[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)