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Solis e icaza 6 oct 19
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- 5. Favorecedoresdelusodela tecnología ¿Educación se adaptaa la era tecnológica? Ventajas para el docente: Contar con herramientas para sustentar su explicación de la asignatura, hacerla práctica y dinámica. Pueden utilizarse combinadas, o independientes, ser complementarias
- 6. Ediciones simultáneas enun solo documento. Ya no tiene que esperar su turno ni administrar varias versiones. Lo importante es el trabajo en grupo y la co-autoría le ayudará a conseguirlo. Para los estudiantes
- 7. La tecnología educativano es nueva, se ha reforzado con la era digital Computadoras portátiles, pequeñas… Acceso a internet
Notas del editor
- #4 Qué quiero que mis estudiantes aprendan intelectual, emocional o físicamente al asistir a mi clase? ¿Cómo puedo ayudar o motivar a mis alumnos para que alcancen esos objetivos?, ¿Qué ejemplos tomados de la realidad puedo usar para desafiar el aprendizaje, cómo ayudo al desarrollo del desafío intelectual?, Que sean fascinantes las habilidades y la información que deseo transmitir? ¿Qué preguntas y actividades suscitan curiosidad de mis alumnos y motivan replantear pensamientos así como examinar modelos mentales de la realidad?: Crear la necesidad de aprender con retos provocativos e intrigantes que produzcan curiosidad. Simplificar la información, procedimientos. Hacer práctica de la teoría, analizarla, sintetizarla, evaluar el proceso de resolución de un problema. ¿Cómo ordenar las experiencias y vivencias de mis alumnos para fomentar el aprendizaje efectivo?
- #6 ordenadores, Internet, teléfonos móviles, tabletas o pizarras digitales, por ejemplo, trae consigo una larga lista de ventajas, tales como las siguientes: -Les permite a los docentes tener a su disposición una larga lista de recursos y herramientas sobre los que sustentar su explicación de la asignatura. Da la oportunidad a los alumnos de que puedan entender mucho mejor el contenido sobre el que versa la clase, ya que todo es más visual e interactivo
- #8 La tecnología educativa no es nueva: hace varias décadas que se aplica en las escuelas y los centros educativos en general. Cuando un docente proyecta un documental o utiliza una pantalla para exhibir presentaciones antes sus alumnos, está aprovechando la tecnología educativa. El método se potenció, de todas formas, a partir del auge de la informática y del mundo digital. El modo de implementación de la tecnología educativa también fue cambiando con los años. En un principio, las instituciones solían contar con un laboratorio, aula o gabinete especializado en informática, con computadoras y otros equipos tecnológicos. Luego las computadoras se volvieron portátiles y empezaron a integrarse en los salones de uso cotidiano. Actualmente la tecnología educativa incluso ingresa en la casa de los alumnos a través de Internet.