Este documento discute la tecnología educativa y sus implicaciones educativas. Define la tecnología educativa como la aplicación de herramientas tecnológicas en la educación para apoyar procesos de aprendizaje. Explica que la tecnología educativa instruccional se ha sistematizado más y tiene una base teórica sólida. También cubre tecnologías educativas de materiales didácticos, audiovisuales y de punta como el e-learning, m-learning y b-learning. Finalmente, argumenta que la tecnolog

1. Universidad de Panamá
Centro Regional Universitario de San Miguelito
FACULTAD DE EDUCACION
CARRERA:POST GRADO EN DOCENCIA SUPERIOR
¿QUE ES LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y SUS IMPLICACIONES EDUCATIVAS
ELABORADO POR: SAMUEL LABRADOR
PROFESOR : OVIS FORDE
PANAMÁ, 27 DE FEBRERO DE 2020

2. ¿Que es la tecnología educativa?
 Es un campo de estudio caracterizado por diseñar y controlar científicamente los procesos de enseñanza.
 Se denomina tecnología educativa al conjunto de conocimientos, aplicaciones y dispositivos que permiten la aplicación de las herramientas tecnológicas en el ámbito de la
educación. Dicho de otro modo: se trata de la solución de problemas educativos mediante el uso de la tecnología de la información.
 La Tecnología Educativa es la incorporación de Tecnologías de la Información y Comunicación en la educación, a efectos de apoyar los procesos de aprendizaje en
distintos contextos de educación formal y educación no formal

3. Implicaciones Educativas
Tecnología Educativa Instruccional
Esté es, indudablemente el enfoque pedagógico en donde más
conocimientos, disciplinarios se han sistematizado, y es quizás, el
enfoque que posee la más fundamentada racionalidad teórica y
técnica.
Esté es, indudablemente el enfoque pedagógico en donde más
conocimientos, disciplinarios se han sistematizado, y es quizás, el
enfoque que posee la más fundamentada racionalidad teórica y
técnica.

4. Implicaciones Educativas
Tecnología Educativa de los
Materiales Didácticos
MATERIALES DIDACTICOS:
Son aquellos medios y recursos que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje, dentro de un contexto educativo
global sistemático, estimulando la función de los sentidos para acceder más fácilmente a la información, a la adquisición
de habilidades y destrezas, y a la formación de actitudes y valores.
La diferencia entre "medios" y "recursos" es que los primeros han sido diseñados para ser utilizados en procesos
educativos, mientras que los segundos han sido diseñados con otros propósitos y son adaptados por los docentes para
los procesos educativos

5. Implicaciones Educativas
Tecnología Educativa Audio visual
Esta Tecnología educativa audiovisual dio enorme importancia al aprendizaje a través de los estímulos sensoriales,
sobre todo los captados por la vista y el oído, ya que se basó en la creencia que afirmaba que el individuo retiene más
del 94% de lo que se le enseña, si esa información es percibida a través de los sentidos de la vista y el oído (audio-
visual).
Ésta es en principio, una Tecnología Educativa “para la” educación; porque lo más importante es el apoyo al docente en
su labor de enseñanza.

6. Implicaciones Educativas
Tecnología Educativa de punta
Tres grandes tendencias de aprendizaje confluyen hoy como producto del desarrollo de las (TIC),
beneficiando tanto a estudiantes como a instituciones educativas y empresas.
E-Learning: Se trata de un modelo de enseñanza y aprendizaje que emplea Internet y las TIC como
herramientas para que los participantes puedan comunicarse e interactuar en un proceso de formación
determinado.
M-Learning: es el aprendizaje empleando dispositivos móviles como herramientas.
B- Learning: es una tendencia relativamente reciente, se trata de una combinación de entornos virtuales
y físicos en el proceso de aprendizaje.

8. Implicaciones Educativas
Paso de las TICS a las TACS
El término TACS es la abreviación de tecnologías del aprendizaje y el conocimiento. Con él nos referimos
a la adecuada aplicación de las TICs en un entorno educativo.
Las TACs, por tanto, van más allá de la mera disponibilidad de las tecnologías y hacen hincapié en su
uso; un uso adecuado que potencie el aprendizaje y la enseñanza.

10. Conclusión
En conclusión la tecnología educativa es una base de experiencias a partir de las cuales la gente aprende, siempre que la intencionalidad educativa sea perfecta. La tecnología educativa se
baso en ideales pedagógicos; el mas grande precursor fue Dewey quien hizo grandes aportaciones rebaso la propia dinámica de la práctica escolar para fundar la filosofía de la educación
y la sociología de la educación, tiempo después se crearon otros ideales tales como el conductista que se centra en el comportamiento del individuo frente a las influencias del ambiente
comportamientos que son aprendidos por reforzamiento o imitación.
Infografía
http://tecnologiaeducativahoydia.blogspot.com/2012/06/tecnologia-educativa-instruccional_19.html
https://sites.google.com/site/tecnologiaedumaestria
http://tecnologiaeducativahoydia.blogspot.com/2012/06/tecnologia-educativa-audiovisual_19.html