Este documento discute la responsabilidad social corporativa (RSC) y la sostenibilidad en tiempos de crisis económica. Señala que la RSC es una forma de autorregulación empresarial para cumplir con las leyes y normas éticas. También destaca la necesidad de enseñar sobre estos temas en las universidades y mejorar la rendición de cuentas y transparencia en los mercados financieros y el sector público. Finalmente, concluye que las crisis han puesto en peligro la democracia y se requiere un mayor diálogo

1. SPECIAL ISSUE ON SOCIAL
RESPONSIBILITY ACCOUNTING AND
REPORTING IN TIMES OF SUSTAINABILITY
DOWNTURN/CRISIS./CONTABILIDAD E
INFORMACIÓN SOBRE RESPONSABILIDAD
SOCIAL EN TIEMPOS DE RECESIÓN/CRISIS
DE SOSTENIBILIDAD
SANDRA MILENA AHUMADA MOLINA
CODIGO DEL EJERCICIO PROFESIONAL.

2. DESCENSO / CRISIS DE SOSTENIBILIDAD
LAS ACTITUDES, LOS VALORES Y EL SER HUMANO
La crisis económica ha provocado consecuencias
dramáticas en muchos países; es por ello, que las
personas, las empresas y otras organizaciones
tienen prioridades para satisfacer sus necesidades
y poder sobrevivir.
La ONU pone la humanidad como el principio
fundamental del ser humano; el cual, debe ser el
criterio ético para la acción económica . La falta de
violencia y el respeto por la vida, la justicia, la
solidaridad, la honestidad , la tolerancia la estima
mutua son valores básicos de una economía
mundial.

3. LA SOSTENIBILIDAD Y CSR ( RSC): LA AMENAZA DE
LA CAPTACIÓN Y SUS IMPLICANCIAS PARA LA
SOCIEDAD DEMOCRÁTICA.
La responsabilidad social corporativa (CSR-RSC) es
una forma de sociedades de auto
regulación integrada en un modelo de negocio ;
donde una empresa supervisa y garantiza su
cumplimiento activo con el espíritu de la ley, las
normas éticas internacionales y las normas . El
objetivo de la RSE es aceptar responsabilidad por las
acciones de la empresa y fomentar un impacto
positivo a través de sus actividades sobre el medio
ambiente, los consumidores, los empleados, las
comunidades, los interesados ​y los demás miembros
de la esfera publica, que también pueden ser
considerados como partes interesadas.

4. SENSIBILIZACIÓN Y AUMENTO DE LA
SOSTENIBILIDAD EN LA RESPONSABLE
EDUCACION CONTABLE
El objetivo de este proyecto es presentar la sostenibilidad y CSR
en todos los niveles de la universidad (la enseñanza, la investigación
y la dirección) y menciona la necesidad de incrementar los planes de
estudios, en todas disciplinas, sobre el desarrollo sociable y cultural,
valores humanos y cívicos (Martin y Moneva2011).
Es un rasgo similar, considerar corrientes los desarrollos en la
globalización y las crisis sistémicas de que la contabilidad es una
parte, que llama a educadores de la universidad para abordar la
necesidad de balancear los aspectos humanísticos / de formación y
vocacionales de la educación. Argumenta que los educadores
contables y de negocios tienen una responsabilidad especial de
revisar las éticas en el contexto más ancho de la globalización.

5. La economía sostenible es definida en el contexto de la
ley como un modelo de crecimiento capaz conciliar el
acontecimiento económico, sociable y ambiental en una
economía productiva y competitiva promoviendo la
calidad de empleo, las igualdad de oportunidades y la
cohesión sociable, y garantizando la protección
ambiental y un uso sensato de recursos naturales con el
propósito de que las necesidades de generaciones
actuales puedan ser cubierta sin amenazar la habilidad
de futuras generaciones y cubrir sus propias
necesidades; es por ello, que la prevención de siniestros
de reputación la captura institucional y el malentendido y
el mal uso de la democracia, han servido de
catalizadores del descenso de sostenibilidad.
La democracia todavía es un desafío para la sociedad
en la actualidad y el conocimiento actual de la
democracia tiene demasiada relación con el asunto de la
crisis de sostenibilidad.

6.  Un problema institucional es el comportamiento de
sostenibilidad de la política de la universidad / escuela.
Enseñar sobre este tema en una organización no-
sostenible pudo ser inútil y requerir un cambio hondo en
estas instituciones
 El filósofo ilustre Ortega - Gasset (1930) considera que
una característica relevante de una universidad
democrática es la "Universalización" de la educación y la
investigación en la sociedad. Chomsky (2003, p..278)
plantea que una universidad puede contribuir a una
sociedad su independencia como una institución
entregada al intercambio libre de las ideas, al análisis
crítico, a la experimentación, a la exploración de una
amplia gama de ideas y valores, al estudio de las
consecuencias en relación con valores que están ellos
mismos sujeto al escrutinio cuidadoso.

7. El segundo tema en la búsqueda para la
transparencia y la rendición de cuentas es
enfocado sobre los mercados financieros. Son
considerados como un palo de golf poderoso para
compañías y, por lo tanto, para el rendimiento de
sostenibilidad generalmente (la iniciativa de
finanzas de UNEP2004).
Es también necesario pedir las exploraciones de
mecanismos en la rendición de cuentas mejorada y
la transparencia en la esfera pública. Cuando las
presiones para la austeridad y reforma en los
servicios públicos han seguido a las crisis
financieras y económicas mundiales recientes

8. MECANISMOS DE EXPLORACIÓN PARA
MEJORAR LA RENDICIÓN Y TRANSPARENCIA DE
CUENTAS
Existen diferentes mecanismos de exploración para mejorar
la rendición y transparencias de cuentas como:
 Rendición y transparencias de cuentas no lucrativa y en el
sector publico.
 finanzas
 señalamiento, definitivamente, integrado.
El sector no lucrativo tiene la necesidad de analizar formas
corporativas como empresas, cooperativas o fundaciones.

9. CONTRIBUCIONES DE LOS AUTORES EN ESTA EDICIÓN
ESPECIAL SOBRE "LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE
CONTABILIDAD Y PRESENTACIÓN DE INFORMES EN TIEMPOS
DE 'EL DESCENSO DE SOSTENIBILIDAD / CRISIS"
 Azcarate, Carrasco y Fernández - Chulián (2011) analizan
el contenido de las pautas de GRAY, y los indicadores
específicamente integrados, llegando a la conclusión de
que están sirviendo para los propósitos de un enfoque de
sostenibilidad débil en tono de crítica.
 Fernández - Chulián (2011) provee una descripción de los
beneficios potenciales de abordar los asuntos de
sostenibilidad dentro de planes de estudios de la empresa
/ dirección.

10.  Horrach y Socias - Salvà (La 2011). Los escritores
confirman que las organizaciones con más alto
nivel de revelación son organizaciones grandes
con una estrategia activa hacia sus grupos de
presión aunque el tamaño no puede ser
considerado como un factor determinante o del
nivel de las revelaciones o del punto de vista
estratégico activo hacia grupos de presión
específicamente. Además, argumentan que en
organizaciones pequeñas la dependencia sobre el
gobierno es el factor determinante más claro de
una revelación sociable poco entusiasta y que, en
todo caso, la transparencia utilitarista y la función
de rendición de cuentas sirven para obtener la
aprobación del grupo de presión dominante.

11. CONCLUSIÓN
Cuando se habla de sostenibilidad o desarrollo sostenible se
ha entendido siempre dentro de su triple vertiente económica,
social y ecológica. Sin embargo, siempre se ha sobrecargado
la pluma más sobre la vertiente ecológica que sobre la social
o económica, pero creo que en los momentos de cambio de
ciclo económico (llámese crisis, desaceleración, reajuste
económico...) la implicación que puede tener sobre el empleo
y la estabilidad económica, la pérdida de competitividad y la
disminución del consumo han obligado a que se tome
conciencia de lo importante que esta temática en la sociedad.
El descenso de sostenibilidad y crisis han puesto en peligro la
democracia, especialmente en el diálogo de sociedades
anónimas, y requieren trabajo escolar para cambiar de lugar
el actual débil discurso sobre la responsabilidad social y la
sostenibilidad lo que resultaría mas atractivo para los
aspectos esenciales de la democracia como el respeto a la
persona individual y la libertad.

12. GRACIAS