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DESCRIBE PEOPLE & PLACES
English class
DESCRIPTIVE ADJETIVES
Los adjetivos calificativos indican cualidades o características del sustantivo al que
modifican, pudiendo ser éstas concretas o abstractas.
A big bottle  Una botella grande
Pero los adjetivos pueden hacer más que solo modificar sustantivos. También pueden
actuar como complemento de los verbos de vinculación o del verbo to be. Un verbo de
enlace es un verbo como sentir, parecer o gustar que describe un estado del ser o una
experiencia sensorial.
That cow sure is happy.  Esa vaca seguro es feliz .
it smells gross in the locker room.  huele mal en el vestuario.
Driving is faster than walking.  Conducir es más rápido que caminar.
Adjetivos acabados en -ing/-ed
 Hay algunos adjetivos que tienen una
forma acabada en "-ed" y otra en "-ing".
Los adjetivos acabados en forma -
ing denotan que algo o alguien es
causante de la situación a la que se refiere
el adjetivo.
A boring person.
Una persona aburrida (es esa persona la
que causa aburrimiento).
Los adjetivos acabados en forma -
ed denotan que alguien o algo padece la
situación.
A bored person.
Una persona aburrida (está aburrida por
algo o alguien).
Examples:
ACTIVITY
QUESTIONS
 We use different question words to ask for specific information.
Asking about Example
Person Who is laughing?
Time/Date When is the party?
Reason Why do you study?
Choice Which is your
apple?
Place/ Location Where is Diana?
Object /Concept What do you
need?
Form/ Manner How are you?
ACTIVITY
 1.- ______ is your teacher?
 2.- ______ is your classroom?
 3.- ______ is the match?
 4.- ______ is your last name?
 5.- ______ do you live?
 6.- ______ are you late?
 7.- ______ is this?
What? / ¿Qué?
Where? / ¿Dónde?
When? / ¿Cuándo?
Who? / ¿Quién?
Why? / ¿Por qué?
How? / ¿Cómo?
Which? / ¿Cuál?
THIS IS MYTOWN
 How can you describe the place in your town or city
PLACES INTHETOWN
School – Escuela Classroom – Salón de clases
Supermarket – Supermercado Bakery - Panadería
Pharmacy – Farmacia Bookshop - Librería
Stadium – Estadio Airport - Aeropuerto
Church – Iglesia Living room – Sala de estar
Park - Parque Monument - Monumento
Butcher shop – Carnicería Fruit store - Frutería
Mall – Centro comercial Room - Habitación
Fuel station – Gasolinera Museum - Museo
Jewelry – Joyería Railroad tracks –Vías del ferrocarril
ACTIVITY
WHAT IS IT?
Negatives.
 Ignorant
 Stupid
 Mean
 Careless
 Rude
 Ugly
 Boring
 Arrogant
 Bossy
 Dishonest
 Grumpy
 Impolite
 Inconsiderate
 Indiscreet
Positives.
 Generous
 Marvelous
 Beautiful
 Pretty
 Brave
 Careful
 Easygoing
 Courteous
 Creative
 Gentle
 Helpful
 Honest
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  • 1. DESCRIBE PEOPLE & PLACES English class
  • 2. DESCRIPTIVE ADJETIVES Los adjetivos calificativos indican cualidades o características del sustantivo al que modifican, pudiendo ser éstas concretas o abstractas. A big bottle  Una botella grande Pero los adjetivos pueden hacer más que solo modificar sustantivos. También pueden actuar como complemento de los verbos de vinculación o del verbo to be. Un verbo de enlace es un verbo como sentir, parecer o gustar que describe un estado del ser o una experiencia sensorial. That cow sure is happy.  Esa vaca seguro es feliz . it smells gross in the locker room.  huele mal en el vestuario. Driving is faster than walking.  Conducir es más rápido que caminar.
  • 3. Adjetivos acabados en -ing/-ed  Hay algunos adjetivos que tienen una forma acabada en "-ed" y otra en "-ing". Los adjetivos acabados en forma - ing denotan que algo o alguien es causante de la situación a la que se refiere el adjetivo. A boring person. Una persona aburrida (es esa persona la que causa aburrimiento). Los adjetivos acabados en forma - ed denotan que alguien o algo padece la situación. A bored person. Una persona aburrida (está aburrida por algo o alguien). Examples:
  • 4.
  • 6. QUESTIONS  We use different question words to ask for specific information. Asking about Example Person Who is laughing? Time/Date When is the party? Reason Why do you study? Choice Which is your apple? Place/ Location Where is Diana? Object /Concept What do you need? Form/ Manner How are you?
  • 7. ACTIVITY  1.- ______ is your teacher?  2.- ______ is your classroom?  3.- ______ is the match?  4.- ______ is your last name?  5.- ______ do you live?  6.- ______ are you late?  7.- ______ is this? What? / ¿Qué? Where? / ¿Dónde? When? / ¿Cuándo? Who? / ¿Quién? Why? / ¿Por qué? How? / ¿Cómo? Which? / ¿Cuál?
  • 8. THIS IS MYTOWN  How can you describe the place in your town or city
  • 9. PLACES INTHETOWN School – Escuela Classroom – Salón de clases Supermarket – Supermercado Bakery - Panadería Pharmacy – Farmacia Bookshop - Librería Stadium – Estadio Airport - Aeropuerto Church – Iglesia Living room – Sala de estar Park - Parque Monument - Monumento Butcher shop – Carnicería Fruit store - Frutería Mall – Centro comercial Room - Habitación Fuel station – Gasolinera Museum - Museo Jewelry – Joyería Railroad tracks –Vías del ferrocarril
  • 11. WHAT IS IT? Negatives.  Ignorant  Stupid  Mean  Careless  Rude  Ugly  Boring  Arrogant  Bossy  Dishonest  Grumpy  Impolite  Inconsiderate  Indiscreet Positives.  Generous  Marvelous  Beautiful  Pretty  Brave  Careful  Easygoing  Courteous  Creative  Gentle  Helpful  Honest