Este documento presenta tres paradigmas epistemológicos de la ciencia de la información: el paradigma físico centrado en la información como cosa, el paradigma cognitivo enfocado en los estados de conocimiento del sujeto, y el paradigma social que critica las perspectivas individuales. También discute corrientes como la hermenéutica y el constructivismo, y concluye que el desafío es promover el desarrollo individual y social a través de una sociedad interactiva de mensajes digitales.