Este documento presenta una tabla que describe habilidades del pensamiento que pueden desarrollarse en el programa de estudios. La tabla incluye habilidades como recordar, comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear. También presenta ejemplos de actividades que los estudiantes pueden realizar para desarrollar cada habilidad. El documento proporciona una guía sobre cómo integrar el desarrollo de habilidades del pensamiento en las lecciones y evaluaciones.

1. HABILIDADES DEL PENSAMIENTO EN EL PROGRAMA DE ESTUDIOS
Habilidades del RECORDAR COMPRENDER APLICAR ANALIZAR EVALUAR CREAR
pensamiento
Proporcionan: nombre Formar parejas Dibujan a personas de su Comenta diferencias y Revisar problemas Modelan figuras que
completo, nombre de las familia y de la localidad que similitudes planteados con representen a las
personas con las que viven, requieren atenciones signos diferentes personas con quienes
domicilio, datos de su casa y especiales viven y que forman su
localidad familia
Expresar nombre, edad, sexo Identifican cuales Publicar el foro de lista para Observan las figuras de Resolución de Crear sistemas de
enfermedades son más la retroalimentación otros compañeros problemas organización
frecuentes en el lugar algebraicos
donde viven
Narran un relato breve Comparan dibujos Emplear en texto frases y Integrar un diccionario Reconocer el valor
PROCESOS PARA relacionado con su vida diaria palabras comparativas ilustrado de las monedas Intercambiar ideas y
EL DESARROLLO reflexiones
DE LA HABILIDAD Dibujan actividades de la Colecciona objetos Publicar las fortalezas y Describir las partes Conocer el uso de Describir de manera
vida diaria debilidades del trabajo externas del cuerpo los números en la creativa
vida cotidiana
Presentarse ante el grupo Identifica situaciones de Desarrollo de un juego- Describir características Evaluar la Debatir opiniones
convivencia en el aula: funciones de sentidos de algunos objetos pertinencia de los
justas o injustas carteles
Describir las partes externas Formar grupos de 4 o 6 Plantear preguntas Identificar semejanzas Hacer Elaboración de tablas
del cuerpo alumnos y diferencias entre observaciones
comunidades respecto a la
exposición
Describir características de Reconoce el valor de las Utilizar las referencias Observación Proponer medidas para
algunos objetos monedas cardinales Recolección, registro favorecer el cuidado
de datos
Rescate de conocimientos Conoce algunos usos de El uso de textos Comparar colecciones
las monedas ya sea por Formular oraciones
correspondencia o por
conteo
Reconocer elementos Interpreta problemas Predice quienes son los Redacción de un reporte
naturales y sociales numéricos personajes y de que
trata el cuento
Identificar la cantidad de Describe semejanzas y Organizar reportes de
elementos en colecciones diferencias que observa encuestas
pequeñas y mayores a través entre objetos
del conteo
Reconocer y nombrar las Clasificar ecuaciones con
características de objetos, signos diferentes
figuras y cuerpos
geométricos
Predecir quienes son los Fortalecer nuestra
personajes y de que trata el dignidad mediante los
cuento derechos humanos