El documento define y discute varios términos relacionados con los recursos educativos, incluyendo recursos didácticos, materiales didácticos, medios didácticos y objetos de aprendizaje. Presenta múltiples definiciones de estos términos extraídas de diferentes fuentes y señala que algunas definiciones pueden ser confusas o erróneas.
Cuadro comparativo que inicia con las conceptualizaciones de Medio didáctico, Recurso didáctico, Material didáctico y Objeto de aprendizaje con el objetivo de reconocer las características particulares
CUADRO COMPARATIVO: RECURSO DIDÁCTICO, MATERIAL DIDÁCTICO, OBJETO DE APRENDIZ...AnaLazarenoMojica
CUADRO COMPARATIVO: RECURSO DIDÁCTICO, MATERIAL DIDÁCTICO, OBJETO DE APRENDIZAJE Y MEDIO DIDÁCTICO PARA LA MATERIA DE ELABORACION DE RECURSOS DIDÁCTICOS.
Cuadro comparativo (conceptos-recurso didáctico-material educativo-objeto de ...MarianaGarcia326
Este documento presenta un cuadro comparativo de cuatro conceptos relacionados con el proceso de enseñanza-aprendizaje: recurso didáctico, material educativo, objeto de aprendizaje y medio didáctico. Todos comparten el objetivo de facilitar el aprendizaje, pero difieren en aspectos como su formato (digital o físico), reutilización y ámbito de aplicación (presencial o virtual).
Este documento compara y define diferentes términos relacionados con los recursos educativos, incluyendo recursos didácticos, materiales didácticos, medios didácticos y objetos de aprendizaje. Explica que los recursos didácticos son cualquier material que facilita la labor del profesor para mejorar la comprensión de los estudiantes. Los materiales didácticos son aquellos que reúnen medios y recursos para facilitar la enseñanza y el aprendizaje. Finalmente, los objetos de aprendizaje son contenidos digitales re
El material didáctico se define como aquel que reúne medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje, y suelen utilizarse dentro del ambiente educativo para facilitar la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas. Los recursos didácticos son cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje, como libros de texto, videos o programas multimedia. El medio didáctico es cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñ
El documento presenta un cuadro comparativo de definiciones de cuatro conceptos clave: recurso didáctico/educativo, material didáctico, objeto de aprendizaje y medio didáctico. Mientras que todos comparten el objetivo de apoyar procesos educativos, cada concepto tiene características distintivas. Los recursos didácticos son herramientas de enseñanza, los materiales didácticos están diseñados específicamente para uso educativo, los objetos de aprendizaje están diseñados para entornos virtuales de apre
Cuadro comparativo que inicia con las conceptualizaciones de Medio didáctico, Recurso didáctico, Material didáctico y Objeto de aprendizaje con el objetivo de reconocer las características particulares
CUADRO COMPARATIVO: RECURSO DIDÁCTICO, MATERIAL DIDÁCTICO, OBJETO DE APRENDIZ...AnaLazarenoMojica
CUADRO COMPARATIVO: RECURSO DIDÁCTICO, MATERIAL DIDÁCTICO, OBJETO DE APRENDIZAJE Y MEDIO DIDÁCTICO PARA LA MATERIA DE ELABORACION DE RECURSOS DIDÁCTICOS.
Cuadro comparativo (conceptos-recurso didáctico-material educativo-objeto de ...MarianaGarcia326
Este documento presenta un cuadro comparativo de cuatro conceptos relacionados con el proceso de enseñanza-aprendizaje: recurso didáctico, material educativo, objeto de aprendizaje y medio didáctico. Todos comparten el objetivo de facilitar el aprendizaje, pero difieren en aspectos como su formato (digital o físico), reutilización y ámbito de aplicación (presencial o virtual).
Este documento compara y define diferentes términos relacionados con los recursos educativos, incluyendo recursos didácticos, materiales didácticos, medios didácticos y objetos de aprendizaje. Explica que los recursos didácticos son cualquier material que facilita la labor del profesor para mejorar la comprensión de los estudiantes. Los materiales didácticos son aquellos que reúnen medios y recursos para facilitar la enseñanza y el aprendizaje. Finalmente, los objetos de aprendizaje son contenidos digitales re
El material didáctico se define como aquel que reúne medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje, y suelen utilizarse dentro del ambiente educativo para facilitar la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas. Los recursos didácticos son cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje, como libros de texto, videos o programas multimedia. El medio didáctico es cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñ
El documento presenta un cuadro comparativo de definiciones de cuatro conceptos clave: recurso didáctico/educativo, material didáctico, objeto de aprendizaje y medio didáctico. Mientras que todos comparten el objetivo de apoyar procesos educativos, cada concepto tiene características distintivas. Los recursos didácticos son herramientas de enseñanza, los materiales didácticos están diseñados específicamente para uso educativo, los objetos de aprendizaje están diseñados para entornos virtuales de apre
Recursos, materiales, medios y objetos didácticos MaferHofmann
Los recursos didácticos, materiales educativos y objetos de aprendizaje son medios utilizados para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Sirven como mediadores entre el docente, los contenidos y los estudiantes. Pueden ser tanto materiales impresos como digitales, audiovisuales o informáticos. Deben cumplir con características como ser reutilizables, contener metadatos y promover experiencias que enriquezcan el aprendizaje de los estudiantes.
Un recurso didáctico se define como el conjunto de medios materiales, tanto físicos como virtuales, que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje despertando el interés de los estudiantes y adecuándose a sus características. Los recursos didácticos sirven para guiar al docente y pueden ajustarse a cualquier tipo de contenido. Existe confusión entre los términos recurso didáctico y material didáctico, aunque un recurso didáctico se considera como cualquier objeto o documento que facilite una experiencia
El documento presenta definiciones de varios términos relacionados con los recursos didácticos como material didáctico, recurso didáctico, medio didáctico y objeto de aprendizaje. Se explican sus características y diferencias según diferentes autores. No existe una definición única para estos términos debido a que su conceptualización depende del contexto educativo y las necesidades de enseñanza.
Este documento presenta definiciones de varios términos relacionados con recursos didácticos y materiales educativos según diferentes autores. Se definen recursos didácticos como cualquier material que facilite los procesos de enseñanza y aprendizaje. También se explica que los materiales educativos son objetos usados en centros educativos para la enseñanza. Finalmente, se describe a los objetos de aprendizaje como recursos digitales reutilizables con un propósito educativo formado por contenidos, actividades y elementos de contextualización.
En el presente cuadro comparativo se presentan las diferentes perspectivas sobre la concepción de: Recursos didácticos, material didáctico y medio didáctico.
Este documento presenta información sobre la creación de material didáctico para la innovación educativa con TIC. Explica la importancia del material didáctico, ofrece definiciones, y describe elementos, funciones, principios, tipos, ventajas y recomendaciones para la elaboración de material didáctico, con énfasis en el uso de las TIC.
Recurso Didáctico, Material Didáctico, Objeto de Aprendizaje y Medio didáctico.DanielaSnchez110
El documento define y discute varios tipos de recursos educativos como recursos didácticos, materiales didácticos, objetos de aprendizaje y medios didácticos. Explica que los recursos didácticos son cualquier material o herramienta que facilita el proceso de enseñanza y aprendizaje, mientras que los materiales didácticos se refieren específicamente a recursos diseñados para ese fin. Los objetos de aprendizaje son recursos digitales reutilizables, y los medios didácticos son cualquier recurso que facilite
El documento presenta un cuadro comparativo de cuatro conceptos relacionados con los materiales educativos: recurso didáctico, material educativo, objeto de aprendizaje y medio didáctico. Mientras que todos están dirigidos a facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje, se diferencian en que los recursos didácticos y materiales educativos son creados específicamente por o para docentes, mientras que los objetos de aprendizaje y medios didácticos pueden ser utilizados directamente por estudiantes.
CUADRO COMPARATIVO RECURSO DIDÁCTICO, MATERIAL EDUCATIVO, OBJETO DE APRENDIZA...ItzelPrez14
El documento aborda diversas definiciones de recurso didáctico, material educativo, objeto de aprendizaje y medio didáctico, así mismo se realiza un análisis de las similitudes y diferencias de dichos conceptos .
Este documento presenta un cuadro comparativo de cuatro conceptos relacionados con la enseñanza: recursos didácticos, materiales educativos, objetos de aprendizaje y medios didácticos. Explica las similitudes y diferencias entre estos conceptos, señalando que todos facilitan el aprendizaje pero que los objetos de aprendizaje son más relacionados con la tecnología, mientras que los otros conceptos incluyen una variedad más amplia de materiales como libros, presentaciones y elementos naturales.
El presente cuadro comparativo, presenta varias definiciones sobre conceptos utilizados en el ámbito de la educación, cada uno de ellos fue consultado en fuentes académicas.
Además muestra un texto expositivo sobre cuales son las complicaciones que hay para definir lo que es un "recurso didáctico"; y por ultimo cuál se considera como el mejor concepto del mismo y por qué.
Este documento presenta un cuadro comparativo de los conceptos de recurso didáctico, material didáctico, objeto de aprendizaje y medio didáctico según diversos autores. También responde dos preguntas sobre los recursos didácticos. Define un recurso didáctico como cualquier material que facilite al profesor explicar mejor los contenidos para que los estudiantes los comprendan de forma clara. Las complicaciones en definirlos surgen cuando no se planifica su uso y evaluación o cuando no se usan con buenas estrategias de aprendizaje
El documento compara y contrasta diferentes definiciones de recursos didácticos, materiales didácticos, objetos de aprendizaje y medios didácticos. En general, estos términos se refieren a recursos, herramientas o materiales -físicos o virtuales- que facilitan los procesos de enseñanza y aprendizaje al servir como mediadores entre el docente y el estudiante para transmitir información y desarrollar habilidades.
Este documento presenta un cuadro comparativo de definiciones de cuatro conceptos clave en educación: recurso didáctico, material didáctico, objeto de aprendizaje y medio didáctico. Existen diferentes definiciones de estos conceptos según diferentes autores, lo que causa confusión. El documento analiza las definiciones para identificar las complicaciones en definir estos conceptos de manera uniforme.
El siguiente trabajo tiene como objetivo comparara los diferentes significados que muchos autores tienen acerca de los conceptos pedagógicos, educativos, como lo son, recurso didáctico, material didáctico, objeto de aprendizaje y medio didáctico, con el fin de tener una mejor noción acerca de lo que significan y emplean estos conceptos en la educación.
Cuadro comparativo: Recurso didáctico, material didáctico, objeto de aprendiz...2020PedMENDOZAGONZAL
Hola mi nombre es Evelyn Mendoza, actualmente soy estudiante de la carrera de Pedagogía. A continuación te presento un ensayo teórico argumentativo que contiene un Cuadro comparativo diferenciando los conceptos de: Recurso didáctico, material didáctico, objeto de aprendizaje y medio didáctico.
Cuadro Comparativo de Definiciones: Recurso, Material y Medio Didáctico/Educa...Fátima López
Cuadro Comparativo de Conceptos (Recurso Didáctico/Educativo, Material Didáctico/Educativo, Medio Didáctico/Educativo y Objeto de Aprendizaje) y un análisis de comparación de estos.
El documento define varios conceptos relacionados con recursos didácticos. Define recurso didáctico como cualquier material que facilite la labor del profesor para explicar los conocimientos de una forma clara al alumno, como videos, libros e imágenes. También define material didáctico como elementos utilizados por los docentes para facilitar la comprensión de los estudiantes, como libros y películas. Finalmente, define objeto de aprendizaje como un conjunto de recursos digitales reutilizables con un propósito educativo.
Este documento presenta información sobre la creación de material didáctico para la innovación educativa con TIC. Explica la importancia del material didáctico, ofrece definiciones, y describe elementos, funciones, principios, tipos, ventajas y recomendaciones para la elaboración de material didáctico, con énfasis en el uso de las TIC.
Recursos, materiales, medios y objetos didácticos MaferHofmann
Los recursos didácticos, materiales educativos y objetos de aprendizaje son medios utilizados para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Sirven como mediadores entre el docente, los contenidos y los estudiantes. Pueden ser tanto materiales impresos como digitales, audiovisuales o informáticos. Deben cumplir con características como ser reutilizables, contener metadatos y promover experiencias que enriquezcan el aprendizaje de los estudiantes.
Un recurso didáctico se define como el conjunto de medios materiales, tanto físicos como virtuales, que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje despertando el interés de los estudiantes y adecuándose a sus características. Los recursos didácticos sirven para guiar al docente y pueden ajustarse a cualquier tipo de contenido. Existe confusión entre los términos recurso didáctico y material didáctico, aunque un recurso didáctico se considera como cualquier objeto o documento que facilite una experiencia
El documento presenta definiciones de varios términos relacionados con los recursos didácticos como material didáctico, recurso didáctico, medio didáctico y objeto de aprendizaje. Se explican sus características y diferencias según diferentes autores. No existe una definición única para estos términos debido a que su conceptualización depende del contexto educativo y las necesidades de enseñanza.
Este documento presenta definiciones de varios términos relacionados con recursos didácticos y materiales educativos según diferentes autores. Se definen recursos didácticos como cualquier material que facilite los procesos de enseñanza y aprendizaje. También se explica que los materiales educativos son objetos usados en centros educativos para la enseñanza. Finalmente, se describe a los objetos de aprendizaje como recursos digitales reutilizables con un propósito educativo formado por contenidos, actividades y elementos de contextualización.
En el presente cuadro comparativo se presentan las diferentes perspectivas sobre la concepción de: Recursos didácticos, material didáctico y medio didáctico.
Este documento presenta información sobre la creación de material didáctico para la innovación educativa con TIC. Explica la importancia del material didáctico, ofrece definiciones, y describe elementos, funciones, principios, tipos, ventajas y recomendaciones para la elaboración de material didáctico, con énfasis en el uso de las TIC.
Recurso Didáctico, Material Didáctico, Objeto de Aprendizaje y Medio didáctico.DanielaSnchez110
El documento define y discute varios tipos de recursos educativos como recursos didácticos, materiales didácticos, objetos de aprendizaje y medios didácticos. Explica que los recursos didácticos son cualquier material o herramienta que facilita el proceso de enseñanza y aprendizaje, mientras que los materiales didácticos se refieren específicamente a recursos diseñados para ese fin. Los objetos de aprendizaje son recursos digitales reutilizables, y los medios didácticos son cualquier recurso que facilite
El documento presenta un cuadro comparativo de cuatro conceptos relacionados con los materiales educativos: recurso didáctico, material educativo, objeto de aprendizaje y medio didáctico. Mientras que todos están dirigidos a facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje, se diferencian en que los recursos didácticos y materiales educativos son creados específicamente por o para docentes, mientras que los objetos de aprendizaje y medios didácticos pueden ser utilizados directamente por estudiantes.
CUADRO COMPARATIVO RECURSO DIDÁCTICO, MATERIAL EDUCATIVO, OBJETO DE APRENDIZA...ItzelPrez14
El documento aborda diversas definiciones de recurso didáctico, material educativo, objeto de aprendizaje y medio didáctico, así mismo se realiza un análisis de las similitudes y diferencias de dichos conceptos .
Este documento presenta un cuadro comparativo de cuatro conceptos relacionados con la enseñanza: recursos didácticos, materiales educativos, objetos de aprendizaje y medios didácticos. Explica las similitudes y diferencias entre estos conceptos, señalando que todos facilitan el aprendizaje pero que los objetos de aprendizaje son más relacionados con la tecnología, mientras que los otros conceptos incluyen una variedad más amplia de materiales como libros, presentaciones y elementos naturales.
El presente cuadro comparativo, presenta varias definiciones sobre conceptos utilizados en el ámbito de la educación, cada uno de ellos fue consultado en fuentes académicas.
Además muestra un texto expositivo sobre cuales son las complicaciones que hay para definir lo que es un "recurso didáctico"; y por ultimo cuál se considera como el mejor concepto del mismo y por qué.
Este documento presenta un cuadro comparativo de los conceptos de recurso didáctico, material didáctico, objeto de aprendizaje y medio didáctico según diversos autores. También responde dos preguntas sobre los recursos didácticos. Define un recurso didáctico como cualquier material que facilite al profesor explicar mejor los contenidos para que los estudiantes los comprendan de forma clara. Las complicaciones en definirlos surgen cuando no se planifica su uso y evaluación o cuando no se usan con buenas estrategias de aprendizaje
El documento compara y contrasta diferentes definiciones de recursos didácticos, materiales didácticos, objetos de aprendizaje y medios didácticos. En general, estos términos se refieren a recursos, herramientas o materiales -físicos o virtuales- que facilitan los procesos de enseñanza y aprendizaje al servir como mediadores entre el docente y el estudiante para transmitir información y desarrollar habilidades.
Este documento presenta un cuadro comparativo de definiciones de cuatro conceptos clave en educación: recurso didáctico, material didáctico, objeto de aprendizaje y medio didáctico. Existen diferentes definiciones de estos conceptos según diferentes autores, lo que causa confusión. El documento analiza las definiciones para identificar las complicaciones en definir estos conceptos de manera uniforme.
El siguiente trabajo tiene como objetivo comparara los diferentes significados que muchos autores tienen acerca de los conceptos pedagógicos, educativos, como lo son, recurso didáctico, material didáctico, objeto de aprendizaje y medio didáctico, con el fin de tener una mejor noción acerca de lo que significan y emplean estos conceptos en la educación.
Cuadro comparativo: Recurso didáctico, material didáctico, objeto de aprendiz...2020PedMENDOZAGONZAL
Hola mi nombre es Evelyn Mendoza, actualmente soy estudiante de la carrera de Pedagogía. A continuación te presento un ensayo teórico argumentativo que contiene un Cuadro comparativo diferenciando los conceptos de: Recurso didáctico, material didáctico, objeto de aprendizaje y medio didáctico.
Cuadro Comparativo de Definiciones: Recurso, Material y Medio Didáctico/Educa...Fátima López
Cuadro Comparativo de Conceptos (Recurso Didáctico/Educativo, Material Didáctico/Educativo, Medio Didáctico/Educativo y Objeto de Aprendizaje) y un análisis de comparación de estos.
El documento define varios conceptos relacionados con recursos didácticos. Define recurso didáctico como cualquier material que facilite la labor del profesor para explicar los conocimientos de una forma clara al alumno, como videos, libros e imágenes. También define material didáctico como elementos utilizados por los docentes para facilitar la comprensión de los estudiantes, como libros y películas. Finalmente, define objeto de aprendizaje como un conjunto de recursos digitales reutilizables con un propósito educativo.
Este documento presenta información sobre la creación de material didáctico para la innovación educativa con TIC. Explica la importancia del material didáctico, ofrece definiciones, y describe elementos, funciones, principios, tipos, ventajas y recomendaciones para la elaboración de material didáctico, con énfasis en el uso de las TIC.
Cuadro comparativo- Recurso Didáctico- Material Educativo- Objeto de Aprendiz...Yosef MiiChauzz
El siguiente cuadro comparativo es alusivo a la materia "Diseño y elaboración de recursos didácticos" de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán.
En el se muestran diversos conceptos de diferentes fuentes, que describen los significados de los siguientes conceptos:
Recurso Didáctico,Material Educativo, Objeto de Aprendizaje y Medio Didáctico.
Recursos y medios didácticos para la educaciónangeladiazuapa
Los recursos y medios didácticos son cualquier material o herramienta que facilita el proceso de enseñanza y aprendizaje. Los medios han sido diseñados específicamente para uso educativo, mientras que los recursos se adaptan de otros usos. Ambos ayudan a motivar a los estudiantes, guiar el aprendizaje, desarrollar habilidades y evaluar progreso. Incluyen materiales impresos, audiovisuales y tecnologías como software educativo.
El documento define y explica varios términos relacionados con los recursos educativos como recursos didácticos, material didáctico, medios didácticos y objetos de aprendizaje. Define los recursos didácticos como herramientas educativas que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje e incluyen elementos como tableros, libros, aplicaciones digitales. Explica que los materiales didácticos, medios didácticos y objetos de aprendizaje son recursos diseñados para optimizar la enseñanza.
El documento habla sobre diferentes tipos de recursos educativos como recursos didácticos, material educativo, objetos de aprendizaje y medios didácticos. Explica que estos recursos sirven para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje tanto para estudiantes como para docentes, y que pueden incluir diferentes materiales como libros, videos o páginas web. También menciona que estos recursos deben utilizarse en contextos educativos y tener objetivos claros de aprendizaje.
Este documento define y explica varios términos clave relacionados con los recursos educativos, incluyendo recursos didácticos, materiales didácticos, medios didácticos y objetos de aprendizaje. Los recursos didácticos se describen como herramientas que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje, como libros, videos y aplicaciones. Los materiales didácticos son elementos utilizados por los docentes para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. Los medios didácticos son cualquier material creado para
El documento presenta un cuadro comparativo de cuatro conceptos relacionados con el proceso de enseñanza-aprendizaje: recurso didáctico, material educativo, objeto de aprendizaje y medio didáctico. Todos comparten el objetivo de facilitar el aprendizaje, pero difieren en aspectos como su formato (digital o físico), su reutilización y su ámbito de aplicación (presencial o virtual).
Los materiales didácticos se refieren a cualquier instrumento u objeto que sirva para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje, como por ejemplo libros de texto, programas multimedia, videos u otros recursos. Pueden estimular los sentidos de los estudiantes y hacer más fácil la adquisición de conocimientos. Deben adaptarse a las características de los estudiantes y ser sencillos, consistentes y adecuados a los contenidos educativos.
Este documento discute los criterios para la producción de contenidos virtuales. Explica que los roles del profesor y el estudiante han cambiado en la era digital, con el profesor actuando como guía en lugar de solo transmisor de conocimiento. También describe diferentes tipos de materiales didácticos como impresos, audiovisuales y digitales que se pueden usar para facilitar el aprendizaje. Resalta la importancia de considerar las características del contexto educativo al seleccionar recursos y de usar herramientas TIC para apoyar el proceso
Este documento presenta los criterios y pasos para el desarrollo de recursos didácticos. Explica que los recursos didácticos deben apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje y ser coherentes con los objetivos, características de los estudiantes y contexto. También describe los componentes típicos de un recurso didáctico y los pasos recomendados para su construcción, incluyendo el diseño, planificación, construcción de contenido y evaluación. Finalmente, provee ejemplos de diferentes tipos de recursos
Este documento presenta los criterios para el desarrollo y construcción de recursos didácticos. Explica que los recursos didácticos son apoyos para el proceso de enseñanza-aprendizaje y deben enfocarse en el logro del aprendizaje más que en su desarrollo técnico. También describe diferentes tipos de recursos didácticos, sus aportes y cómo se conectan con enfoques pedagógicos como el constructivismo. Finalmente, establece criterios y pasos recomendados para la selección y construcción
El documento presenta un cuadro comparativo de los conceptos de recurso didáctico, material didáctico, objeto de aprendizaje y medios didácticos. Define a los recursos didácticos como herramientas que facilitan los procesos educativos y a los materiales didácticos como elementos diseñados para facilitar la enseñanza y el aprendizaje. Explica que los objetos de aprendizaje son elementos digitales reutilizables para la instrucción y que los medios didácticos son recursos que se utilizan para facilitar los pro
El documento analiza las definiciones de varios conceptos clave relacionados con los recursos didácticos. Explica que los recursos didácticos engloban a los materiales y medios didácticos, ya que estos últimos están diseñados específicamente para facilitar el aprendizaje, mientras que los objetivos de aprendizaje se refieren a las metas de aprendizaje. Aunque estos conceptos están relacionados y ayudan en el proceso de enseñanza-aprendizaje, no son sinónimos, sino que cada uno desempeña un
Este documento define los recursos didácticos como cualquier material o dispositivo diseñado para facilitar el aprendizaje. Explica que los recursos didácticos ayudan a los maestros a presentar contenido de manera dinámica y a motivar a los estudiantes. Además, clasifica los recursos didácticos y discute sus funciones, importancia, ventajas y desventajas. Finalmente, proporciona ejemplos de recursos didácticos para una clase de literatura.
Este documento presenta una unidad sobre recursos didácticos. Define recursos didácticos como elementos que facilitan el proceso de enseñanza y aprendizaje para que los estudiantes dominen los contenidos. Explora diferentes tipos de recursos como visuales, audiovisuales y tecnológicos, y discute sus ventajas como la motivación e interacción, y desventajas como la falta de verificación de información. El documento instruye a los participantes a investigar sobre recursos didácticos, preparar una presentación en SlideShare sobre la unidad,
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
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1. Universidad nacional autónoma de México
Facultad de Estudios Superiores Acatlán
Licenciatura en Pedagogía
Elizabeth Gabriela Mexicano Hernández
Recursos didácticos /
educativos
Material didáctico Objeto de aprendizaje
Medio didáctico /
educativo
Un recurso didáctico es
cualquier material que facilita
al profesor su función: le
ayuda a explicarse mejor para
que los conocimientos lleguen
de una forma más clara al
alumno. Al poder ser cualquier
material estamos hablando de
vídeos, libros, gráficos,
imágenes, actividades,
películas, y cualquier elemento
que se nos ocurra que pueda
ayudar a la comprensión de
una idea. Innovar en este
aspecto es clave en el
avance de la educación.
Los materiales son distintos
elementos que
pueden agruparse en un
conjunto, reunidos de acuerdo
a su utilización en algún fin
específico. Los elementos del
conjunto pueden ser reales
(físicos), virtuales o abstractos.
Contenido informativo
organizado con una
intencionalidad
formativa, que además está
sujeto a unos estándares de
catalogación que facilitan su
almacenamiento, ubicación y
distribución digital
todos aquellos
instrumentos que, por una
parte, ayudan a los
formadores en su tarea de
enseñar y por otra, facilitan
a los alumnos el logro de
los objetivos de
aprendizaje.
Los recursos didácticos son
aquellos materiales didácticos
o educativos que sirven como
mediadores para el desarrollo
y enriquecimiento del alumno,
favoreciendo el proceso de
enseñanza y aprendizaje y
facilitando la interpretación de
contenido que el docente ha
de enseñar. Se considera a la
enseñanza como aquella en la
cual se comunica un
conocimiento determinado
sobre una materia, y al
aprendizaje como la
adquisición o instrucción de un
nuevo conocimiento, habilidad
o capacidad.
Un material didáctico es
aquel dispositivo, elemento,
diseñado y fabricado con
especiales características
para así hacer más sencillo
los procesos de enseñanza y
de aprendizaje.
Son los elementos de un
nuevo tipo de instrucción
basada en el computador y
fundamentada en el
paradigma computacional de
“orientación al objeto”.
Cualquier material
elaborado con la intención
de facilitar los procesos de
enseñanza y aprendizaje
puede constituir un buen
medio didáctico, siempre y
cuando cumpla un conjunto
de requisitos generales,
adquiriendo características
específicas en función del
tipo de material de que se
trate: (libro de texto, guía
de estudio, video,
multimedia, página Web,
etc.) y del soporte en que
se ofrezca: (impreso, CD-
ROM, video, plataforma
interactiva, etc.). Por
consiguiente se deben
aprovechar al máximo las
potencialidades que ofrece
cada tipo de medio y
recurso tecnológico con
que se cuente.
2. Los recursos didácticos,
materiales didácticos o
auxiliares didácticos son
cualquier tipo de soporte
material o tecnológico que
facilita o propicia el proceso
de enseñanza y aprendizaje.
Suelen ser empleados por los
educadores en instituciones
pedagógicas o formativas,
como una forma de
complementar o de hacer más
eficientes sus labores.
es aquel que reúne medios y
recursos que facilitan
la enseñanza y el aprendizaje.
Suelen utilizarse dentro
del ambiente educativo para
facilitar la adquisición
de conceptos, habilidades,
actitudes y destrezas.
Se trata de archivos o
elementos digitales con cierto
nivel de interactividad e
independencia, que podrán
utilizarse en diferentes
situaciones de enseñanza-
aprendizaje
es cualquier
material elaborado
con la intención de
facilitar los
procesos de
enseñanza y
aprendizaje. Por
ejemplo un libro de
texto o un
programa
multimedia que
permite hacer
prácticas de
formulación
química.
Un recurso es algo que
resulta útil para cumplir un
objetivo o que favorece la
subsistencia. Didáctico, por
su parte, es un adjetivo que
hace referencia a
la formación, la
capacitación, la instrucción
o la enseñanza.
Un material didáctico es un
instrumento que facilita la
enseñanzaaprendizaje, se
caracteriza por despertar el
interés del estudiante
adaptándose a sus
características, por facilitar la
labor docente y, por ser sencillo,
consistente y adecuado a los
contenidos.
Representan las metas de
aprendizaje que queremos
alcanzar con la acción
formativa y suponen, a su vez,
la base para establecer
criterios en la selección y
secuenciación de los
contenidos, y en la evaluación
del proceso de enseñanza -
aprendizaje.
son aquellos elementos
materiales cuya función
estriba en facilitar la
comunicación que se
establece entre educadores
y educandos
Los Recursos didácticos son
mediadores para el desarrollo
y enriquecimiento del proceso
de enseñanza - aprendizaje,
que cualifican su dinámica
desde las dimensiones
formativa, individual,
preventiva, correctiva y
compensatoria, que expresan
interacciones comunicativas
concretas para el diseño y
diversificación de la actuación
del docente y su orientación
operativa hacia la atención a
la diversidad de alumnos que
aprenden, que potencian la
adecuación de la respuesta
educativa a la situación de
aprendizaje, con el fin de
elevar la calidad y eficiencia
de las acciones pedagógicas.
Se entiende por material
didáctico al conjunto de medios
materiales que intervienen y
facilitan el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Los objetos de aprendizaje se
definen como cualquier
entidad, digital o no digital, que
puede ser utilizada, reutilizada
o referenciada durante el
aprendizaje apoyado en la
tecnología.
Material elaborado para
facilitar los procesos de
enseñanza-aprendizaje
3. BIBLIOGRAFÍAS.
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didactiques-especifiques/es/blog/recursos-didacticos-del-ministerio-educacion-
1285958572212/GasetaRecerca.html?id=1285973234220
Gonzales. I. (2015) recursos didácticos. Uso y recurso para el aprendizaje dentro del aula. Recuperado de:
https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/vista/detalle_articulo.php?id_articulo=11816&id_libro=571
Raffino. M. (2020). Recursos didácticos. Recuperado de: https://concepto.de/recursos-didacticos/#ixzz6a9Iskq6k
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Ucha. F. (2012). Definición de material didáctico. Recuperado de: https://www.definicionabc.com/general/material-didactico.php
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http://www.trabajosocial.unam.mx/dirs/Titula/tesis/Lineamientos/lineamientosdocencia.pdf
Morales. P. (2012). Elaboración de material didáctico. Recuperado de:
http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/derecho_y_ciencias_sociales/Elaboracion_material_didactico.pdf
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Tras la clase tomada el día 09 de octubre se dijo que varios de los conceptos
presentados en las paginas estaban erróneos o bien se llegaba a confundir los términos
en tanto se definieron de la siguiente manera: El material didáctico nace con una
finalidad específica, a diferencia de los recursos que se definen como el retomar cierto
material y utilizarlo en algo que no estaba pensado para ejecutarse de tal manera,
mientras el medio didáctico se define como la forma en que se percibe atreves de los
cinco sentidos y por último el objeto de aprendizaje es un material pero en su versión
mas actualizada como un material digital.
4. Cortés, J. C. (2009). Los tres escenarios de un objeto de aprendizaje. Revista iberoamericana de educación.
https://scholar.google.com.mx/scholar?q=objeto+de+aprendizaje&hl=es&as_sdt=0&as_vis=1&oi=scholart#d=gs_qabs&u=%23p%3D
Qj6-CXni9oIJ
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Universidad de Alcalá. RED. Revista de Educación a Distancia Año IV. Número monográfico V.
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abiertos/slider/que-es-un-material-educativo/
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redactar-los-objetivos-de-aprendizaje-perfectos/
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aprendizaje-una-primera-mirada/#.X4EQtGgzbIU
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medios-audiovisuales/unidades-i-y-ii/que-es-un-medio-didactico/
Tellado. J. (2011) Medios didácticos. Recuperado de: https://www.ecured.cu/Medios_Did%C3%A1cticos
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los-medios-didacticos
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materiales, medios y recursos. Recuperado de:
https://editorial.tutorformacion.es/es/index.php?controller=attachment&id_attachment=87