El documento presenta un cuadro comparativo de cuatro conceptos relacionados con los materiales educativos: recurso didáctico, material educativo, objeto de aprendizaje y medio didáctico. Mientras que todos están dirigidos a facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje, se diferencian en que los recursos didácticos y materiales educativos son creados específicamente por o para docentes, mientras que los objetos de aprendizaje y medios didácticos pueden ser utilizados directamente por estudiantes.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONÓMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN
LIC. EN PEDAGOGÍA
“CUADRO COMPARATIVO: RECURSO DIDACTICO, MATERIAL EDUCATIVO, OBJETO DE APRENDIZAJE Y
MEDIO DIDÁCTICO”.
NOMBRE: MARIA FERNANDA GONZAGA GONZAGA GONZÁLEZ
MATERIA: DISENO Y ELABORACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS
PROFESOR: FRANCISCO VIEYRA GONZÁLEZ

2. RECURSO DIDÁCTICO MATERIAL EDUCATIVO OBJETO DE
APRENDIZAJE
MEDIO DIDÁCTICO
1.1 Es cualquier material que se
ha elaborado con la intención
de facilitar al docente su
función y a su vez la del
alumno.
El material educativo es el
conjunto de medio de los
cuales se vale el maestro
para la enseñanza –
aprendizaje de los niños para
que estos adquieran
conocimientos a través del
máximo número de sentidos
Es aquella información
digital donde se reflejan
los datos generales,
objetivos de aprendizaje,
a quién va dirigido,
(metadatos) así como el
contenido propiamente
dicho (datos).
Un medio didáctico es
cualquier material
elaborado con la
intención de facilitar los
procesos de
enseñanza y
aprendizaje.
1.2 Son aquellos materiales o
herramientas que tienen
utilidad en un proceso
educativo. Ayudan al docente
a cumplir con su función
educativa.
Son todas aquellas
producciones elaboradas
concretamente para ser
incorporadas a una propuesta
de enseñanza. Su
estructuración atiende a
modelos pedagógicos
particulares y a las
condiciones y tiempos de
aprendizajes del grupo de
estudiantes puesto que su
propósito fundamental es
favorecer aprendizajes.
Los objetos de
aprendizaje se definen
como cualquier entidad,
digital o no digital, que
puede ser utilizada,
reutilizada o referenciada
durante el aprendizaje
apoyado en la tecnología.
Todos aquellos
instrumentos que, por
una parte, ayudan a los
formadores en su tarea
de ensenar por otra,
facilitan a los alumnos
el logro de los objetivos
de aprendizaje.
1.3 Estas herramientas son
materiales que se encargan
de facilitar el proceso de
enseñanza – aprendizaje en
el aula, tanto para el
estudiante como para el
docente
Se entiende por tales
cualquier instrumento u objeto
que pueda servir como
recurso para que mediante su
manipulación, observación o
lectura, se ofrezcan
oportunidades de aprender
algo, o bien, que con su uso
Una mediación del
aprendizaje circunscrita
dentro del
fenómeno de la
incorporación de las
tecnologías de la
información y la
comunicación a
Es cualquier material
elaborado con la intención
de facilitar los procesos de
enseñanza y aprendizaje.
Por ejemplo un libro de texto
o un programa multimedia
que permite hacer prácticas
de formulación química

3. se intervenga en el desarrollo
de alguna función de la
enseñanza.
la educación (TIC), como
un cierto material
educativo digital, sobre el
cual se profundizará a lo
largo de este escrito.
1.4 Los recursos didácticos son
aquellos materiales didácticos
o educativos que sirven como
mediadores para el desarrollo
y enriquecimiento del alumno,
favoreciendo el proceso de
enseñanza – aprendizaje y
facilitando la interpretación de
contenido que el docente ha
de ensenar.
Son los medios físicos en
tanto vehiculizan un mensaje
con fines de enseñanza. Los
materiales educativos
presentan contenidos a través
de uno o más medios.
Una unidad didáctica
digital diseñada para
alcanzar un objetivo de
aprendizaje simple, y para
ser reutilizada en
diferentes Entornos
Virtuales de Enseñanza y
Aprendizaje, y en distintos
contextos de
Aprendizaje. Debe contar,
además, con metadatos
que propicien su
localización, y permitan
abordar su
contextualización.
Es cualquier material
elaborado con la
intención de facilitar los
procesos de
enseñanza y
aprendizaje, como
puede ser un libro de
texto o un programa
multimedia elaborado
con la intención de
satisfacer una finalidad
educativa.
1.5 Son un conjunto de
elementos que facilitan la
realización del proceso
enseñanza – aprendizaje,
estos contribuyen a que los
estudiantes logren el dominio
de un contenido determinado.
Y por lo tanto, el acceso de
información, la adquisición de
habilidades, destrezas y
estrategias, como también a
Entendemos por material
educativo un objeto que
facilita una experiencia de
aprendizaje, es decir, una
experiencia de cambio y
enriquecimiento en algún
sentido conceptual o
perceptivo, afectivo, de
habilidades, etc.
Un producto digital que se
crea para
apoyar algún proceso de
aprendizaje, que tiene
una estructura
instruccional
orientada a un objetivo, a
un tema de determinada
extensión, que puede
reutilizarse y que puede
combinarse con otros
Materiales elaborados
con la intención de
facilitar los procesos de
enseñanza –
aprendizaje, al mismo
tiempo contribuyen a
que el docente y e
alumno puedan tener
mejor resolución para
la realización de los
trabajos y tareas.

4. Qué similitudes o diferencias encuentro entre los conceptos?
Las similitudes en este ejercicio son bastantes, tantas que hasta podrían llegar a confundirse. Tomando en cuenta cada
una de las definiciones que pude obtener logre identificar que aunque los cuatro conceptos se centran en ser un
facilitador educativo, no todos son específicamente dirigidos a los alumnos.
Comprendí que material educativo y recurso didáctico se diferencian por ser hechos por o para docentes y cuentan con
un objetivo en específico, el cual se lograra haciendo uso correcto de cada uno de estos medios, recursos, objetos y
materiales.
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la formación de actitudes y
valores.
objetos para cubrir
módulos o
Cursos completos.

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