Esta es el tabulador de la encuesta nacional de un proyecto del INN, mide los conocimientos de las madres acerca de la lactancia materna y sirve de insumo para el proyecto de servicio comunitario de la Escuela de Enfermería y el Programa de Profesionalización
Esta es la encuesta nacional de un proyecto del INN, mide las creencias, prácticas y redes de apoyo de las madres sobre la lactancia materna y sirve de insumo para el proyecto de servicio comunitario de la Escuela de Enfermería y el Programa de Profesionalización
Esta es la encuesta nacional de un proyecto del INN, mide los conocimientos de las madres acerca de la lactancia materna y sirve de insumo para el proyecto de servicio comunitario de la Escuela de Enfermería y el Programa de Profesionalización
Es una investigación realizada en el municipio Libertador del estado Mérida acerca de las necesidades educativas que tienen las madres acerca de las inmunizaciones (vacunas) y la Lactancia Materna. Es un trabajo que fue presentado y aprobado ante un jurado calificado de la Universidad de Los Andes, Mérida, Venezuela, como credencial de mérito para ascenso de categoría en mi condición de profesor universitario
Esta es la encuesta nacional de un proyecto del INN, mide las creencias, prácticas y redes de apoyo de las madres sobre la lactancia materna y sirve de insumo para el proyecto de servicio comunitario de la Escuela de Enfermería y el Programa de Profesionalización
Esta es la encuesta nacional de un proyecto del INN, mide los conocimientos de las madres acerca de la lactancia materna y sirve de insumo para el proyecto de servicio comunitario de la Escuela de Enfermería y el Programa de Profesionalización
Es una investigación realizada en el municipio Libertador del estado Mérida acerca de las necesidades educativas que tienen las madres acerca de las inmunizaciones (vacunas) y la Lactancia Materna. Es un trabajo que fue presentado y aprobado ante un jurado calificado de la Universidad de Los Andes, Mérida, Venezuela, como credencial de mérito para ascenso de categoría en mi condición de profesor universitario
Gestión de la Maternidad segura en el PNSPOPS Colombia
Presentación realizada por la Dirección General de Salud Pública del Ministerio en el Encuentro Nacional sobre Maternidad Segura, realizado por el Ministerio de la Protección Social, el Fondo de Población de las Naciones Unidas y la Organización Panamericana de la Salud/Organización Mundial de la Salud, OPS/OMS
Esta es el tabulador de la encuesta nacional de un proyecto del INN, mide los prácticas, creencias y redes de apoyo de las madres de la lactancia materna y sirve de insumo para el proyecto de servicio comunitario de la Escuela de Enfermería y el Programa de Profesionalización
Gestión de la Maternidad segura en el PNSPOPS Colombia
Presentación realizada por la Dirección General de Salud Pública del Ministerio en el Encuentro Nacional sobre Maternidad Segura, realizado por el Ministerio de la Protección Social, el Fondo de Población de las Naciones Unidas y la Organización Panamericana de la Salud/Organización Mundial de la Salud, OPS/OMS
Esta es el tabulador de la encuesta nacional de un proyecto del INN, mide los prácticas, creencias y redes de apoyo de las madres de la lactancia materna y sirve de insumo para el proyecto de servicio comunitario de la Escuela de Enfermería y el Programa de Profesionalización
Salud reproductiva de mujeres en edad fertil de la zona de intag 1803016623
El cáncer delcuello uterino es el segundo más frecuente tipo de cáncer entre las mujeres a nivel mundial (15). La falta de planificación resulta en una alta incidencia de partos y abortos. Estos factores, junto con otros, significan una predisposición al cáncer del cuello uterino (18). El tratamiento más efectivo en la lucha contra este cáncer, es la prevención a través de la detección temprana por el examen de papanicolaou (16, 15,17). En la zona de Intag, localizada en Ecuador, 289 mujeres se realizaron papanicolaou y fueron encuestadas sobre su salud reproductiva. El estudio presente tiene por objetivo determinar si existe una relación entre el nivel de educación de una mujer, su conocimiento de papanicolaou y si ella está en riesgo de padecer de cáncer. Una mujer que asistió la secundaria es 3,5 veces menos
Cobertura de la atención prenatal en mujeres indígenas en los municipios de X...uagroficial
En los municipios de Tlacoachistlahuaca y Xochistlahuaca la cobertura del control prenatal es sólo del 81% en las mujeres mestizas y el 60% en las mujeres indígenas, cifras por debajo de la media a nivel nacional. Ha quedado demostrado en el estudio realizado por Vianey Saldaña Herrera que existe un rezago social en esta zona indígena del estado de Guerrero pero que también existen soluciones para poder ayudar a mejorar la calidad de vida y la salud de las mujeres y niños de estos municipios.
En este contexto, la #UAGro actualmente está preparando a 7 mil jóvenes indígenas, 250 de ellos en la Unidad Académica de Medicina, para que a su egreso, regresen a sus comunidades y ayuden al desarrollo social de su gente.
La investigación presentada para obtener el grado de Médica Cirujana fue acreedora al reconocimiento de calidad por parte jurado integrado por investigadores miembros del Sistema Nacional del CONACYT.
Cobertura de control prenatal en mujeres indígenas de los municipios de xoch...Slide Share
En los municipios de Tlacoachistlahuaca y Xochistlahuaca la cobertura del control prenatal es sólo del 81% en las mujeres mestizas y el 60% en las mujeres indígenas, cifras por debajo de la media a nivel nacional. Ha quedado demostrado en el estudio realizado por Vianey Saldaña Herrera que existe un rezago social en esta zona indígena del estado de Guerrero pero que también existen soluciones para poder ayudar a mejorar la calidad de vida y la salud de las mujeres y niños de estos municipios.
En este contexto, la #UAGro actualmente está preparando a 7 mil jóvenes indígenas, 250 de ellos en la Unidad Académica de Medicina, para que a su egreso, regresen a sus comunidades y ayuden al desarrollo social de su gente.
La investigación presentada para obtener el grado de Médica Cirujana fue acreedora al reconocimiento de calidad por parte jurado integrado por investigadores miembros del Sistema Nacional del CONACYT.
Su objetivo es proteger la dignidad, los derechos, el bienestar, la integridad y la seguridad de los seres humanos participantes en estudios de investigación, con base en las normas nacionales e internacionales y los principios y métodos de la bioética. autonomía de funcionamiento, responsables de realizar la evaluación y aprobación de investigaciones que intervengan en seres humanos.
¿Por qué es necesario que las investigaciones en humanos tengan la aprobación de un CEISH?
¿Qué es un CEISH?
¿Cómo saber a qué CEISH le puedo enviar mi propuesta de investigación?
¿Cómo se solicita la autorización de un CEISH para poder tener permiso para realizar una investigación en Ecuador?
¿Cuánto tiempo pude tardar ese proceso?
¿Tiene costos?
Cuerpo colegiado vinculado a una institución pública o privada, ya sean académicas, hospitales, centros especializados e institutos públicos de investigación en salud, creado con autonomía de funcionamiento, responsables de realizar la evaluación y aprobación de investigaciones que intervengan en seres humanos.
La investigación en enfermería es una disciplina vital que desempeña un papel fundamental en la mejora de la atención de salud y la calidad de vida de los pacientes. Esta área de estudio se centra en la promoción de la salud, la prevención de enfermedades, el cuidado de los enfermos y la gestión de la atención médica. La enfermería, como profesión de la salud, ha evolucionado a lo largo de los años, y la investigación en enfermería ha seguido el mismo camino, contribuyendo a la base de conocimientos y prácticas que sustentan la atención de enfermería actual. En este ensayo, exploraremos la importancia de la investigación en enfermería, sus áreas de enfoque, métodos y desafíos, y cómo esta investigación contribuye a la atención de enfermería de alta calidad.
Importancia de la Investigación en Enfermería
La investigación en enfermería es esencial para el desarrollo de la profesión y la mejora constante de la atención de salud. A través de la investigación, se generan datos y evidencia científica que respaldan las prácticas de enfermería y permiten la toma de decisiones basada en la evidencia. Esto no solo beneficia a los profesionales de enfermería, sino también a los pacientes y la comunidad en general.
Uno de los principales roles de la enfermería es la prestación de cuidados seguros y efectivos a los pacientes. La investigación en enfermería proporciona la base para la evaluación y mejora continua de las prácticas de atención de salud. Los estudios clínicos y experimentales permiten identificar las mejores estrategias para el cuidado de pacientes en diversas situaciones de salud. Además, la investigación en enfermería ayuda a identificar factores de riesgo y promotores de la salud, lo que permite la prevención de enfermedades y la promoción de la salud en comunidades y poblaciones.
La toma de decisiones en enfermería debe basarse en la mejor evidencia disponible. La investigación proporciona esta evidencia, lo que garantiza que los cuidados y tratamientos sean apropiados y eficaces. Esto es particularmente importante en un entorno de atención de salud en constante evolución, donde surgen nuevas terapias, tecnologías y enfoques de atención. La investigación en enfermería permite a los profesionales mantenerse actualizados y adaptar sus prácticas a medida que surgen nuevas evidencias.
Además, la investigación en enfermería también contribuye a la formación de futuros profesionales de enfermería. Los programas de educación en enfermería incorporan la evidencia científica en su plan de estudios, lo que garantiza que los estudiantes adquieran las habilidades necesarias para brindar atención de calidad. Los estudiantes de enfermería también pueden participar en proyectos de investigación, lo que les brinda la oportunidad de adquirir experiencia en la investigación y contribuir al avance del campo.
En última instancia, la investigación en enfermería tiene un impacto directo en la calidad de la atención de salud que reciben los pacientes.
Registro estadístico mensual de las enfermedades registradas en el centro de salud, separadas por aparatos y sistemas. Tiene la particularidad de que se contabilizan por separado los casos que corresponden a consultas por primera vez (P), sucesiva (S) o final. Otro aspecto importan es que en este registro es importante también mostrar el acumulado de año de los casos registrados para cada enfermedad.
Este formato posee un alcance muy similar al registro de enfermedades de notificación obligatoria pero con una lista de enfermedades diferentes. Adicionalmente en este caso es requerido colocar los datos de identificación de paciente que presento dicho caso. Sistema de Información de Salud. (SPNS). Venezuela
Registro semanal de enfermedades consideradas como de notificación obligatoria, separados en 13 grupos de acuerdo la edad y género. Sistema de Información en Salud. (SPNS). Venezuela.
SIS-02/ EPI 10, consiste en un diseño de panel donde se registran todos los datos
relacionados a la morbilidad, actividades realizadas por el Equipo de Salud según todos los
programas de salud, hallazgos consecuentes de las clínicas realizadas, enfoque de riesgo
individual, familiar y comunitario (ambiental); avalado por el concepto de ver al hombre
como un ser holístico dentro de nuestro sistema, colocando centros de salud al servicio de
la comunidad.
Se trata de una de las sesiones educativas de la unidad curricular Metodología Estadística de la Escuela de Enfermería de la Universidad de Los Andes (Mérida, Venezuela)
Se trata de una síntesis de las características mas importantes de la investigación cualitativa y su aplicación en ciencias de la salud y Salud pública en Venezuela
Se trata de una reflexión sobre las fortalezas debilidades, oportunidades y amenazas del SPNS en Venezuela sobre la visita domiciliaria como una de las estrategias para el avance en la promoción y la atención primaria de salud
Se trata de un esfuerzo realizado por los estudiantes del Postgrado Residencia de Gestión en Salud Pública (2013 – 2014), Portuguesa, Venezuela siguiendo la metodología de Análisis de Situación de Salud como un elemento socializador de su formación académica en el campo específico de los proyectos comunitarios Comunidad “La Juventud”; Parroquia Barinitas, Municipio Bolívar. Estado Barinas. Venezuela
Se trata de un esfuerzo realizado por los estudiantes del Postgrado Residencia de Gestión en Salud Pública (2013 – 2014), Portuguesa, Venezuela siguiendo la metodología de Análisis de Situación de Salud como un elemento socializador de su formación académica en el campo específico de los proyectos comunitarios). Comunidad Lecherías de la Parroquia Libertad, del Municipio Rojas del Estado Barinas. Venezuela
Se trata de un esfuerzo realizado por los estudiantes del Postgrado Residencia de Gestión en Salud Pública (2013 – 2014), Portuguesa, Venezuela siguiendo la metodología de Análisis de Situación de Salud como un elemento socializador de su formación académica en el campo específico de los proyectos comunitarios). Comunidad San Antonio Los Alí. Parroquia Alfredo Arvelo Larriva, Quebrada Seca. Municipio Barinas, Estado Barinas. Venezuela
Se trata de un esfuerzo realizado por los estudiantes del Postgrado Residencia de Gestión en Salud Pública (2013 – 2014), Portuguesa, Venezuela siguiendo la metodología de Análisis de Situación de Salud como un elemento socializador de su formación académica en el campo específico de los proyectos comunitarios). Comunidad Indígena Wayuu, Barrio 26 de Julio, Sector Punta Gorda, parroquia Corazón de Jesús, Municipio Barinas, Estado Barinas. Venezuela
Se trata de un esfuerzo realizado por los estudiantes del Postgrado Residencia de Gestión en Salud Pública (2013 – 2014), Portuguesa, Venezuela siguiendo la metodología de Análisis de Situación de Salud como un elemento socializador de su formación académica en el campo específico de los proyectos comunitarios). Comunidad Las Colinas II, Parroquia El Carmen, Municipio Barinas del Estado Barinas. Venezuela
Se trata de un esfuerzo realizado por los estudiantes del Postgrado Residencia de Gestión en Salud Pública (2013 – 2014), Portuguesa, Venezuela siguiendo la metodología de Análisis de Situación de Salud como un elemento socializador de su formación académica en el campo específico de los proyectos comunitarios). Comunidad Las Colinas II, Parroquia El Carmen, Municipio Barinas del Estado Barinas. Venezuela
Se trata de un esfuerzo realizado por los estudiantes del Postgrado Residencia de Gestión en Salud Pública (2013 – 2014), Portuguesa, Venezuela siguiendo la metodología de Análisis de Situación de Salud como un elemento socializador de su formación académica en el campo específico de los proyectos comunitarios). Comunidad “San Nicolás”. Parroquia Antolín Tovar, Municipio Boconoíto, estado Portuguesa. Venezuela
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Tabulador encuesta lactancia materna conocimiento Instituto Nacional de Nutrición Venezuela
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARALAALIMENTACIÓN
INSTITUTO NACIONAL DE NUTRICIÓN
Conocimiento de prenatales y madres de lactantes (zonas urbanas, rurales e indígenas) sobre Lactancia Materna como práctica social cotidiana.
(ISPMLM) (2013)
Autores: Guadalupe Muñoz, José Ivo Contreras, Angela Quintero, Maribel Prada, Jaclyn Rojas y Marilyn di Luca.
Ítems
Código 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18 20 21 22
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2. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARALAALIMENTACIÓN
INSTITUTO NACIONAL DE NUTRICIÓN
Conocimiento de prenatales y madres de lactantes (zonas urbanas, rurales e indígenas) sobre Lactancia Materna como práctica social cotidiana.
(ISPMLM) (2013)
Autores: Guadalupe Muñoz, José Ivo Contreras, Angela Quintero, Maribel Prada, Jaclyn Rojas y Marilyn di Luca.
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Código 44 44 44 44 44 44 44 44 44 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45