El documento describe el proceso de lectura y escritura. Explica que la lectura consiste en tres etapas: prelectura para generar interés y conocimientos previos, lectura para comprender el texto, y poslectura para evaluar la comprensión. También detalla que el proceso de escritura tiene cinco fases: planeación, redacción, revisión, reescritura y estilo. El objetivo es mejorar las habilidades comunicativas de los estudiantes a través de estos procesos.