Trabajo final.

1. ESTRATEGIAS PARA EL ESTUDIO Y LA COMUNICACIÓN
BLOQUE IILA EXPRESIÓN ORAL, FLUIDA Y COHERENTE
REALIZO: VELÁZQUEZ HERRERA LUZ ELENA

2. 1.-La descripción y explicación oral
de fenómenos y ambientes.
 Para poder comprender un discurso, una explicación,
instrucciones, etc. Es necesario tener un léxico amplio,
así podrás comprender mejor el mensaje que se intenta
darte, ya sea esté oral o escrito.
 En cambio para tu transmitir un mensaje concreto y claro
es necesario conocer una serie de pasos y entre ellos se
encuentra mantener una buena fluidez, buen ritmo,
volumen, coherencia, etc.

3. LA DESCRIPCIÓN
Y EXPLICACIÓN
ORAL DE LA
GRAMÁTICA,
ORTOGRAFÍA Y
REDACCIÓN.

4. La Gramática
 La gramática tiene como objeto de estudio a los
componentes de una lengua y sus combinaciones,
ha de mejorar los usos de la lengua en una
simplificación.
 Es esencial conocerla y saberla aplicar, con la
finalidad de convertir la lengua en objeto de reflexión
consciente y eficiente.

5. El estudio de la lengua consta de cuatro
niveles:
1.- Fonético - fonológico.
2.- Sintáctico – morfológico.
3.- Léxico – semántico.
4.- Pragmático.

6.  El estudio de la lengua se divide en niveles,
cada uno de suma importancia, pero utilizando
correctamente cada uno de ellos en tus textos
y en tus expresiones orales es como se puede
concretar un trabajo bien realizado.

7. Diferencia entre gramática y
ortografía.
La gramática estudia la estructura de las
palabras, las formas en que estas se enlazan y
los significados de tales combinaciones, sin
embargo la ortografía se basa en una serie de
normas que rigen y hacen correctas las
palabras.

8. ¿Qué es la redacción y para que
sirve?
La acción y efecto de escribir alguna
situación, suceso o explicación,
previamente pensada. Con ella
puedas expresarte y hacer un
correcto concentrado de ideas y
transmitirlo de forma más coherente.

9. Fundamentos De Redacción
Los tres fundamentos de la redacción básicos son:
 Corrección.
 Adaptación.
 Eficacia.
Redactar requiere no solo te aterrizar una idea si no de
exponerte a una serie de pasos para que esta sea
correcta.

10. 2.-La preparación y exposición de una
narración o relato dirigida a grupos de
edades y ambientes distintos
 El paso principal para realizarlo de una manera eficiente es
estar consiente de la diversidad a la que te estas enfrentando,
no es posible presentar de la misma manera un tema a
grupos con edades y necesidades distintas.
 Para ellos es necesario conocer las capacidades y materiales
con los que cuentas y que tipo de adaptación necesita tu
narración o relato para que el mensaje llegue,
independientemente del grupo que tengas frente a ti

11. “PREPARACIÓN DE LA
NARRACIÓN”

12. La narración:
Es una herramienta utilizadas para
relatar una historia, describiendo sus
ambientes, hechos, personajes y los
sentimientos que estos pueden
transmitirte.

13. EL NARRADOR ES LA PERSONA QUE
CUENTA LA HISTORIA.
Es el encargado de adaptar su tema
conociendo a quien se le va a transmitir,
que mensaje quiere dejar y que tanto
conoce su audiencia del tema.

14. Relato
 Puede ser escrito o oral, este narra actos ficticios o
bien históricos, detalla y específica, así la persona
que una idea mas concreta del contexto en el que se
esta desarrollando la historia.

15. Para que exista un relato es
necesario:
 Contestar a las tres preguntas; Quien relata,
que relata y a quien se le transmite.
 Son necesarias las tres partes para poder
decir que hay existencia de un relato.

16. 3.-La planeación y presentación de
una exposición oral.
 Planear que es lo que se va a realizar y como es la
parte fundamental para cualquier exposición que se
lleve a cabo.
 La pregunta fundamental y que debemos tener clara
es, que quieres que la audiencia comprenda, al
tenerlo claro sigue saber como lo vas a hacer y
buscar el medio o herramientas de ayuda mas
factibles.

17.  Realizar entre medio de la exposición
preguntas-respuesta” es fundamental para
saber que el tema se esta comprendiendo y
de lo contrario enfatizar en lo que no esta
quedando claro.

18. ¿A quién comunicamos y a él que le
interesa saber?
 No vas a presentar lo que a ti se e hace mas fácil o
te gusta más exponer, tienes que tener claro como
es tu audiencia y a ellos que les interesa saber,
aprender o reforzar y son con esos puntos con los
que tienes que planear tu exposición oral.

19. 4.-La organización y participación en
un debate a partir de un guión de
exposición
 Es indispensable tener un punto de partida con la
finalidad de no dejar escapar puntos importantes y
así mismo llevar una secuencia correcta, para ello la
herramienta más importante es un guion, partiendo
de el , estas preparado para mas cosas y puedes
prever un sin fin de situaciones.

20. ¿QUÉ ES UN GUIÓN DE
EXPOSICIÓN?
Es un documento que sirve para
interpretar y describir la exposición de
una manera más amplia.
Se puede decir que el guion es el
centro de la exposición.

21. ¿CÓMO SE ELABORA UN GUIÓN DE
EXPOSICIÓN?
Lo principal es tener un tema, buscar fuentes
de información y para darle una secuencia y
buena interpretación es necesario tener una
introducción, un desarrollo y conclusión.

22. ¿CÓMO HACER UN DEBATE
PARTIENDO DE UN GUIÓN
EXPOSITIVO?
Es imposible prever todas las posibles
argumentaciones que se pueden llegar a
tener en un debate por la parte contraria,
sin embargo partir de un guion te ayuda a
estar preparado para algunas cuentas, te
ayuda a tener mejor secuencia y
coherencia, son indispensables en los
debates.