LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
Taller De Repaso Para El Primer Parcial De Fundamentos Macro
1. TALLER DE REPASO PARA EL PRIMER PARCIAL DE FUNDAMENTOS MACRO<br />Dibuje el diagrama de flujo circular que representa la ecuación PIB=C+I+G, y explique brevemente cada uno de los componentes del diagrama.<br />¿Qué diferencia existe entre el PIB nominal y real?<br />¿Qué significa la PML? Cuál es su relación con el salario real. Grafique lo anterior y represente un aumento de la productividad (La PML es una variable endógena o exógena).<br />Calcule el PIB real y nominal, la inflación, el IPC y el deflactor del PIB (año baso 2008)<br />AñoPrecio CaféCantidad CaféPrecio LecheCantidad Leche200810005000100010000201011004800130017000<br />Según El capítulo 1 del economista camuflado quienes se quedan con la mayor parte de los beneficios de las cafeterías y por qué.<br />¿qué le pasa a nuestras exportaciones netas si la inflación del país es menor que la inflación mundial?<br />Suponga que nuestra inflación fue del 2% y la mundial 3%. Grafique.<br />Halle la tasa de cambio real:<br />Tasa de cambio nominal2000 pesos/dólarPrecio canasta en EE.UU1000 dólares/Canasta en EE.UU.Precio canasta en Colombia500000 pesos/Canasta en Colombia<br />Ahora calcule con la misma tasa de cambio nomina la tasa de cambio real con la Big Mac<br />Big Mac en Colombia2500 pesos/Big Mac en ColombiaBig Mac en EE.UU.4,5 dólares/Big Mac en EE.UU.<br />Muestre gráficamente en una economía abierta.<br />Un superávit comercial.<br />En una situación inicial de equilibrio, suponga que hay una crisis mundial que no afecta a nuestro país, pero que exige al resto de gobiernos a ayudar a sus economías con inyección de dinero.<br />Dada un r*, qué pasa si existen políticas de fomento a la inversión en nuestro país.<br />Grafique para el caso de una economía cerrada(r), y una economía abierta(r*). <br />¿Qué pasa con las exportaciones netas y la ε si el gobierno decide implementar trabas a las importaciones?<br />En un gráfico muestre un cambio en la ε de 3.000 pesos, y de 2.000, y expliqué esto por qué puede pasar.<br />Explique:<br />¿Qué pasa con la masa monetaria según la teoría cuantitativa del dinero si aumenta la velocidad con la cual circula el dinero?<br />Suponga la velocidad y Y constantes, qué pasa si el gobierno decide emitir el doble del dinero que necesita normalmente la economía.<br />Calcula las masa monetaria si: PIB nominal: 800, V(contante)=10.<br />¿Qué es el efecto Fiches (capitulo 4)? Comente brevemente n qué consisten cada una de las variables.<br />¿Cuáles son los costos asociados a la híper inflación?<br />¿Qué es más líquido, M1 ó M3?, explique en qué consiste cada variable.<br />