TALLER PARA DOCENTES

1. La transformación de la práctica docente
PROYECCIONES 2024

2. TALLER DE PLANIFICACIÓN 2024
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA:
ENTENDIENDO, APLICANDO Y
MEJORANDO

3. TALLER DE PLANIFICACIÓN 2024
CONCEPTOS DE PLANIFICACIÓN
Es un proceso continuo, flexible, bien meditado y con una ejecución
metódica y estructurada, con el fin de obtener un objetivo determinado.
Es un proceso de toma de decisiones con fin de alcanzar un objetivo
dado, considerando las posibilidades de acción (recursos,
conocimiento, tiempo disponible) en el presente y en las eventuales
situaciones que se pueden presentar en el futuro.
"La Planificación Educativa es el proceso de establecer metas,
objetivos y estrategias para lograr un aprendizaje efectivo."

4. TALLER DE PLANIFICACIÓN 2024
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA:
Estructurar y coordinar conjuntos de tareas y
recursos cuya finalidad será alcanzar objetivos
PLANIFICACIÓN CURRICULAR:
lineamientos para adaptar y delimitar la estructura,
temporalidad, seguimiento y evaluación de los
documentos de planificación que la institución
utilizará en la práctica pedagógica. Organización de
contenido.
PLANIFICACIÓN DE UNIDADES DIDACTICAS:
Forma de planificar el proceso de enseñanza y
aprendizaje.

5. PROYECCIONES 2024
IDENTIDAD
INSTITUCIONAL

6. PROYECCIONES 2024

7. PROYECCIONES 2024
HISTORIA
DEL COLEGIO
SANTA ANA
VALORES INSTITUCIONALES

8. PROYECCIONES 2024
HISTORIA DE
VIDA DE CSA

9. PROYECCIONES 2024

10. PROYECCIONES 2024
LA MISIÓN
Somos una Institución Educativa católica que, desde los
principios evangélicos a ejemplo de la Familia de Santa Ana,
formamos integralmente personas comprometidas con la
transformación de la realidad y el cuidado del medio ambiente,
con sentido comunitario y vocación de servicio, que reflejen
los valores ético-morales, para lograr una cultura de paz, con la
fuerza de su carisma y espiritualidad: vida de familia, pobreza
de corazón y donación materna.

11. PROYECCIONES 2024

12. PROYECCIONES 2024
LA VISIÓN
Hasta el año 2023, como Institución Educativa
Católica, lograremos implementar una propuesta
pedagógica holística de calidad en la preparación
académica actualizada, con valores humano-cristianos
que promuevan la formación integral, con la
participación de la comunidad, comprometida con una
educación evangelizadora y transformadora de la
realidad, en concordancia con los fundamentos, bases
y enfoques del Modelo educativo Socio-comunitario
Productivo del Sistema Educativo Plurinacional.

13. PROYECCIONES 2024
TRABAJO A DESARROLLAR
DIMENSIÓN DE
ORGANIZACIÓN -
GESTIÓN
DIMENSIÓN
ESPIRITUAL
DIMENSIÓN
INFORMACIÓN -
COMUNICACIÓN
DIMENSIÓN
SOCIO -
COMUNITARIA
DIMENSIÓN
PEDAGÓGICA -
CURRICULAR

14. PROYECCIONES 2024
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN ESTRATEGICA

15. • Plan Operativo Anual (POA),
• Proyecto Socio Productivo
• Plan de Convivencia Pacífica y armónica,
(prevención de violencias en el entorno
educativo)
• Plan Anual Trimestralizado (PAT)
• Plan de Desarrollo Curricular (PDC)
PLANIFICACIÓNDE LA
GESTIÓN PEDAGÓGICA
CURRICULAR
TALLER DE PLANIFICACIÓN 2024

16. PLANIFICACIÓN 2024
PLAN DE CONVIVENCIA PACÍFICA Y
ARMÓNICA
El Plan de convivencia pacífica y armónica, está orientado a
prevenir y corregir las actitudes y conductas, así como
promover la auto regulación de las mismas en la perspectiva
de consolidar un ambiente favorable para el desarrollo de la
institución, libre de violencia.

17. PLANIFICACIÓN 2024
• El hogary laescuela,se debencorregir rabietasy no consentir modos
decomportamientos agresivos.
• Se debeconcienciaratodos que son igualesantelaley
,quenadiees
distinto alos demásy que nadiepuedeser juzgadopor las apariencias.
• Nadie puedeser objetode burlas,o maltrato.
• Se debeeducarcon elejemplo,es necesario quese instaurenvalores
como:cooperación, igualdaddesexo,respeto hacialaspersonas
mayores, empatía.
• Se debeestablecerun compromiso por profesores de enseñartemasde
comportamiento no violento.

18. PLANIFICACIÓN 2024
• En los recreos, los profesores deben de vigilary corregir cualquiertipo de
Conducta.
• Atender alos estudiantes que suelanestar lamayoríade los días solos.
• Promover elrespeto alasnormas en elentorno escolar y elconocimiento
de lassanciones aplicables.
• Actuar con firmeza pero con afecto,fomentando su integración y nunca su
discriminación,yaque estaúltimasólo sería un motivo másparafomentar su
violencia.
• Los estudiantesdeben asumirvalores a nivel personalpara protegerse contra
elbullying.
• El autocontrol,ya que favorece laempatía y la integración social.
• Promover lainteligenciaemocional en laescuela,

19. PLANIFICACIÓN 2024
¿Qué es el Plan Anual
Trimestralizado?
• Es la planificación en base al Plan de Acción del PSP,
armonizados con los contenidos y ejes articuladores.
Con este plan se trabajará durante la presente gestión
PSP
Comunidad
PAT
Equipo Docentes
PDCs
Docentes
PC PA
Comuni dad

20. PLANIFICACIÓN 2024
1. Revisar el Currículo Base
2. Seleccionar, organizar los contenidos por campos de
saberes.
• Secuencia horizontal, vertical y responder al nivel con
secuencia en cada área.
3. Incluir la EXPERIENCIA DOCENTE EN EL DOMINIO
DE LA DISCIPLINA, los contenidos que faltan.
4. Definir los contenidos y actividades del Plan Nacional
de Contingencia Educativa.

21. TALLER DE PLANIFICACIÓN 2024

22. PLANIFICACIÓN 2024
Plan de
Desarrollo
Curricular
(Plan de Clase)

23. PLANIFICACIÓN 2024
MODELO PLAN DE CLASE

24. PLANIFICACIÓN 2024
MODELO PLAN DE CLASE

25. PLANIFICACIÓN 2024
MODELO PLAN DE CLASE

26. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
PRÁCTICA, es la fuente de producción de conocimientos que emerge a partir de la
realidad práctica de la vida misma, que permite la generación de teorías. Planteados
como procedimientos de investigación, producción, elaboración y acciones prácticas.
TEORÍA, deriva de la práctica, en la concepción de lo observado y experimentado como
conclusiones que son el producto del desarrollo, destrezas y habilidades. Planteadas en
categorías cognitivas de análisis, comparación, definición, conceptos, descripción…
VALORACIÓN, se constituye en prácticas positivas que beneficien al ser humano y la
comunidad en su conjunto. Están expresadas a partir de la reflexión, valoración,
comprensión, entre otros.
PRODUCCIÓN, es el resultado de la integración entre la práctica, la teoría y la valoración que
se concretizan en producciones tangibles e intangibles. expresadas como propuestas,
elaboración, aplicación, construcción, implementación, entre otros.

27. PLANIFICACIÓN 2024
SECUENCIA DE
CONTENIDOS
GESTIÓN 2024

28. PLANIFICACIÓN 2024