Este documento presenta las secciones principales que debe contener un proyecto de investigación o informe de proyecto de acción. Explica que la introducción debe incluir el planteamiento de la situación, objetivos, justificación, antecedentes y metodología. Luego detalla cada sección principal del cuerpo como situación contextualizada, fundamentos teóricos, camino metodológico, hallazgos, y reflexiones y recomendaciones. Por último, indica que se incluyen las referencias y anexos.

1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA”
PROGRAMA DE INFORMÁTICA
PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
Facilitadora: Nancy Gómez L.

2. Los proyectos – aproximaciones a definiciones, características
y tipos
Los proyectos de investigación – Modalidad Monográficos
Los proyectos de aula – Informes de Proyectos de Acción
Los proyectos de innovación – Investigación Tecnológica

3. Páginas Introducción Cuerpo
Preliminares • Planteamiento • Cada capítulo
• Portada de la situación corresponde al Referencias
• Objetivos desarrollo de un
• Tablas de
contenido, general y objetivo y Anexos
específicos específico.
gráficos y
• Justificación
(En caso de
cuadros
• Resumen • Antecedentes que
• Elementos • Metodología existan)
Opcionales

4. Introducción
Planteamiento de la situación
Objetivos general y específicos
Justificación •De lo general a lo específico
Antecedentes
Metodología
•Desde la perspectiva mundial,
nacional, local
•Fundamentado teóricamente
•Contextualizar la situación
•Más visualización personal,
menos aportes teóricos.
Lo que se persigue sin olvidar que se
deben plantear de manera que sea
factible la investigación documental.

5. Introducción
Planteamiento de la situación
Objetivos general y específicos
Justificación
Antecedentes
Metodología Importancia del trabajo desde
diversas perspectivas.
Mínimo 3 antecedentes cuya fecha sea
inferior a 5 años. Se pueden con más de 5
años, siempre y cuando la relevancia del
mismo, lo justifique.

6. Introducción
Planteamiento de la situación
Objetivos general y específicos
Justificación
Antecedentes
Metodología •Modalidad estudio monográfico
•Apoyado en una revisión
documental
•Unidades de investigación: Tesis,
Textos, trabajos de investigación,
artículos científicos, revistas
científicas, memorias de congresos
de investigación.
•Técnica de recolección de
información y análisis: Fichaje,
análisis de contenido.

7. En los Estudios Monográficos se aborda un tema o problema con sustento en los
procesos de acopio de información, organización, análisis crítico y reflexivo,
interpretación y síntesis de referencias y otros insumos pertinentes al tema
seleccionado. Según los objetivos propuestos, los Trabajos de Grado de Especialización
en esta modalidad pueden ser:
a. Estudios teórico-reflexivos y analíticos sobre situaciones prácticas y problemas en el
área de la especialidad, con el fin de describirlos, identificar factores intervinientes
o posibles causas y vías para su solución.
b. Propuestas fundamentadas de políticas, acciones, enfoques, programas, modelos,
métodos o innovaciones educativas o de otro tipo según la naturaleza del subprograma.
c. Estudios analítico-críticos sobre teorías, concepciones, conceptos y propuestas en el
área de la especialidad.
d. Recopilaciones acerca de un tema o sobre la obra de un autor, que conlleven un
esfuerzo original de análisis, organización y síntesis del material.
e. Otros que se establezcan en los diseños curriculares de cada subprograma.

8. Los Informes de Proyectos de Acción resultan de actividades de intervención, cambio
e innovación en organizaciones y sobre situaciones reales, previamente planificadas y
ejecutadas por el estudiante bajo la supervisión del Instituto.
Están sustentados en los procesos de análisis de situaciones y problemas reales;
conceptualización y formulación de soluciones; acción sobre la realidad; evaluación
de resultados; reflexión y análisis de las experiencias; aportes para la consolidación
de modelos teóricos o para la reformulación y enriquecimiento de estructuras
organizativas, objetivos, programas, procesos, métodos, recursos o cualquier otro
aspecto de la realidad.
UPEL (2006)

9. • Portada
• Tabla de contenido, gráficos y cuadros
Páginas • Resumen
preliminares • Otros opcionales

10. • Diagnóstico (puede ser teórico)
• Planteamiento del problema
• Contexto
Situación • Objetivos
contextualizada • Justificación
• Antecedentes
• Aspectos teóricos
Fundamentos • Aspectos legales
teóricos
• Paradigma Técnicas de recolección de Información
• Tipo de Investigación Técnicas para el análisis de la información
• Modalidad Plan de acción
Camino • Informantes
Metodológico

11. • Ejecución del plan de acción
• Evaluación de cada una de las actividades contempladas en el plan de acción
• Análisis de los hallazgos representativos
Hallazgos • Evaluación general del plan de acción
• Conclusiones
Reflexiones y • Recomendaciones
Recomendaci
ones
• Textos
• Tesis
• Trabajos de grado
Referencias • Artículos científicos
• otros

12. • Fotos
• Instrumentos para el diagnóstico
• Encuestas
Anexos •
•
Entrevistas
Otros