El documento presenta diferentes estilos de aprendizaje y comportamientos que pueden ser disruptivos en equipos de trabajo. Describe ocho estilos de aprendizaje (motivador, inspirador, observador, coordinador, ejecutor, ayudador, apoyador y organizador) y analiza comportamientos como viajar de polizón, tener objetivos académicos dispares, falta de implicación de los miembros y situaciones que generan conflicto como imposición de ideas o falta de planificación. El objetivo es analizar factores que influyen en la dinámica