El documento describe el sistema educativo de China. La educación es gratuita y obligatoria en todos los niveles, incluyendo la preescolar, primaria, secundaria e universitaria. La tasa de escolaridad es alta, del 98.9%, debido a programas intensivos de alfabetización para adultos. Las escuelas tienen pocos recursos pero enfatizan la disciplina y el aprendizaje. La Universidad Normal de Beijing es una de las universidades más prestigiosas, donde se capacitan a los futuros maestros.

1. EDUCACION EN CHINA
LIC. CESAR OSWALDO RUPAY MEZA

2. CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO (1)
• El Sistema educativo
chino consta en todos
sus niveles de dos
semestres; el primero
comienza en septiembre
y el segundo en febrero.
• La semana escolar es de
6 días, de lunes a
sábado.
• El horario escolar es de
8:00 AM a 4:00 PM de
lunes a viernes. Los
sábados salen a las 12M.
LA EDUCACIÓN ES GRATUITA EN
TODOS LOS NIVELES.
EL SISTEMA PROVEE LIBROS Y
MATERIALES.

3. ESCOLARIDAD Y DESERCIÓN ESCOLAR
• La tasa de escolaridad
en China es de 98.9%
(hasta 2004).
• Esto es debido al
sistema de educación
para adultos, que es
intensivo y agresivo, que
ha logrado el 83.4% de
alfabetización de la
población adulta.
• El 25 % de la población
china cursa estudios en
alguna institución.
• La deserción escolar es
de 0.2% (hasta 2006)

4. CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO (2)
• Las escuelas chinas son
edificios funcionales más que
cómodos, con equipo escaso
y poco espacio.
• Ninguna cuenta con aire
acondicionado, salones
grandes, biblioteca,
comedor, gimnasios bien
equipados.
• Las computadoras están en
el salón de clases.
• No se destina dinero para
conserjes, los estudiantes
ayudan a mantener la
escuela limpia.

5. CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO (3)
• El maestro dirige la actividad
del niño entre un 70 y un
90% del tiempo. En Estados
Unidos, sólo un 46%.
• El número promedio de
estudiantes por salón de
clases es de 38 a 50, aún más
en los campos. Esto es
considerado normal y
razonable en Asia.

6. CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO (4)
• Los futuros maestros estudian en
universidades normales, que
son universidades especializadas
en pedagogía.
• Por lo general tienen menos
educación académica, pero
mucho mayor capacitación en la
práctica.
• No existe la enseñanza
individualizada.
• Los estudiantes no se dividen en
grupos según su destreza o
rapidez.

7. CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO (5)
• Se centra la atención en muy
pocos problemas por clase,
se hace hincapié en el pensar
más que en el hacer y se
trabaja a un ritmo muy
pausado.
• Los maestros ganan 2.4 veces
más que el ingreso per cápita
nacional, mientras que en
Estados Unidos sólo lo
superan 1.7 veces.
• Los maestros de escuela
elemental, secundaria y los
profesores universitarios en
China ganan casi lo mismo y
su prestigio es equivalente.

8. CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO (6)
• La disciplina no se centra en
el maestro sino en los
propios niños.
• El tiempo del maestro está
mejor estructurado que el
del maestro occidental.
• Las clases son más
coherentes, ya que siguen la
estructura de un cuento:
comienzo, clímax y
desenlace, manteniendo el
interés del estudiante.

9. CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO (7)
• El calendario escolar chino es
de 240 días lectivos, en
contraste con los 180 días
lectivos del sistema
educativo norteamericano.
• El maestro chino asume el
papel de guía sabio y no de
encargado de entregar
información a memorizar.
Estimula a sus estudiantes a
dar soluciones a los
problemas y a evaluarlas.
• Sus preguntas incitan la
discusión, no pueden
contestarse con un sí o un
no, o con una frase breve.

10. Educación para niños
Preescolar y elemental

11. EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ELEMENTAL
• La educación preescolar
comienza entre los 4 y 5 años.
• La educación elemental
comienza a los 6 años. Es
obligatoria y dura 6 años.
• En la escuela elemental se
atiende con esmero la
academia, los valores morales y
el apresto al mundo laboral.
• La mayor parte de los
estudiantes de primaria se
encuentran en las zonas rurales.
• Actualmente la población de
niños en edad escolar es de 160
millones.

12. CURRÍCULO DE ESCUELA ELEMENTAL
• Ideología y moral
• Lengua china
• Matemática
• Ciencias naturales
• Historia
• Geografía
• Bellas artes
• Música
• Educación física

13. Educación
para
adolEscEntEs:
intErmEdia y

14. EDUCACIÓN INTERMEDIA Y SECUNDARIA
• Es gratuita y obligatoria.
• Comprende dos partes: la
común y la especializada.
• La enseñanza común se
divide en dos ciclos de tres
años cada uno.
• La enseñanza especializada
cuenta con escuelas técnicas
normales y vocacionales.
• Dependiendo de la escuela
escogida, la duración del
curso puede ser de dos, tres
o cuatro años.

15. CURRÍCULO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMÚN
• Lengua china
• Matemáticas
• Lenguas extranjeras
• Política
• Historia
• Geografía
• Física
• Química
•Biología
Fisiología e higiene
Educación física
Música
Bellas artes
Técnicas laborales

16. REQUISITOS DE PROMOCIÓN O GRADUACIÓN
• Las escuelas premian a
los mejores alumnos
que tienen un
desarrollo simultáneo
moral, intelectual y
físico, admitiéndolos en
las universidades sin
exámenes previos.

17. EDUCACIÓN SECUNDARIA ESPECIALIZADA
• La enseñanza secundaria
especializada posee escuelas
técnicas normales y
vocacionales.
• Hay variaciones en cuanto al
sistema escolar, de dos, tres
o cuatro años.
• Ofrecen una diversidad de
carreras que se enumeran a
continuación:

18. OFRECIMIENTOS ACADÉMICOS
• Ingeniería
• Agronomía
• Silvicultura
• Medicina
• Sanidad
• Finanzas
• Administración de empresas
• Pedagogía
• Física
• Arte
• Política y derecho

19. EDUCACIÓN TÉCNICA Y VOCACIONAL
• Las escuelas técnicas y
vocacionales preparan
trabajadores técnicos de
categoría media.
• En 1997, había en todo el
país 4,143 escuelas
secundarias especiales con
4,5654,000 estudiantes.
• A continuación se enumeran
algunas carreras técnicas que
están en el ofrecimiento
académico:

20. CARRERAS TÉCNICAS Y VOCACIONALES
• Algunas de éstas son:
• Ciencias secretariales
• Electricidad
• Plomería
• Hojalatería
• Costura
• Barbería
• Estilismo y estética
• Mecánica automotriz

21. EDUCACIÓN
ESPECIAL EN
CHINA

22. Educación EspEcial
En china
• La educación especial
siempre ha sido objeto
de gran atención y
cuidado del gobierno
chino.
• El Estado ha
promulgado leyes con
estipulaciones explícitas
que garantizan el
derecho a la educación
a los estudiantes
incapacitados chinos.

23. Educación EspEcial
En china
• A finales del año 2002 funcionaban en todo el país
1.540 escuelas de enseñanza especial (un 100% más
que las existentes hace 10 años).
• En ellas, cursaban estudios más de 375.000 personas,
matrícula cuatro veces más alta que la de hace 10
años.
• Esto es debido a que las escuelas chinas tienen una
política de total inclusión de los alumnos
incapacitados con alumnos de corriente regular,
ayudando así a la adaptación del los primeros como
ciudadanos de primer orden, sin prejuicios.

24. ESCUELAS ESPECIALIZADAS
• Más de 1,000 centros de
capacitación profesional
para incapacitados con
impedimentos leves.
• Más de 3,000 escuelas
vocacionales comunes para
estudiantes con
impedimentos de leves a
moderados.
• Más de 1,700 escuelas para
estudiantes con
impedimetos auditivos, que
sirven a más 700,000
estudiantes al año.

25. FILOSOFÍA DE INCLUSIÓN
DEL ESTUDIANTE INCAPACITADO CHINO (1)
• El sistema educativo chino ve al estudiante con
impedimentos como una persona capaz de
aportar cosas positivas a la sociedad, dentro de
sus capacidades, tipo de impedimento, etc.
• Por tanto, se le trata como iguales (en
responsabilidad, derechos y privilegios) desde la
etapa preescolar.
• La única diferencia es la forma de aprender, y
ésto se acepta en el salón de clases como parte de
la diversidad que presenta la naturaleza humana.

26. FILOSOFÍA DE INCLUSIÓN
DEL ESTUDIANTE INCAPACITADO CHINO (2)
• De esta forma, se trata
de infundir el respeto y
la admiración entre los
compañeros de clases y
se intenta disuadir la
morbosidad y
curiosidad, a veces
cruel, natural en los
niños, sobre todo en los
grados primarios.

27. FILOSOFÍA DE INCLUSIÓN
DEL ESTUDIANTE INCAPACITADO CHINO (3)
• Ejemplo del éxito de esta
filosofía de inclusión:
En el año 2001, 2,166
alumnos con impedimentos
entraron a cursar estudios
universitarios. En
septiembre de 2002, la
Facultad de Lenguas
Extranjeras de la
Universidad Pedagógica de
Shanghai admitió a un
alumno ciego, el primero en
ser admitido mediante
examen.

28. Educación
univErsitar
ia

29. EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
• China ha creado un sistema
diversificado de enseñanza
superior con departamentos
y asignaturas completos.
• Posee un gran número de
universidades e institutos
especializados.
• La duración de las carreras es
de cuatro años por lo general
(algunas de cinco años). La
mayor parte de las carreras
cortas duran tres años y en
pocas solo dos.

30. UNIVERSIDADES PRESTIGIOSAS
• Universidad Normal de
Beijing
• Universidad de Pekín
• Universidad Qinghua
• Universidad Fudan
• Universidad Nankai,
• Universidad de Ciencias y
Tecnología de China
• Universidad de Nanjing.

31. UNIVERSIDAD NORMAL DE BEIJING

32. UNIVERSIDAD NORMAL DE
BEIJING
• Fundada en 1902, ofrece
bachilleratos, maestrías,
doctorados y certificados
post-graduados en todas las
disciplinas pedagógicas.
• En su formación, los futuros
maestros de China en la
Universidad Normal de
Beijing toman los siguientes
cursos:

33. UNIVERSIDAD NORMAL DE BEIJING
• Filosofía marxista
• Folklore
• Principios pedagógicos
• Historia de la educación
• Educación comparada
• Tecnología educativa
• Psicología educativa
• Teoría de la literatura
• Historia Antigua China

34. UNIVERSIDAD NORMAL DE BEIJING
• Teoría de la física
• Biología celular
• Ecología
• Método científico
• Ciencias ambientales
• Probabilidad y estadística
• Geografía física

35. Requisitos de Graduación
• La asistencia a clase es
obligatoria.
• Las graduaciones se realizan
en junio.
• Tener un promedio
equivalente a un mínimo de
“B”.
• Presentar una conducta
intachable durante sus años
de estudio en la institución.
• Se otorga el grado de
Bachiller en Artes en
Educación.

36. REQUISITOS DE ADMISIÓN
• Tener de 18 a 40 años.
• Diploma de Escuela
Secundaria, aprobado con
promedio mínimo
equivalente a “B”.
• Transcripción de créditos.
• Dos cartas de
recomendación de su último
maestro de salón hogar.
• Cuota de solicitud por RMB
450 yuan (cheque o
efectivo).
• Tomar Exámen de Admisión.

37. Programa de Pedagogía
• Tiene una duración de dos
(2) años, para maestros de
escuela primaria y tres (3)
para maestros de secundaria.
• El año académico se divide
en dos (2) semestres de 20
semanas cada uno,
comenzando en septiembre
el primero y en febrero el
segundo.

38. Educación
musical En
china

39. THE HONG KONG ACADEMY FOR
PERFORMING ARTS

40. School of Music
• La Escuela de Música del
Hong Kong Academy f or
Perf ormance Art s provee
enseñanza int ensiva a
t odos los est udiant es que
desean desarrollarse
como músicos,
composit ores y maest ros
de música.
• Tiene dos curr ículos:
Música Tradicional China
y Música Occident al

41. School of Music
Tiene los siguientes departamentos:
 Música china
 Composición y música electrónica.
 Piano
 Ópera y técnica vocal
 Instrumentos de viento, metal y
percusión.
 Estudios académicos.

42. GRADOS Y DIPLOMAS
• Ofrece el grado de Bachiller
en Música, en las siguientes
especialidades:
• Voz
• Instrumentación y dirección
• Música electrónica
• Maestro de música
• Músico de la Orquesta
Filarmónica de Hong Kong

43. BIBLIOGRAFÍA
• Embajada de la República Popular China en Venezuela
www.ve.chineseembassy.org
• www.chinatoday.com/edu/a.htm
• Ichin-Educación
www.usfq.edu.ec/9culturachina/education.htm
• Universia Estudios Internacionales
http://internacional.universia.net/asia-pacifico/china/sistema-
educativo/estructura/index.htm

44. FIN
VIDEO

45. FIN