Los métodos a utilizar incluyen el análisis sintético, inductivo deductivo y problemático. El método problemático implica identificar, describir y analizar el problema, así como generar soluciones opcionales. También se mencionan la discusión formativa y las exposiciones como estrategias.

1. IV. MÉTODOS Y ESTRATEGIAS
Entre los métodos a utilizar tenemos:
 Analítico sintético: Porque a través de este método los estudi
para sintetizar lo que conlleva a su respectiva solución de los pr
 Inductivo deductivo en el campo educativo el método in
particular a lo general y visiversa sabiendo que en el mundo
desarrolla las actividades diarias.
 Problemico es un método basado en la resolución de los p
etapas que son:
o Identificar el problema. La solución de problemas y
reconociendo que hay una situación que quiere sol
problema crece hasta que nos sorprende.
o Describir el problema. En esta etapa es necesario rec
describir el problema de la manera más correcta y veraz
análisis de datos, intercambio de ideas, análisis del cam
palabra clave.
o Analizar la causa. Aquí se busca la causa original
fuerzas que contribuyen a que el problema empeore,
causas y eliminará los efectos derivados de las mismas.
o Soluciones opcionales. Su objetivo es completar una lis
Lo que se busca son estrategias que se dirijan hacia la
problema de una vez por todas.

2.  Discusión formativa En la cual los participantes intercambian i
de aumentar su conocimiento y comprensión de un tema dado
 Exposiciones. Es una estrategia oral para la cual se prepara co
o Dominar muy bien el material a exponer Utilizar la té
se expondrá, Conocer el nivel de interés y conocimiento
o Ordenar el material a exponer. Elaborar un guion para
desarrollar Desarrollar una introducción donde se menci
un breve invitación motivación. Elaborar apoyos didácti
exposiciones (gráficas, vídeos,
o Prepararse física y sicologicamente, este tiene un pro
o Evitar un rechazo asía el mismo exponente o el material
voz, Hablar tranquilamente , Evitar el abuso de muletilla
punto mientras se está hablando, Mantener un actitud de
 Simposio es útil para obtener información autorizada y ordenad
de un mismo tema, puesto que los expositores no defienden "po
Redonda), sino que "suman" información al aportar los conocim
especialización.
V. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA

3. probabilidad en
situaciones reales
Distribuciones
de probabilidad
en aplicaciones
practicas
equipo,
evidenciando
honestidad y
profesionalis
mo
compr
sivas
Resolu
ón de
proble
as
Induct
o
deduc
o
Lectur
analíti
Resolu
ón de
proble
as
Analít
o
Sintéti
2 Encontrar el valor
esperado en
aplicaciones
practicas
Solucionar
problemas del
valor esperado
en situaciones
reales
Valorar el
trabajo en
equipo con
honestidad
3 Identificar la
Distribuciones
discretas y continuas
en situaciones reales
Calcular la
Distribuciones
discretas y
continuas
Respetar las
opiniones de
,los demás en
sus análisis e
interpretación
de los
problemas
4 Presentar la Media
poblacional: σ
conocida y
desconocida en
problemas prácticos
Demostrar la
Media
poblacional: σ
conocida y
desconocida en
situaciones
practicas
Considerar el
trabajo en
equipo
respetando las
diferencias
individuales.

4. en situaciones reales estimaciones en
aplicaciones
practicas
honestidad sivas
Resolu
ón de
proble
as
Induct
o
deduc
o
Lectur
analíti
Resolu
ón de
proble
as
Analít
o
Sintéti
2 Encontrar la
Estimación puntual y
por intervalo en
aplicaciones
practicas
Solucionar
problemas de
Estimación
puntual y por
intervalo
en situaciones
reales
Desarrollar el
trabajo en
equipo,
evidenciando
honestidad y
profesionalis
mo
3  Identificar la
Estimación de la
porción de la población
en situaciones
reales
Calcular la
Estimación de la
porción de la
población en
situaciones reales
Considerar el
trabajo en
equipo
respetando las
diferencias
individuales.
4  Presentar el
Tamaño de
muestra en
problemas
prácticos
Demostrar el
Tamaño de
muestra en
situaciones
prácticas
Respetar las
opiniones de
los demás en
sus análisis e
interpretación
de los
problemas

5. nula y alterna en
situaciones reales
problemas
hipótesis nula y
alterna en
aplicaciones
practicas
el trabajo
en equipo,
evidencian
do
honestidad
y
profesional
ismo
compr
sivas
Resolu
ón de
proble
as
Induct
o
deduc
o
Lectur
analíti
Resolu
ón de
proble
as
Analít
o
Sintéti
2 Encontrar Errores tipo I
en aplicaciones
practicas
Solucionar
problemas de
Errores tipo I en
situaciones
reales
Valorar el
trabajo en
equipo
con
honestidad
3 Identificar errores tipo II
en situaciones reales
Calcular
errores tipo II
en problemas
reales
Respetar
las
opiniones
de ,los
demás en
sus
análisis e
interpretac
ión de los
problemas

6. COMPETENCIA: Identificar y optimizar la Regresión y Correlación m
problemas respetando los avances.
Sem
ana
Contenido Estrateg
Conceptual Procedimental Actitudina
l
1 Identificar los Modelos
de regresión en
situaciones reales
 Resolver
problemas de
Modelo de
regresión en
aplicaciones
practicas
Desarrollar
el trabajo
en equipo,
evidencian
do
honestidad
y
profesional
ismo
Lectur
compr
sivas
Resolu
ón de
proble
as
Induct
o
deduc
o
Lectur
analíti
Resolu
ón de
proble
as
2 Encontrar la Correlación
lineal simple en
aplicaciones practicas
Solucionar
problemas
Correlación
lineal simple en
situaciones
reales
Valorar el
trabajo en
equipo
con
honestidad
3 Identificar el Método de
los mínimos cuadrados
Calcular
Método de los
Respetar
las

7. problemas prácticos situaciones
practicas
respetando
las
diferencias
individuale
s.