2. ¿Qué hago para enseñar como siempre? ¿Qué hago para enseñar como nunca?
• Considerarme el protagonista
indiscutible del proceso de
enseñanza-aprendizaje.
• Ceñirme al libro de texto.
• Realizar las pruebas escritas como
único recurso evaluativo.
• Explicar todo el contenido sin que
el alumno tenga nada que
cuestionarse.
• “Obligar” al alumno a memorizar
sin más.
• Distribuir a los alumnos en pupitres
individuales.
• Pedir constantemente que reine el
silencio absoluto en el aula.
• Dar las clases desde la mesa del
profesor sin acercarme a los
alumnos.
• Utilizar una cantidad de tiza
desmesurada.
• Dar clases magistrales para que los
alumnos tomen apuntes.
• Aprender con y de los alumnos.
• Utilizar las TIC como recurso
dentro y fuera del aula.
• Dejar que hablen las paredes.
• Que no sea la voz del profesor la
que más se escuche dentro del
aula.
• Potenciar el desarrollo de las
inteligencias múltiples.
• Contextualizar la enseñanza.
• Practicar la evaluación,
autoevaluación y coevaluación (no
sólo de los alumnos).
• Reorganizar la clase para que los
alumnos puedan trabajar en grupo.
• Establecer vínculos entre alumnos
de distinto curso.
• Utilizar el libro como un recurso
más entre otros muchos.