Tarea 3 Yessica Karina Macías Piloso

1. Es muy importante tener en claro
que la desigualdad de genero es -
structural y conlleva a otras desi-
igualdades económicas que tiene
un gran impacto, incluso mas am-
plio que las raciales, el trabajo do-
mestico , por ejemplo ademas no se
comparte de forma equitativa en-
tre mujeres y hombres.
Dentro del ámbito laboral la mujer
se ha destacado por su inteligen-
cia y la forma en que lleva su vida
personal y profesional convirtién-
dose en ejemplo a seguir y es así
como hoy en día la mujer repre-
senta de manera admirable los
trabajos en lo que respecta a fun-
ciones del estado así como admi-
nistrativa para mi el papel de las
mujeres es muy importante por-
que nos ayuda a desempeñarnos
en todos los ámbitos laborales y
así ser un ejemplo para nuestras
familias y mujeres en general.
UNIVERSIDAD TECNI-
CA DE MANABÍ
TRABAJO DE PERS-
PECTIVA Y EQUIDAD
DE GÉNERO
Docente:
MG. BRENDA MAYOL BAÑOS
NOMBRE:
YÉSSICA KARINA MACÍAS PILOSO.
TEMA:
 POLÍTICAS DE IGUALDAD EN
EL ECUADOR.
 DESIGUALDADES DE GÉNE-
RO EN LA EDUCACIÓN SU-
PERIOR.
 LA EQUIDAD DE GÉNERO Y
LA INCLUSIÓN COMO CRITE-
RIOS DE CALIDAD DE LAS IN-
STITUCIONES DE EDU-
CACION SUPERIOR.
AULA 1 2(P)

2. DESIGUALDADES DE GÉNERO
EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
Los temas de desigualdad, discriminación y vio-
lencia de género en la educación superior son
incómodos y difíciles de manejar al seno de las
instituciones y en el contexto político nacional.
A pesar de ello, varias universidades e institutos
han reconocido y enfrentando de manera deci-
dida situaciones de violencia y discriminación. .
Algunas instituciones han planteado la equidad
de género como parte de sus principios funda-
mentales, establecidos en sus estatutos y regla-
mentos; además, han formulado políticas y li-
neamientos para alcanzar la equidad, y han
creado organismos diversos para desarrollar
campañas, programas y políticas específicas
con este mismo fin. En particular, en muchas
universidades se empiezan a establecer proto-
colos e instancias para atender las denuncias de
discriminación, acoso, hostigamiento y otras
formas de violencia de género.
POLÍTICAS DE IGUALDAD EN
EL ECUADOR.
La Asamblea Nacional del Ecuador cuenta con una
de las tasas de representación femenina más altas
del mundo: un 43% de legisladoras mujeres.
El Canciller Guillaume Long, mencionó que la Ley
Orgánica del Servicio Público garantiza la paridad
entre hombres y mujeres en las candidaturas y en
los nombramientos de servidores públicos, mientras
el Código de la Democracia exige la paridad de gé-
nero y la participación alternada y secuencial de
hombres y mujeres en listas electorales.
El Ecuador cuenta con un Plan Nacional desde el
año 2007 que aborda integral e intersectorialmente
la erradicación de la violencia de género”,
En LA EQUIDAD DE GÉNE-
RO Y LA INCLUSIÓN COMO
CRITERIOS DE CALIDAD
DE LAS INSTITUCIONES
DE EDUCACION SUPERI-
OR.
El sistema nacional de inclusión y
equidad social es el conjunto ar cu-
lado y coordinado de sistemas, ins-
tuciones, polí cas, normas, pro-
gramas y servicios que aseguran el
ejercicio, garan a y exigibilidad de
los derechos reconocidos en la
Cons tución y el cumplimiento de
los obje vos del régimen de desa-
rrollo.
El sistema se ar culará al Plan Nacional de
Desarrollo y al sistema nacional descentrali-
zado de planificación par cipa va; se guiará
por los principios de universalidad, igualdad,
equidad, progresividad, interculturalidad,
solidaridad y no discriminación; y funcionará
bajo los criterios de calidad, eficiencia, efica-
cia, transparencia, responsabilidad y par ci-
pación.
El sistema se compone de los ámbitos
de la educación, salud, seguridad so-
cial, gestión de riesgos, cultura física y
deporte, hábitat y vivienda, cultura, co-
municación e información, disfrute del
tiempo libre, ciencia y tecnología, po-
blación, seguridad humana y transpor-
te.